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《角的度量》PPT课件11808

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《角的度量》PPT课件11808西师大版四年级数学上册1.认识量角器;2.会使用量角器测量角的大小;3.通过一系列的测量活动知道角的大小与角边长短之间的关系,能够解决实际问题。下面两个角中,哪个角大?大多少呢?刻度线把半圆平均分成,每一份所对的角叫做。记作“”。通常用1°作为度量角的单位。一度角1°1°180份量角器的中心量角器的零刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线我们先来认认量角器,看谁最先记住它各部分的名称用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和...

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西师大版四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 数学上册1.认识量角器;2.会使用量角器测量角的大小;3.通过一系列的测量活动知道角的大小与角边长短之间的关系,能够解决实际问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。下面两个角中,哪个角大?大多少呢?刻度线把半圆平均分成,每一份所对的角叫做。记作“”。通常用1°作为度量角的单位。一度角1°1°180份量角器的中心量角器的零刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线我们先来认认量角器,看谁最先记住它各部分的名称用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零刻度线和角的一条边重合;3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 中心对顶点, 零线对一边, 刻度看另边, 内外要分辨。1谁说的对?开口向右读内圈的度数开口向左读外圈的度数140度(1)判断(请用手势“”或“”表示)。√×判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边的长短没有关系。角的大小与角的两边叉开的大小有关系。沙发靠背斜度以92°-----98°为佳同学们今天学习了哪些内容掌握的怎么样?要求同学们回去写一篇学习日记,写一下我们这节课你学会了哪些内容。有哪些体会。返回下面三个角中,哪个角最小?为什么?用量角器量角三步骤:对点(量角器中心点与角的顶点)对边(量角器0刻度线与角的一边)对线(看角的另一边指向刻度几)注意你知道我有多少度吗?开口向右读内圈的度数,开口向左读外圈的度数观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边的长短没有关系。角的大小与角的两边叉开的大小有关系。
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分类:建造师考试
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