1.回忆学过的一些咏物诗如：《赏牡丹》刘禹锡庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色，花开时节动京城。**永远的李清照*古代第一才女端庄其品清丽其词中国古代最著名的女词人，她不仅能写出婉转哀愁的闺中之作，也能写出像“生当作人杰，死亦为鬼雄”这样气魄雄浑的诗句。*李清照（1084—1155），号易安居士,山东济南人。李清照生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石收藏家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家南下，后来丈夫病死，亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。一、生平简介*1、李清照对诗词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。著有《漱玉词》。2、李清照词的风格以婉约为主，在词坛中独树一帜，称为“易安体”。3、李清照居婉约派之首，对后世影响较大，人称“婉约词宗”。*二、词风变化：（1）由于李清照早年生活优越，家庭幸福，所以前期作品大多都写一些闺中情思，少女情怀，山水美景及思念丈夫的离情别绪。前期风格：格调清新、妩媚秀丽。《如梦令》：“知否？知否？应是绿肥红瘦”。《一剪梅》：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。《醉花阴》：“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。*（2）1127年，金兵入关，爆发靖康之变，李清照被迫离开故乡，流落南方。1129年，丈夫赵明诚病逝，她精神上失去了依靠，受到很大的打击，可以说是家破人亡。后来，她孤身一人从建康到越州、四明、温州，最后到临安，颠沛流离，受了很多苦。李清照后期的词：抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。
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达了自己在孤独生活中的浓重哀愁。后期风格：凄清深沉、苍凉悲楚*二.学习目标1.有感情地朗诵本词，感知词的内容，体会情感。2.了解咏物诗词的特点，培养鉴赏咏物诗词的能力.3.背诵这首词.*整体感知鹧鸪天桂花暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。1.感知朗读，注意读音、把握节奏。*2.自由朗读，结合注解了解词的大意。*细细品味思考：1.词中怎么样描写桂花的特点？2.作者是怎么样评价桂花的品性的？3.作者借桂花表现了怎么样的情志？*1:词中怎样描写桂花的特点？颜色：秉性：气味：暗淡轻黄体性柔只香留外貌不扬而内秀丰富,默默无闻而香留人间*何须浅碧轻红色，自是花中第一流。2.作者是怎样评价桂花的品性的？何须自是不媚俗独自欣赏色淡香浓迹远品高*“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。”梅花菊花（妒）（羞）花中之冠（内在美）桂花（冠中秋）*如何理解“骚人可煞无情思，何事当年不见收。”？注：屈原在《离骚》中，用褒扬之笔，列举了各种各样的香草名花，以比况君子修身美德，可是偏偏没有提到桂花。屈原（不见收）珍重*作者借“桂花”表现了怎样的情志？鉴赏
方法
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*咏物诗词鉴赏方法1、分析所咏之物的外在特征、环境特点、内在神韵、品格2、联系作者自身经历和所处社会环境，揣摩作者所托之情，所言之志。（作者把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与作者的情和志的相通之处。）3分析咏物诗词的写作技巧（托物言志、寄情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比兴等）。*一般提问方式：说出诗词中所咏之物的形象特点（作者塑造的主要形象是什么），表达了怎样的思想感情。答题思路：结合诗句分析所咏之物的特点，尤其要分析出内在神韵性格；结合作者自身经历思想等剖析所托之情。模式：手法+点出物的特点+内在的性格特点+效果（情感、主旨）*作者借“桂花”表现了怎样的情志？①本词用了托物言志的手法，桂花外貌不扬而内秀丰富，品格高洁②正是作者傲视尘俗，乱世挺拔的正直性格的写照。③表现了自己虽不为人赏识却能坚定、自信的乐观情怀和不同俗流的高尚的人格理想。*本词有什么写作特点?1、对比、衬托、拟人、用典等手法的运用。2、“风格独特，颇得宋诗之风，即以议论入词，托物言志”。五.小结托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。*
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