朱良学校开展“三减四健”专项行动----------“9.20全国爱牙日”主题宣传活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
眼睛和牙齿是人体的重要器官，关系到全身健康的诸多方面，一旦出现问题，将对人们的正常生活造成极大的影响。世界卫生组织定义人体健康的十大标准包含眼睛和口腔健康。眼睛健康的标准是“眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎”;口腔健康的标准是“牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象”。9月是我市中小学校防近宣传月，9月20日是全国爱牙日，为全面普及防近、爱牙知识，提高我市中小学生及家长的眼睛和口腔保健意识，帮助学生养成良好习惯，建立正确行为，切实提高身体素质和健康水平，决定在全校组织开展健康教育宣传活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 爱护口腔，保护眼睛，建立正确行为。 二、活动
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
活动期间，学校要积极开展形式多样的健康教育活动，让学生学习眼睛和口腔健康对人体的重要作用，认识到眼病、牙病的危害，掌握切实有效的防控
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，养成自觉、主动的爱眼、护齿行为习惯。 学校可以通过广播站、班会、演讲、征文、手抄报等形式，调动学生积极参与到爱眼、护齿活动中，倡导学生走出教室，利用课间、课外活动开展跳绳、踢毽、原地运球等个人体育项目锻炼。此外，在“防近月”宣教活动期间，学校要重视教学卫生设施建设，通过自我检查，改善学校教学卫生条件。 三、具体要求 各县(市、区)教育局要及时贯彻通知精神，向辖区学校提出明确要求，主管局长要负责督促落实、检查指导活动开展情况;局直属各学校，市属事业及各民办学校主管校长要亲自安排部署、监督检查，并安排专人负责落实。请各单位认真组织活动，并结合年度学生健康体检工作，对龋齿及近视的预防和发病进行监测、分析，指导好常见病防治工作。 【学校组织开展“9.20全国爱牙日”主题宣传活动方案篇2】 每学期第三周为“防近宣传周”，9月20日为“全国爱牙日”，为提高大家的爱眼、护齿意识，有效预防近视的发生和发展，维护口腔健康，提高生命质量。因此，学校将组织开展“防近周”、“爱牙日”健康促进系列活动，做到齐抓共管，综合防近、护齿，具体安排如下：一、时间：本学期第三、第四周 二、宣传口号： (一)“防近周”宣传口号： 1.多给眼睛放短假，眼睛不会请长假!（眼保健操） 2.用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限! (二)“爱牙日”宣传口号： 1.爱牙护齿保健康，生命质量有保障! 2.定期口腔检查，远离口腔疾病! 三、活动安排： 1、各级部强化眼保健操管理，督促学生认真做操，加强长期考核;第三、四周学校将组织进行检查评比，评比结果纳入班级考核。 2、组织全校学生进行视力检查，并对检查结果进行统计分析。同时对初一、初二年级视力不良的学生发放告家长
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
，家校联合共同防治近视;(检查时间另行通知，结果统一上报区教育局) 3、各班可利用黑板报、班会等形式加强防近、护齿宣传，班主任和任课老师在平时的教学过程中应及时纠正学生不良的用眼卫生习惯;督促学生利用课间进行望远训练;积极参加户外活动，做到劳逸结合; 4、督促学生养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯，保持口腔清洁。定期进行口腔卫生检查; 5、初一年级将组织开展“防近周”、“爱牙日”健康宣传小报比赛活动;(具体要求另行通知); 6、卫生室每天开展防近、口腔保健咨询活动。青州市朱良学校朱良学校健康口腔手抄报朱良学校健康口腔黑板报朱良学校健康口腔主题班会朱良学校校园口腔健康教育活动总结报告为进一步普及少年儿童口腔健康教育，传播护齿健康知识，预防和减少儿童口腔疾病发生，我校积极开展了“随时护齿，从我做起”校园口腔健康教育活动。我校开展的主要活动如下：1、利用爱牙护齿海报、教学挂图、教学光盘等方式想学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法。由于海报、教学挂图、教学光盘均通过卡通人物、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法，极大地引起了学生们的兴趣，经常能砍刀在海报前一群群的学生在仔细阅读并讨论。学生家长也反映孩子从来没有像现在这样认真刷牙，自从观看教学光盘后每次都按照上面宣传的正确方法认真刷足三分钟，不仅自己认真做还督促父母，纠正父母在护齿方面的不当之处。2、开展“随时护齿从我做起”手抄报创作活动。这一活动一退出，擅长绘画、协作的学生就积极行动起来，从构思、
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
版面、搜寻资料到最后诞生出一张张形式各异的小报，每一个环节学生们都倾注了自己的热情和想像力。有的学生不满意于最初的设计想要做到精益求精就请老师提意见，一遍遍不厌其烦地从头再来，最后甚至拿出好几张小报让老师帮忙挑出议长最好的。那股认真劲儿完全不亚于对待一份正式出版的大报。3、开展“小小牙博士”评选活动。自从看了海报、教学挂图，欣赏了愚教于乐的护齿光盘，同学们对爱牙护齿的积极性高涨，我们趁热打铁向学生下发护齿小贴纸及“小小牙博士”反馈表。小孩子好胜心较强又有表现欲，自然是施展浑身解数想爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹、邻居等尽可能多的人宣传护齿知识。4、开展“爱牙护齿之窗”黑板报设计活动。通过学校张贴海报，班级中张贴护齿课程表，学生们已不满足于现有的护齿知识了。他们通过网络、书籍等渠道查找了更多关于爱牙护齿方面的知识，并把这些知识通过精心编排展示在黑板报上，让更多的同学分享他们的收获。这次校园口腔健康教育活动不仅从意识上让我校学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识，从实践上运用了正确的护齿方法、体验了一把当护齿小宣传员，还使学生在护齿方面思考了不少，比如孩子用什么样的牙膏比较好，嚼无糖口香糖越久越好吗等问题。这次活动让我校的学生们受益匪浅。青州市朱良学校
浙公网安备 33021202002483