典中点语文五年级上册答案

典中点语文五年级上册答案【篇一：五年级上册unit6inthenaturepark】pclass=txt>partbreadandwritedate：dec18thteacher：zhaolulu【教学内容】unit6breadandwrite【教学目标】1.理解短文意思2.掌握therebe句型的各种转换技巧【教学重难点】教学重点：教学目标1和2。教学难点：灵活运用句型于习题中。【教学过程】step1.warm-up1、2、greetings情景导入出示之前所学的一张email文档，引导学生说出therebe相关的句子。如：thereisamousebehindthecomputer.therearepencilsandcrayonsonthefloor.……step2.presentation一、新课短文出示，学生带着问题理解短文，如：1短文中描述了几处景物，2通过什么样的方式找到的这几处景物。二比一比谁说的好，谁的方法棒。1学生说，老师圈写并作评价。如;介词at, near, in front of, on2.突出重点句型并作强化学习如：thereisa…/therearemany/some…三、我能行我来接力句子英汉互译接力形式抽查学生对短文的理解程度及发音，老师作鼓励。四、老师范读学生跟读练习1全体男女生接力完成短文2齐读展示团体朗读3个人擂台赛五、比一比谁的记忆好出示短文相关练习，判断句子叙述是否与短文中的相符合。1.thereisanatureparknearthehouse.2.thereisaparkonthemountain.3.thereisasmallvillageinfrontofthemountain.4.therearemanyducksontheriver.六、找规律1.出示幻灯片，引导学生对比句子观察其变化规律，并作技巧 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 2老师板书重点句型istherea…？yes,thereis./no,thereisn’tarethereany…?yes,thereare./no,therearen’t3therebe句型窍门总结六．句型变换练习1.thereisabookonthedesk(改为否定句)2.aballisbehindthedoor.(换成therebe句型)3.thereisalakeintheforest.(改为一般疑问句并作否定回答)七．课堂小结总结本节课所学句型并进行情感价值观培养【课时作业】1.典中点第56页2.兴趣作业帮robin完成那幅画【板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 】unit6inanaturepark表示某地有某物、某人thereisa…therearesome…询问某地有某物、某人istherea…？yes,thereis. no,thereisn’tarethereany…?yes,thereare. no,therearen’t.【课后 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 】【篇二：语文重点课文笔记】海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。象征意义：①海燕：英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者。②暴风雨：1905年俄国革命前夕，一触即发的革命形势，以及一场酝酿中的无产阶级革命。③大海：人民群众。④乌云、闪电、雷声、狂风：反革命的黑暗势力。⑤海鸥、海鸭、企鹅：害怕革命会破坏他们的安乐窝，形形色色的假革命者和不革命者。对比：通过声音、动作、情态来描写海鸥、海鸭、企鹅“呻吟”“飞窜”“恐惧”“胆怯”的丑态，与海燕的高傲形成对比，突出海燕英勇无畏、勇敢、乐观的形象。文章线索：暴风雨渐次逼近分段：1-6暴风雨将要来临（渴望）；7-11暴风雨逼近之时（迎接）；11-16暴风雨即将到来（呼唤）。具体赏析：第1、2自然段：从色、形、音三方面写海燕的矫健、高傲、英勇无畏。第3自然段：在这叫喊声里……在这叫喊声里……（用排比的句式，渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概。）第7自然段：突出海浪与天空的斗争。第8自然段：跟狂风争鸣（革命与反革命的激烈斗争，表现了人民群众的斗争精神。）抱、恶狠狠、甩、摔（表现狂风的猖狂。）第11自然段：……乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的。（反复，肯定语气，表达坚定的信心。）第13自然段：青色（表现了乌云的猖狂、凶狠。）抓住、熄灭（突出了大海巨大的声势和强大的力量。）第14自然段：——暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复，表达了海燕极度兴奋、喜悦的心情。）第16自然段：——让暴风雨来得跟猛烈些吧！（祈使句，包含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望，革命即将到来，号召人民积极投身革命，肯定革命必胜的信念，赢得解放的豪情，以及要求惩治黑暗的义愤。）文章主题：赞美并且歌颂俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神，鞭挞黑暗统治势力，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。课后练习：海燕是一个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？海燕是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。作者在文中赞美的是像“海燕”一样的无产阶级战士，鞭挞的是“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形形色色自私、怯懦的不革命者；以及“乌云”“狂风”为代表的反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。课课练：1.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话有什么表达效果？运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。2.