it’s still read and lovedPPT教学课件

Unit2It'sstillreadandloved.1．Everyoneissurprisedtoseehimbutthey'realsopleasedtoseehimalive.看到他，每个人都感到非常惊讶，但看到他还活着，他们也非常高兴。(1)surprised与pleased均为-ed形容词，常构成“be＋-ed形容词＋todosth.”结构，意为“做某事……”。如：I'mpleasedtomeetyouhere.我很高兴在这里见到你。Iamsurprisedtohearthenews.听到这个消息我很惊讶。(2)alive是形容词，意为“活着的”，其反义词为dead。如：Areyourgrandparentsstillalive?你的祖父母还在世吗？bepleasedwith对……感到满意bepleasedat/about对……感到高兴-ed形容词与-ing形容词(1)-ed形容词多 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示人对事物的感受，主语一般为人。常见的词有：excited,interested,surprised,disappointed等。如：Hefeltdisappointedafterlosingthematch.输掉比赛后，他感到很失望。(2)-ing形容词多表示事物对人产生的影响，一般用来修饰物。常见的词有：exciting,interesting,surprising,disappointing等。如：Thisisanexcitingmatch.这是一场激动人心的比赛。alive,living,live与lively这几个词都可作形容词，但其用法不同。(1)alive意为“活着的”，可修饰人或物，在句中可作表语、后置定语或宾语补足语，但不可作前置定语。(2)living意为“活着的；现存的”，可修饰人或物，主要作前置定语或用于the后表示一类人，也可作表语。(3)live意为“活生生的；实况转播的”，通常修饰物，不修饰人，常用来作前置定语。(4)lively意为“活泼的；充满生气的”，可作定语、表语或宾语补足语，可修饰人或物。①TheforeignersenjoyedthemselvesinJiuzhaigouandtheywereall________withthetrip.A．pleasedC．pleasingB．surprisedD．SurprisingA 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 意：外国人在九寨沟玩得很愉快，他们对这次旅行很满意。bepleasedwith表示“对……满意”；surprised和surprising与题意不符。②Sofarmanhasn'tfoundanythings________onthemoon.A．livingB．aliveC．liveD．LivelyB题意：至今人类还没有在月球上发现任何生物。alive作后置定语，修饰anythings，意为“活着的”；living意为“活着的；现存的”，主要作前置定语；live意为“活生生的；实况转播的”，通常修饰物，不修饰人，常作前置定语；lively意为“活泼的；充满生气的”，与题意不符。故选B。③我很高兴看到他如此健康。Iam______________________________himsowell.④老师惊讶地发现简没说真话。Theteacher________________________findthatJanedidn'ttellthetruth.topleasedatfindingwassurprised2．Thethemesofthestoryaretodowithchildrengrowingupandbecomingmoreserious.故事的主题和孩子们的成长以及变得更加成熟稳重有关。(1)be/havetodowithsb./sth.意为“和某人/某事有关”。如：Whatdoesyoursuggestionhavetodowithourproblem？你的建议和我们的问题有什么关联呢？(2)growup意为“成长，长大成人”。如：Somestudentsdecidedtobeateacherwhentheygrewup.一些学生决定长大后当老师。①凡与音乐有关的事我都感兴趣。I'minterestedinanything________________________music.②这些孩子们已经长大，不再依靠他们的父母了。Thesechildrenhave________________，anddon'tdependontheirparents.updowithtogrown生活处处有情趣 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 者：郭凤敏生活处处有情趣松鼠在甜蜜的睡觉真是无忧无虑呀！中学生怎样更好的融入社会生活，培养乐观的生活态度和高雅的生活情趣，使我们的生活充满快乐？高雅的生活情趣来源于对生活的热爱，来于乐观的情趣，来源于坚强得意志和充分自信。APEC会议大型景观焰火一：生活处处有情趣盐湖城冬奥会你去过西湖吗？你去过承德荷花池吗？你去过香山吗？如果说桂林山水，西湖盛景体现着祖国母亲的优柔美丽，让人魂牵梦萦的话，那么登上泰山就会惊叹于祖国母亲的冲高壮丽，为之感到无限的骄傲和自豪。泰山被誉为五岳之首，巍然耸立在鲁中平原。古往今来桂林山水已使多少游人为之流连往返，为之深深淘醉，又有多少文人墨客流下优美诗句。“群山倒影山浮水，无水无山不入神”江作青罗带，山如碧玉簪。你看了这些画面有什么感受呢？我门的生活多么美好，我门的祖国多么美丽可爱﹗（看39页）（1）生活处处有情趣，情趣是多种多样的。春山淡冶而如笑，秋山明净而如妆，夏山苍翠而如滴，冬山惨淡而入睡。首先，多种多样的情趣，表现在对自然界事物的观察认识欣赏之中。想一想自己的家乡有哪些令人难忘的自然景象？你为什么对他产生难忘的情感？同学们，在欣赏自然美景时，不仅被优美的自然景色所陶醉，对大自然产生爱恋之情，并使人从中悟出深刻的道理来。其次，多种样的情趣，产生在人们相互交往的社会生活中。它给人的感受是一种温柔的喜悦山娃在苦苦读书教师节，老师你辛苦了！救援工作在紧张的进行人类的生存和发展，要吃，穿，娱乐，学习，劳动，工作。40页：在此过程中，会产生丰富的情趣，人是社会的一分子，最高的生活情趣，应存在于为社会的发展和进步而不懈的学习，劳动斗争之中。正因为如此，人们才歌颂治理洪水的大禹，敬仰挖山不止的寓公，赞扬治病救人的白求恩，讴歌全心全意的为人民服务的张思德他们的生活才是充满情趣的生活。从时间看：情趣也是丰富多样的，追溯人类服饰的历史，审美 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的变迁非常明显。远古时代，用动物的皮，爪，牙，尾巴，来装饰自己，封建社会人类学会生产铁的时候，非洲许多妇女在手上，脚上，脖子上，耳朵上戴铁环，有的甚至把脖子抻的很长，耳朵撕裂了口子。现代社会服装更加多样化，个性化。上述 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 反映了什么问题？人们生活的时代不同，条件不同，对美，对生活认识，理解有差异，因而会产生不同的情趣。再次，情趣的多种多样，还表现在人们的情趣是互有差异的请看41页书陆游的《卜算子•咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。己是黄昏独自愁，更是风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。清朝诗人蒋锡震的《梅花》41页毛泽东的《卜算子》俄国文艺批评家车尔泥学夫斯基说：“美是生活，任何事物凡是我们在那里看的见，依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的。谈谈你对这句话的理解，这句话对你有什么启示？