外研版初一英语(下册)知识点归纳

外研版初一英语(下册)知识点归纳MODULE1一．短语归纳。1.lostandfoundbox失物招领箱2.becarefulwith…小心…3.fromnowon从现在开始4.(be)inahurry匆忙5.hundredsof成百上千6.lookfor寻找（过程）7.firstofall首先8.find找到（结果）9.trytodosth努力做某事（会成功）10.choosefrom从…中挑选11.trydoingsth试图做某事（成功与否未知）12.atthemoment此时此刻13.suchas例如（用于列举）14.forexample例如二．重点句型结构1. Whose+名词+isthis?这是谁的…？2. helpsbdosth.帮助某人做某事3. Pleasebecarefulwith…请小心保管…4. Welcometo+地点欢迎来到…5. callsbat+电话号码拨…给某人打电话三．语法专项。物主代词： 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示所属关系的代词（…属于谁的）人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishistheirTheirsherhersitsits形容词性物主代词和名词性物主代词的关系： 形容词性物主代词：必须和名词在一起。Myfather,yourteacher...物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。Thisshirtismine.=Thisismyshirt.MODULE2一．短语归纳。1.getonwellwithsb.与某人相处融洽2.playthepiano弹钢琴3.playtabletennis打乒乓球4.whatabout…?=howabout…?...怎么样？5.worryabout…担心…6.begoodatdoingsth.擅长做某事7.flyakite放风筝8.that’sall仅此而已9.bereadytodosth.乐于做某事二．重点句型结构。1.What/Howaboutdoingsth?做…怎么样？2.Wouldliketodosth..愿意做某事3.promisetodosth.承诺做某事4.play+球类名词玩…球5.playthe+乐器演奏…乐器6.do(some)+动词ing形式做…7.besureofsth…确信…（说话人的信念）Wearesureofoursuccess.我们确信我们会成功。8.besuretodosth,一定…（说话人的推测）Wearesuretosucceed.我们一定会成功。三．语法专项。（一）情态动词can的用法。1.含义：表达人或物的能力，能或会…2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。3.否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4.句型结构：参见课本93页。.MODULE3一．短语归纳。1.haveapicnic去野餐2.checkone′semail查收某人的邮件3.goover复习4.onSundaymorning在周日上午5.see/watchamovie看电影6.inthepark在公园里7.haveapianolesson上一节钢琴课8.makefriends交朋友9.summerholiday暑假10.goonasummercamp参加夏令营11.takeawalk＝goforawalk散步12.dosomesightseeing观光二．重点句型结构。1.I′mgoingto＋动词原形。我将要…2.lookforwardto＋动词ing形式。期待…3.havefun﹙in﹚doing做…很高兴。4.go＋动词ing形式.去…5.enjoyoneself过得愉快6.Ihopethat＋句子我希望…7.hopetodosth.希望做某事8.hopefor﹢﹙名词或名词短语﹚…希望…三．语法专项。一般将来时﹙Ⅰ﹚begoingto的用法。1.含义：计划，打算做某事2.特点：因为有be动词，所以begoingto可以用于各种时态。3.将来时句型结构﹙Ⅰ﹚请参考课本94页。﹙必需背会﹚MODULE4一．短语归纳。1.inthefuture将来2.studyathome在家学习3.in20year’stime20年之后4.ontheInternet在网络上5.beableto能、会6.freetime空闲时间7.cometrue实现8.allyear﹙around﹚整年9.aswell也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚10.not…anymore不在…11.byemail通过电子邮件12.askaquestion问问题13.thechangeofweather天气的变化14.dolightandeasywork做轻松简单的工作二．重点句型结构。1.beableto＋动词原形。2.not…anymoreTonydoesn′tplayfootballanymore.托尼不再踢球了。3.notonly…butalso…不仅…而且…NotonlymebutalsohelikesEnglish.﹙动词的形式与butalso之后名词的数保持一致﹚不仅我他也喜欢英语三．语法专项。一般将来时﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时1.含义：将会…2.特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。Shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。例如：I/WeshallhaveanEnglishlesson.我们将有一节英语课。3.否定形式：shallnot＝shan′twillnot＝won′t4.将来时句型结构﹙Ⅱ﹚请参考课本页。﹙必需背会﹚MODULE5一． 短语归纳。1.onMother′sDay2.Whatcolour/color3.Whatabout…?4.tryon5.Lookat…6.toomuch7.Waitaminute8.halfprice9.payfor10.afewdayslater11.thepriceof…12.oneday13.atanytime14.oneofthem15.beableto16.becauseof…17.onlineshopping二．重点句型结构。1.What′sthepriceof…?...的价格是多少？2.buysbsth.＝buysthforsb.给某人买某物为某人买…3.oneofthe＋形容词最高级＋可数名词复数。e.g.oneofthemostfamouswriters.最著名的作家之一。三．语法专项。特殊疑问句。1.结构：特殊疑问词+一般疑问句？2.特殊疑问词 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：what什么（职业，姓名等）when什么时候（where什么地方who谁which哪一个why为什么how怎么样whatday星期几Whatdayisittoday?whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes?howmany多少（提问可数名词数量）Howmanybooksdoyouhave?多少（提问不可数名词数量）Howmuchwateristhereintheglass?Howmuch多少钱（提问价格）Howold几岁（提问年龄） 多长（提问长度）Howlongisthisruler?Howlong这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）Howlongdoyougotoschool?你去学校要多长时间？Howoften多久（提问频率既单位时间发生多少次）Howsoon（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback?Howfar（提问距离有多远）他多久才能回来？Howheavy（提问有多重） MODULE6一单词和短语MODULE3一介词over正上方behind在...后面onAtthebackof...在...里面的后面（在后部）Ontheleftof...在左边Ontherightof...在右边nextto紧挨着near附近inthefrontof在里面的前面under...在...正下方（在前部）infrontof...在...前面between...and...在两者之间LinglingsitsbetweenTonyandDaming.玲玲坐在托尼和大明之间among在三者或三者以上之间MissLiisamonglotsofstudents.李老师在许多同学之间注意：介词短语常和be动词连用。二、语法专项Therebe句型（在某地有某物）用法参照笔记和课本第79页注意：1.就近原则：therebe句型中be动词的形式和与它相邻的名词的数保持一致。Thereissomemeatandtwoapplesonthedesk.Therearetwoapplesandmeatonthedesk.2.名词所有格：...的分类：‘s所有格Jim’sbookJim的书LilyandLucy's两人共有的LilyandLucy'sfather.Lily'sandLucy's两人各有的Lily'sandLucy'srooms.Myuncle’s我叔叔家Children’sDay儿童节s’所有格thestudents’books学生们的书Teachers’Day教师节of所有格thebookofJimJim的书（可以和’s所有格互换）拥有者有生命时thelegsofadesk.桌子的腿（一般用于拥有者无生命时）特殊形式：thekeytothedoor.门的钥匙theanswertothequestion.问题的答案双重所有格：由‘s所有格和of所有格或者由‘s所有格和名词性物主代词构成。意义：表示部分的概念。‘s所有格和of所有格afriendofmyfather’s.我父亲的一位朋友（父亲众多朋友中的一个）比较：afriendofmyfather我父亲的朋友（和父亲是朋友关系）‘s所有格和名词性物主代词afriendofmine.我的一位朋友MODULE4一、单词和短语1.orange橙汁havesomeorange［U］橙色theorangesareorange［C］橙子Thisisanorange［C］2.Kind善良Heisverykind.种类=tyreakind/typeoffruittwokinds/typesoffruits3.gym:不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆stadium:周围有看台的露天大型运动场4.keep/stayhealthybeinpoor/badhealthingoodhealthbeunhealthybebadforone’shealthbehealthybeinhealthbegoodforone’shealth 指数量（不可数）Thereismuchdrinkinthefridge.5.food,fruit,drink冰箱里有许多饮料。