写出“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”句中加点词的表达效果。黑色写色彩，闪电形容敏捷，高傲表示海燕轻视黑暗势力，具有战斗的雄姿。评估卷：1.作者是从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中，突出了海燕的英雄形象。2.品味句子：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”“苍茫”表现了大海的什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？“苍茫”，表现了大海的磅礴气势；“卷集”，表现反动势力纠集在一起；展现了一个恶劣的环境。3.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得跟猛烈些吧！”的含义理解。这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。作业本：1.根据文意，写出下列句子中加点的“闪电”一词的含义。（1）大（象征气焰嚣张的沙皇反动势力。）（2）海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（比喻海燕矫健、勇猛的雄姿。）2.下列句子中加点的词语与括号中的词语能否互换？为什么？（1）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，----呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏（躲藏）到大海深处。（不能。“掩藏”是遮盖、掩避的意思，而“躲藏”则指把身体隐藏起来。）（2）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠（使劲）地把它们甩到悬崖上。（不能。“恶狠狠”是贬义词，而“使劲”是中性词，难以表达对狂风的谴责。）3.下列句子分别表现了海燕的什么特点？（1）它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。（善于透过现象看本质，具有敏锐的预见性和洞察力。）（2）它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（具有坚定不移的必胜信念。）典中点：1.下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？（1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（修辞：比喻和拟人。作用：“黑色的闪电”比喻传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色等方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。）（2）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把那些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。（修辞：拟人和比喻。作用：用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的行为和性格，写出了狂风猖狂的气焰。同时将“巨浪”说成“翡翠”用了比喻，形象地写出了浪的颜色和样子。）（3）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。（修辞：拟人和比喻。作用：“抓住“”熄灭“突出大海的巨大声势和强大力量。把闪电的光比作箭光，突出了闪电的特点和威力，衬托出大海的力量。）（4）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（修辞：比喻、拟人、反复。作用：“敏感的精灵”、“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。）2.“让暴风雨来得跟猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴望经受革命风暴洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，坚定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。3.英勇无畏的海燕给了你哪些启发？教育我们对革命事业要永远充满信心，树立革命的人生观，在前进的道路上，要不畏艰险，敢于斗争，坚定胜利的信心。第六课雪课本：江南的雪的特点：滋润美艳、充满生机与活力（自然景）、绚丽有趣（人文景）。北方的雪的特点：如粉、如沙、绝不粘连、坚强、【篇三：八下数学典中点】大三位数与最小四位数的差的是()。3.第一块耕地面积是第二块的，第一块比第二块少（4.有一根10米长的电线，用去米，还剩（）米。5.甲比乙多，则乙比甲少（）。二、计算。三、解决问题。1.一个花坛，它的种菊花，它的种桃花，其余的种月季花。种月季花的面积占这个花坛的几分之几？2.据统计，1999年世界人口达60亿，预计2013年世界人口将比1999年增加，那么，2013年世界人口将达到多少？3.一种国产电冰箱，原来每台售价3800元，现在比原来降低了，现在每台售价多少元？4.春天到了，同学们为了绿化校园，在校园里植树120棵。六年级植了总数的，五年级是六年级的，五年级植了多少棵？5.小刚六月零花钱省下12元，为了帮助贫困地区的小伙伴，他七月比六月多节省，小刚这两个月节省了多少零花钱？一、用正数或负数表示下面的数量。⑴如果向东走150米记作＋150米，那么向西走200米记作（）米。）。⑵如果新华小学今年毕业学生340人记作－340人，那么招收今年新生330人就记（）人。⑶如果笑笑的父亲收入2300元记作＋2300元，那么支出1200元就记作（）元。二、记录下面的情况时，一般用正号还是负号？请填写在括号内。⑴结账时有了盈余。（）⑵收到保险公司的赔款。（）⑶扣了分数。（）⑷某市人口出生率降低。（）三、说出下面数轴上a、b、c、d、e各表示什么数。edbac-10-9-8 -7 -6-5-4 -3-2 -1 0 +1+2+3+4 +5+6+7+8 +9+10 四、图中每格表示10米，小敏开始的位置为0处。⑴如果小敏的位置是＋20米，说明她是向行米。⑵如果小敏的位置是－50米，说明她是向行米。⑶如果小敏先向东行40米，又向西行60米，这时小敏的位置表示为⑷如果小敏先向西行30米，又向西行10米，这时小敏的位置表示为米。米。