第2课时进位加法第二单元100以内的加法和减法（二）准备好了吗？一起去探索吧！进位加法1.理解进位加法的算理，掌握进位加法的
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写格式和计算法则。2.在学习活动中锻炼动手操作的能力和合作交流的能力。学习目标8+4=口算大闯关9+7=15+7=32+5=12+37=23+45=161222376849巩固练习课堂小结探究新知创设情境这些倒计时你们知道用什么作时间单位的呢？恭喜大家闯关成功巩固练习课堂小结探究新知创设情境同学们，还记得我们上节课“参观博物馆”时学习了哪些知识吗？列竖式计算不进位加法时要注意什么？相同数位要对齐，从个位加起。巩固练习课堂小结探究新知创设情境探究两位数进位加法的笔算二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？列式：35+37巩固练习课堂小结探究新知创设情境探究两位数进位加法的笔算35+37=方法一：口算7235可以看作是30加5，37可以看作30加7，30+30=60,5+7=12，60+12=72。小组讨论:怎样算出结果？巩固练习课堂小结探究新知创设情境探究两位数进位加法的笔算方法二：竖式35＋37712从个位加起，满十要向十位进1。35+37=72个位上5加7得12，向十位进1，个位写2。巩固练习课堂小结探究新知创设情境小组讨论:竖式计算应该注意一些什么呢？1.个位和个位对齐，十位和十位对齐，也就是数位对齐。2.竖式计算要从个位加起。3.个位上要满十，向十位进1。巩固练习课堂小结探究新知创设情境交流讨论例3和上节课的计算有什么相同点和不同点?今天的计算出现进位，个位与个位相加，满十向十位进1。相同点：③都可以从个位加起。不同点：巩固练习课堂小结探究新知创设情境交流讨论①都是两位数加两位数。②列竖式计算时相同数位要对齐。29+5=完成下面各
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
56+37=46+24=56＋3791346＋2471029＋5314937034巩固练习课堂小结探究新知创设情境做一做观察下面的算式有什么规律？这样的算式你还能写出几个？和都是99，两个加数的个位数和十位数互换位置。巩固练习课堂小结探究新知创设情境18＋819927＋72991.猜盲盒，一起来做题。39＋14＝61＋39＝37＋12＝45＋18＝54＋16＝26＋48＝7453100497063巩固练习课堂小结探究新知创设情境抢答练习2.火眼金睛27＋449＋448321＋39627＋467121＋3949＋4439601311巩固练习课堂小结探究新知创设情境3.看图列式36+54=36＋5419090（元）巩固练习课堂小结探究新知创设情境2.在竖式计算时要从个位加起，个位和个位对齐，十位和十位对齐，也就是数位对齐。3.竖式计算时个位上满十，要向十位进1。1.主要学习了两位数加两位数的进位加法。巩固练习课堂小结探究新知创设情境归纳
总结
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