指种类（可数）Waterandmilkarehealthydrinks.牛奶和水是健康的饮品。or的用法：①或：Idrinkwaterorcola.我喝牛奶或水②并列(否定句）：Idon'tlikeswimmingordancing.我不喜欢游泳和舞蹈。二语法专项名词一般规则：条件变化形式例词一般情况+-sshops单词以s、x、ch、sh结尾+-esbuses以辅音字母+y结尾以元音字母+y结尾去y为i+-es直接加scity-citiesboys单词以“o”结尾以辅音字母+o+-estomatoes但photopiano除外photospianos以元音字母+o+-szooskangaroos一些以‘f’或‘fe’结尾的单词把’f‘或’fe‘变成’ves'knife-knivesWolf-wolves特殊变化：元音字母交替man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethmouse-mice单复数同型fishdeer(鹿）sheepChineseJapanese词尾变化child-children不可数名词：（参照笔记不可数名词口诀）复合名词：男...manteacher(单数）—menteachers(复数）女...Womanteacher(单数）—womenteachers(复数）boystudent(单数）—boystudents(复数）girlstudent(单数）—girlstudents(复数）havegot的用法(参照笔记和课本80页）havegot人拥有...Hehasgotabrother. 人有...Hehasabrother.比较have物有...Thedoghastwobigeyes.some和any的用法参照笔记和课本第81页）some和any的其他用法Some用于表建议的疑问句Howaboutsomeorangejuice?Wouldyoulikesome...?any用于肯定句表示任何一个...AnyoneshouldlearnEnglishwell.任何人都应该学好英语MODULE5一单词和短语 breakfast,lunch,dinner,supperhome回家abreak,aresttoschool上学haveEnglish,Chinesegotobed上床睡觉amathslessontosleep入睡adrink Ontheweekendweekdays在工作日在周末onSunday在周日AtweekendsMondaymorning/afternoon/evening在周一/上午/下午/晚上halfpastninethemorningatnoon/middayintheafternoonnighttheevening to...和...说话(一方说一方听）talkwith...和...交谈（双方交谈）about...和...谈论论关于...二语法专项时间表达法（参照笔记）Whattimeisit?几点钟What’sthetime?一般现在时（I）（参照笔记和课本第82页）意义：人或物在日常生活中经常做的事情或经常处于某一状态。一般现在时的功能:　　1.表示事物或人物的特征、状态。eg：Theskyisblue.　　2.表示经常性或习惯性的动作。eg：Igetupatsixeveryday.　　3.表示客观现实。eg：Theearthgoesaroundthesun.一般现在时的构成　　1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。eg：Iamaboy.　　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。eg：WestudyEnglish.结构一：IWeYou+动词原形.（肯定句）Theyhavelunch.Theboys(名词复数）IWeYou+don’t+动词原形.（否定句）Theydon’thavelunch.Theboys(名词复数）IweYes,主语+do.Do+You+动词原形？（一般疑问句）回答No,主语+don’t.theyhavelunch?theboys(名词复数）MODULE6一单词和短语①Namesoftheanimalscamelelephantgiraffekangaroomonkey--monkeysSnakepandalionzebrapolarbearwolf--wolves（复数）②大洲及动物居住地 AsiaAfricaEuropeOceaniaAmericaNorth/SouthAmericathedesert/forest/grassland/jungle/sea/wildmygrandparentsVisitthezoo五千5thousandthousandsofstudentseveryone/everybody+实意动词单三形式befrom...=comefrom...15kilosofbamboo十五公斤竹子goanddosth.=gotodosth.去做某事goandseethepanda.=gotoseethepanda.去看熊猫Hereisa/an...这有...Hereare..allovertheworld全世界aroundtheworld语法专项alittle（用于不可数名词）little一些（用于肯定句）几乎没有（在肯定句中构成否定句）afew（用于可数名词复数）fewThereisalittlemilkintheglass.