以职业能力需求为基础的校企合作开发课程职业能力需求的校企课程开发是指以提升从事某一职业的特地技术和综合能力为根本出发点，他是校企结合进行课程开发的基础。这类以职业能力为需求的校企合作开发课程具备以下几个特色：1、以职业能力为导向的课程价值取向。2、关注个体、企业、行业三个层面的需求。3、课程环绕职业解析进行
设计
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。通讯技术专业依赖现有的校企合作基础，以职业能力需求为基础共同开发课程，主要
表
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此刻：教课师资、教材采纳、教课内容、教课方式及核查方式几个方面。下边以光传输技术为例，来说明下校企合作开发课程的详尽过程及特色。一、教课团队的组建过去的授课方式，以理论为主，同时授课的主体为学院的教师。但是这样的教课团队其实不可以适应高职教育的特色。所以在进行教课团队组建时，吸纳有丰富工程经验的企业教师加入。这些教师的加入能带来行业中最新的操作规程及
方法
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。同时这些教师也能带来课程所需的项目资料运用于实质的教课过程中。姓名性别职称在课程教课中担当的工作兼职教师内行业企业中所任职务课程负责人，主要担当教课思路、教课龙燕女授课老师模式的确定；教课资料的判定；部分教学文档的撰写张翔男授课老师（双师负责教课大纲的编写；负责理论和实践型教师）教课及学习情境一和学习情境二开发王癸男授课老师负责实践教课霖魏媛女助教负责理论和实践教课及学习情境三的开发何良男工程师兼职/负责综合性实践教课中兴企业NC学院固网总超监二、教材的采纳教材作为重要的教课资料，一定要适应高职教育的特色以及实质授课中所采用的教课内容和教课方法。因为采纳的是分情境的任务式驱动教课，一定要有对应工作场景和工作任务将课程的内容进行贯穿和组织。基于以上的考虑，采纳的优选是由中兴企业开发的任务驱动式教材，这本教材改变了过去的先理论，后实践的教课模式。将理论和实践交融进详尽的项目中。三、教课内容在对详尽教课内容采纳时，采纳了一个光传输网络由组建到保护的过程，将这个过程划分成三个情境，再将任务情境划分成不一样的工作任务，每个工作任务对应一个到多个单项工作任务，而每个单项工作任务对应学生一定要掌握的一项职业岗位能力。学习工作任务对应单项工作内容情境任务一.设备认识设备功能模块，并熟习个单板学习认识的功能情境任务二.设备认识设备安装规范、常有的工程施一：安装工用具光传任务三.设备熟习常有的调测工具和调测步骤输网调试络组任务四.设备熟习光纤的联接方式、组网数据的建组网配置、同步数据和公务数据配置140M业务的配置与实行任务一.配置34M业务的配置与实行时分业务2M业务的配置与实行学习情境二：透传型数据业务的配置与实行电信任务二.配置运营数据业务商传输业VLAN型数据业务的配置与实行务配置集中型业务的保护配置与实行任务三.配置网络保护分别型业务的保护配置与实行职业岗位能力指向依据SDH设备使用的场景选择设备完成SDH设备初始调测依据设备硬件信息，熟练运用网管软件配置数据职业岗位指向：SDH设备调测督导员依据用户业务，规划适合的链路需求2.依据链路规划需求选择适合的支路板3.熟练运用网管进行链路配置职业岗位指向：SDH业务配置员依据用户业务，规划适合的链路需求2.依据链路规划需求选择适合的支路板3.熟练运用网管进行链路配置职业岗位指向：SDH业务配置员、SDH设备的及网络保护员依据用户业务和系统资源规划适合的保护方式熟练运用网管进行保护业务配置职业岗位指向：SDH业务配置员、SDH设备的及网络保护员优选学习任务一.SDH例光传输设备平常的设备保护情境行保护三：任务二.故障1.熟练的选择并使用测试光传办理流程与方出现设备故障时，如何进行办理的2.熟练仪器输网法流程和方法运用网管进行告警盘问络维3.对常有的故障能进行分护与任务三.参数析和办理故障故障办理参数配置错误引起的故障办理四、教课方式在进行授课时，采纳课程实行一体化的教课方式，主要表此刻实行主体、教课过程和教课场所三方面的变化。教课主体由教师转变成学生，同时结合通讯行业的特色，将学生划分成不一样的小组，以小组的形式完成项目，成立以合作为主题的新式师生关系和生生关系，真实突显学习者的中心地位；教课过程与工作过程相结合，做到学生心理过程与行动过程一体；教课场所将传统的教室、专业教室和实训室相结合，交融“教、学、做”一体的教课环境。五、核查方式核查方式改变一考定终生的方式，将项目过程核查，综合性核查和理论核查三者有机的交融在一起。经过项目过程核查，让学生的确的完成每一个项目，并达到项目所要求的职业能力；综合性核查，主若是核查学生对与本门课程所学知识的综合运用能力，全面的检查本门课所要达到的职业技术的掌握状况。同时还结合行业企业的认证要求，经过理论考试来检验学生对于基本理论知识的掌握状况。经过这样的校企合作的课程开发，真实将职业能力需求融入到教课过程中，优选使得学生在学习过程中就能感觉到真实的工作场景，同时也能接触到真实的工程项目。为学生后续的课程学习以及顶岗实习的睁开确定了优异的基础。除去光传输技术与应用，电子信息系通讯技术专业还有《挪动网络规划与优化》、《宽带接入技术》等课程也是采纳如上的校企合作的方式进行课程的开发，均在授课过程中获得了优异的成效。优选
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