杯里有一些牛奶Thereislittlemilkintheglass.杯里几乎没有牛奶Thereareafewapplesinthefridge.冰箱里有一些苹果Therefewapplesinthefridge.冰箱里几乎没有苹果一般现在时（Ⅱ）(参照笔记和课本第83页）一般现在时中第三人称行为动词的变化规律规则动词原形第三人称单数形式一般动词后词加splayplays以s、x、ch、sh结尾加esguessguesses以辅音字母加o结尾加esgogoes以辅音字母加y结尾去y为iesstudystudies结构二HeShe+动词第三人称单数.(肯定句）Ithastwobigeyes.Tony(名词第三人称单数）HeShe+doesn’t+动词原形.(否定句）Itdoesn’thavetwobigeyes.Tony(名词第三人称单数）hesheDoes+it+动词原形?(一般疑问句）Tonyhavetwobigeyes?(名词第三人称单数）MODULE7一单词和短语connect...to...把连接到writeanameforit为它命名onthecomputer/phone/television通过电脑、电话、电视savethedocument保存文件saveone'slife拯救生命doone'shomework做作业goonline/ontheInternet上网sendemailandphotos发送邮件和照片maketravelplans做旅行计划checkthetraintimetable查询列车时刻表getinformation（apieceofinformation)获得信息（一条信息）downloadmusic下载音乐visitonewebsite访问网站ontheInternet在网上weekends 在周末theweekendat/onweekdays在工作日weekdayswitchon/off...开启电器turnon/off...关闭电器mousemice老鼠（复数）mouses鼠标（复数）say+ 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 Saygoodbye!说再见！Speak语言SpeakEnglish.说英语tosb.Speaktomum.和妈妈说话sb.Sth告诉某人某事sthtosb.把某事告诉某人tellsb.(not)todosth.告诉某人（不）做某事astorySometimes有时sometimes几次、几倍Sometime某一时间（表将来）Sometime一段时间learntodosth.学习做某事plantodosth.计划做某事二语法专项一般现在时（Ⅲ）（参考笔记和课本第84页）结构三：特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句？特殊疑问词总结：What什么（职业，姓名等）when什么时候（where什么地方who谁Which哪一个why为什么How怎么样whatday星期几Whatsize多大尺码howmany多少（提问可数名词数量）多少（提问不可数名词数量）Howmuch多少钱（提问价格）Howold几岁（提问年龄） 多长（提问长度）Howlong多长时间（时间持续多久）Howlongdoyougotoschool?你去学校要多长时间？Howoften多久（提问频率既单位时间发生多少次）Howsoon（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback?Howfar（提问距离有多远）他多久才能回来？Howheavy（提问有多重）MODULE8一单词和短语It’s+形容词+todosth.做某事是...onsth.人+spend(s)+时间/金钱某人在...花钱/时间indoingsth.某人在做某事上花钱/时间二句型dosth.我没有时间：watchsb看到某人做了...doingsth看到某人正在做... 主语+bedifferentfrom和...不同asksb.(not)todosth.让某人（不）做某事haveahabitofdingsth.有做...事的习惯getsth.fromsb.从某人那里得到...aboxofcandies/chocolates一盒糖、巧克力糖wearsilkshirts穿着丝绸T-恤apairofjeans/trainers/glasses/shoessend/givesth.tosb.make/buy/choosesth.forsb.=send/givesb.sth.=make/buy/choosesb.Sth.二语法专项一般现在时（Ⅳ）频度副词用法always总是usually通常often经常sometimes有时seldom很少never从不(在肯定句中构成否定句即表否定含义）1.be动词之后Jimisoftenlateforschool.2.主语之后行为动词之前Healwaysgoestoschoolbybike.3.句首Sometimes,Igotoschoolbybike.4.助动词和情态动词之后Idon’talwaysgotoschoolbybike.注意：在一般现在时中频度副词对行为动词的形式无影响。例如2，4.MODULE9一单词和短语lieinthesun躺在阳光下sthtosb.standinline站成一排send把...发送给某人takephotosof给...拍照sbsth.waitfor...等待...发送给某人...theGreatWall长城alot=verymuch非常beonaschooltrip进行学校旅行gobackto回到...rightnow立刻geton/off上/下（bus/train...)beonsale出售（打折）runfor...追赶...gototheopera去歌剧院（听歌剧）enjoythesun享受阳光haveadrink喝饮料二句型enjoydoingsth喜欢做某事WhataboutIt’stimetodosth.到做某事的时间了Howaboutdoingsth?sth做...怎么样Thankyou/Thanksfor因为...感谢你doingsth.Wouldliketodosth.愿意做某事因为做...感谢你三语法专项现在进行时:人或物现在或现阶段正在做的事情。（具体内容参照课本第85页）结构：肯定句：主语+be+现在分词（动词ing).Wearehavingaschooltripnow.否定句：主语+benot+现在分词(动词ing).Wearenothavingaschooltripnow.一般疑问句：Be+主语+现在分词（动词ing)？Areyouhavingaschooltripnow?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？Whatareyoudoingnow?注意：1.如：come,go,leave,start,begin,finish,move等动词的现在进行时表示动作将要发生而不是表示动作正在进行。例如：IamleavingforBeijing.我将要动身前往北京。2.常用语现在进行时的时间和单词。now，atthe/thismoment，look！Listen！等。MODULE10一单词和短语atSpringFestival在春节FatherChristmas圣诞老人atChristmasDay在圣诞节cookthemeal做饭makelanterns扎灯笼beatwork=beworking在工作learnthedragondance学舞龙hurryup赶快sweepthefloor扫地good/badluck好运/晦气（坏运气）getreadyfor...=bereadyfor...为...做准备havealook看一看Putaway...把...收起来，放好theliondance舞狮sweepaway...扫除traditionalfamilydinner传统的家庭大餐onthesameday在同一天onChristmasEve在圣诞节前夕二句型withsthwithsth.helpsb帮助某人...事bebusy忙于...事dosth.indoingsth.帮助某人做某事忙于做某事sbsth.Give给某人...thtosb.把...给某人三语法专项一般现在时和现在进行时的比较：一、概念不同：一般现在时 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 人或物经常性和习惯性做的事情或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。而现在进行时表示说话时（瞬间）正在做的事情，也表示目前或现阶段一直在做的事情。如：Sheoftendoesherhomeworkintheevening.她经常在晚上做作业。Sheisdoingherhomeworknow.现在她正在做作业。二、在构成方式上的不同：一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：①be动词的一般现在时形式：am，is，are.②动词have的一般现在时形式：have，has.③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第三人称单数形式。而现在进行时中谓语动词的构成是：am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。三、时间状语不同：一般现在时的时间状语主要有：always，usually，often，sometimes，never，everyday，onSundays，inthemorning/afternoon/evening等；现在进行时的时间状语主要有：now，thesedays，thisweek，atthemoment等，有时句首有“Look！”、“Listen！”或“It’s+时刻”等词、句存在。如：Weplayfootballintheafternoon.我们在下午踢足球。（一般现在时）Mymotherisreadinganewspapernow.我妈妈正在看报纸。（现在进行时）四、感情色彩不同：一般现在时往往不带任何感情色彩，语气比较肯定。现在进行时常带有一定的感情色彩，并多与always，often等副词连用。如：Mr.Liworkshardinthefactory.李先生在工厂工作努力。（说明事实，语气比较肯定）Mr.Liisalwaysworkinghardinthefactory.李先生在工厂工作一直很努力。（表示赞扬）五、用语范围不同：某种表示情感、意识（如want，like，know等）；表示“有”的have等动词，一般不用于现在进行时，但可用于一般现在时。如：我现在就想回家。误：Iamwantingtogohomenow.正：Iwanttogohomenow.他有一台电脑。误：Heishavingacomputer.正：Hehasacomputer.六、时间范围不同：这两种时态所表示的时间范围都可能有“过去——现在——将来”的意味，但相对而言，一般现在时持续的时间较长，甚至无限。而现在进行时持续的时间较短，可能片刻完成。如：ShecomesfromShanghai.她是上海人。SheiscomingfromShanghai.她正从（或即将从）上海来。