英文调查报告

英文调查报告篇一：调查报告英文版AreportontheinfluenceFactorsofGraduatingStudentsaSurveyReportonEmployment1IntroductionInthelasttwodecades,owningtoeducation,wewitnessedarapiddevelopmentinindustry,agriculture,scienceandtechnologyinChina.Educationcannotonlyeichpeople’sknowledge,butalsoimprovepeople’smoralstandardasawhole.However,withthenewhighereducationpoliciesingintoeffect,agrowingnumberofcollegestudentsarefullyawareoftheuncertaintiesoftheirfuturecareers.HowtofindarightnicheforourselvesAsaresult,wedidthisstudyaimstoinvestigatetheinfluencefactorsofgraduatingstudents’employment.Wehopewecanoffersomeadvisesforcollegestudentsbasedonthefindingsofourresearch.65graduatingstudentsfromShandongUniversitywereinvestigatedand65questionnairesarevalid.Thequestionnaireisbothinelectronicformandpaperyform.Wecollectthedataandtypetheresultintoputer.Besides,inordertomaketheresultmoredirectviewing,weuseExceltomakediagrams.Throughourstatisticalanalysis,theresultsindicatedthatmostofthecollegestudentswanttogetastablejobwithahighsalary.Andtheytendtoworkinbigcitiesorworkabroadwheretherehasagooddevelopmentprospect.2ResearchDesign2.1ResearchQuestions:ThequestionnaireisclearlysetoutinappendixI.Morespecifically,thefollowingquestionswereaddressed:1.Personally,doesgenderhasimpactonapplyingforjobs2.Inyouropinion,whichofthefollowingabilitieswillbetheadvantagewhenyoulookforajob3.Doyouthinkwhatabilityneedstobeimprovedwhenyoulookforajob2.2Participants:65graduatingstudentsfromShandongUniversitywereinvestigated.40ofthemfilledinthequestionnaireonline.Thestudentswhohavebeensurveyedwerevoluntary.Andtheaverageageofstudentswas20.And30percentofthestudentsaremaleand70percentofthestudentsarefemale.2.3Instrument:ItwasdesignedbyLiYaru,anditwasdevelopedinEnglishtoevaluatethethoughtofgraduatingstudents’viewinemployment.Andthequestionnairecontained11itemsintotal,including10choicequestionsandanessayquestion.ModificationsofthequestionnaireweremadebyZhangYinwei,WangRuiandLiuYang.2.4DataCollection:Thequestionnairewasadministeredon12nd,May.Studentsweresurveyedrandomlyonline.Andstudentswereaskedtopletethequestionnairehonestlyandcarefully.Inaddition,studentswereassuredtopleteanonymityofanswers.2.5DataAnalysis:ThedatacollectedfromquestionnaireswereenteredintoExcelforstatisticalanalysis.Barchartisappliedtoevaluatethenumberofmalestudentsandfemalestudents.AndPiechartswereusedtoanalyzetheresultsoftherestofthequestions.3Findings:1.Whatisyourgender65graduatingstudentsfromShandongUnivercitywereinvestigated,including13girlsand52boys.2.WhichjobchanneldoyoutendtochooseAccordingtoinvestigationresult,about68%studentstendtochoosethewaythroughfriendsorrelativestolookforwork.TheresultmaybeduetotheChineseoldsaying,athomeonereliesonone’sparentsandoutsideonone’sfriends.Ourfamiliarpeopleneverdeceiveus.Althoughmostpeopletendtorelativesandhelpfindwork,buttherearestillroughly17%thegraduateswanttolookforajobthroughrecruitmentfair.Thissuggeststhatsomecollegestudentstendtofindajobbyownefforts.3.Aftergraduation,whichfielddoyouhopetoworkItissurprisedthat89%ofcollegestudentsarenotwillingtoworkinamajor-relatedfield.Theythinktheuniversityteacheslearningmethodsinsteadofprofessionalknowledge.Asaresult,across-professionaljobwillnotaffectthefuturedevelopment,andthiswillgivethemmorechallengesinthewok.4.DoyouthinkwhichyourpreferredsalarystandardisForgraduatingstudents,thesalaryoftheirfirstjobshouldnotbetoohigh.Butitisfoundthat46%ofpeoplechoosethehighestsalary.Thissuggeststhatsomeofthegraduatesarefullofthemselves.Intheirmind,suchworkisnotworthdoing.Thisisalsothereasonwhyalotofcollegestudentscan'tfindwork.5.Intheprocessoflookingforajobsearch,whichwillhinderyourchoiceIntheprocessoflookingforajob,thebiggestobstacleispoorworkingconditions.Withtheimprovementoflivingstandard,manycollegestudentsarepamperedandtheycan’tbearthepoorworkingenvironment.Therefore,51%thepeoplewanttohavegoodworkingconditions.Inaddition,salaryisanotherbigobstacle.6．Personally,doesgenderhasimpactonapplyingforjobsObviously,mostofthestudentsthinkthegenderhasimpactonapplyingforajob.Nowadays,withtherapiddevelopmentofoursocietyandeconomy,therehaveemergedmanyworkingopportunities.Butthereexistsaproblemthathigh-leveljobsaremostlyoccupiedbymeneventhoughsomewomenarealsopetent.Thatdisagreeswiththeequalityofmenandwomen.Itisawell-knownfactthattherearemanywomen,MadameCuritandMargreatThatcher,tonameonlyafew,inhistorywhoworkasscientistsandpoliticians.Whenwetalkaboutthisphenomenon,firstwemustadmitthatthereexistsomedifferencesbetweenmenandwomen.Thenweshouldknowthatneithersidecouldberegardedbetterorworse.Forexample,ifyousaymenareoftencalmandobjective,butdon’tyouseesomemenaremorecarelessthanwomen7.Whereisyouridealworkingplace52%ofcollegestudentswanttogototheeastregionsaftergraduation.6%ofcollegestudentswanttogotothemiddleChina.Andtherearerespectively39%and3%ofcollegestudentswanttogotothenorthregionsandthewestregions.Inmyopinion,mostofcollegestudentswanttogotoeastregions.Itmaybebecausethattheeasterneconomicprosperity.Therearealotofjobopportunitiesandtherehavemorespacefordevelopment.AndsomecitiesinmiddleChina,suchasWuhanXi’anZhengzhou,alsohavegoodjobstodo.Buttheenvironmentofthewesternandnorthernisnotsogood,soveryfewpeoplewerewillingtogoandworkthere.篇二：英文版调查报告_surveyASurveyAboutThePatrioticEmotionOfUniversityStudentsNowadays,Chinaisdevelopingveryfast.Andthisisagreatchanceforustocatchupwiththoseworldpowers.Butwearealsofacedwithmanyproblems.Forinstance,ournationalsecuritycan`tbeguaranteed,andourmotherlandhasnotbeenunified.So,it`sreallyofvitalimportanceforusChinesetoloveourmotherland,especiallyouryoungsters,whoarethehopeofourcountry.Weorganizethisinvestigationinordertofindoutthecurrentconditionofhowuniversitystudentsloveourcountry.Accordingtotheresults,wewanttoputforwardsomeusefulsuggestionsforthepatriotismeducationinuniversity.Andwehopeourinvestigationcouldbehelpfulforourpatriotismeducation.Firstly，wemakequestionnairesconcernedwithpatriotism.Thenwedistributedthemtoourclassmates.Aftertheyfinisheddoingthem,wetakethembackandgetourconclusionfromtheiranswers.Afterwegotthestatisticaldataaccordingtotheanswerstothequestionnaire,wemadethegraphicsbelowtorevealtheresults.Someofthegraphicsareshownbelow.StatisticalresultsofQuestion1:StatistQuestion2:icalresultsofStatisticalresultsofQuestion3:StatisticalresultsofQuestion5:StatisticalresultsofQuestion6:Theresultsofoursurveyshowtousthatthecontemporarycollegestudentshavegoodpatrioticfeelings.Wehaverelativelydeepunderstandingofpatriotismandmostofusarewillingtoacceptpatriotismeducation.Weareconcernedaboutthehistory,traditionandproductionconditionofChina.WealsoenjoytheachievementafterthereformandopeningupofChina.Fewofourcollegestudentstendtoescapejoiningthearmy,andwhatisencouragingisthatalmostallthestudentsareproudofourraceandcountry.Inconclusion:Wefoundthroughthephenomenonthatcollegestudentsintheneweraarepatriotic.Universitiesshouldfurtherstrengthentheeducationofpatriotismtokeepstudentsbeingawareofpatriotismallthetime.OurteachersshouldencouragestudentstoworkhardtobeeoutstandingarchitectsofnewChinainthefuture.Fromourpointofview,wemustbedeterminedpatriotsandstruggletobeesomeoneusefulforourmotherland.Thankyouforyourappreciation!Thankyou.Members：篇三：英语调查报告关于正宁三中高中生英语学习现状的问卷调查报告正宁三中高一五班李素珍惠小花王康丽指导教师：史晓真一、背景与目的随着社会的开展，社会对英语方面人才的需求逐渐增加，在21世纪，英语发挥着越来越重要的作用。获取英语知识的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 就显得尤为重要。在学习英语方面，我们面临的问题较多，一方面当前高中生对英语学习方法还存在着很多缺乏，他们对自己学习英语的方法满意程度普遍较低。另一方面，对学习英语方法重要性的认识较为清醒，但学习效果一直不佳。我们研究小组针对中学生学习英语的现状，困惑，以及教师的教学方式等方面情况展开调查研究，以便让更多学生走出学习英语困境，从而进入高效学习状态。二、调查过程1、组长：李素珍课题成员：王康丽、惠小花小组分工：李素珍：查找资料，全面总结。王康丽、惠小花：发放、收交问卷，整理分析数据。2、调查 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：〔1〕讨论选定课题，制定活动方案；〔2〕讨论制定关于高中生学习英语方法的问卷调查；〔3〕发放关于高中生学习英语方法调查问卷并根据反响情况，总结分析当前高中生英语学习方法现状，指出问题之所在。3、调查情况：我们把正宁三中高一、高二、高三共三级的1500余名学生作为调查对象，发放问卷1490份，收回有效问卷1450份。针对问卷中的15个重点问题，制成统计 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，展开分析，说明，并提出有关建议。三、调查结果分析：表一、高中生的英语成绩评价统计结果显示：我校高中生的英语成绩普遍较低，这与平时学习英语的方法，英语根底，学习环境等有着亲密的关系，所以应该重视这个现状，掌握正确的学习方法，进步英语成绩。表二、高中生对英语学习的兴趣统计结果显示：高中生对英语的学习兴趣普遍不浓。“很喜欢〞的仅占2%，“喜欢〞的占34%，“一般〞的占47%，“不喜欢〞的占17%。兴趣是最好的教师，所以应该加强培养高中生对英语学习的兴趣，增强高中生对英语的理解，进步对英语的认识。表三、高中生是否经常参加英语补习班统计结果显示：我校高中生参加英语补习班的人数较少，仅占23%。可以看出，绝大多数高中生不喜欢上英语补习班，因此，应该加强培养高中生对学习英语的兴趣，多组织同学参加有关英语方面的活动。表四、高中生是否经常购置英语学习方面的资料统计结果显示：高中生经常购置英语学习方面的资料的人占的比例较少，为30%，由此可知，学生对英语学习重视程度不够高，自主学习意识不强，这也是导致高中生英语成绩不好的主要原因之一，因此，高中生应该加强英语学习训练，以进步英语成绩。表五、高中生的英语听力统计结果显示：高中生的英语听力“一般〞的占多数，“好〞的仅占19%,“差〞的占到32%。由此可知，听力开展状况不佳，这也是导致高中生英语成绩不好的主要原因之一。因此，高中生应加强训练听力，以此进步英语成绩，进步与别人的交流才能。表六、在英语学习中，高中生遇到的主要困难：统计结果显示：高中生在英语学习中遇到的主要困难是听力，其次是语法知识，第三是写作，第四是阅读，而这四方面恰好也是英语考试的重点，因此高中生应多听听力，多记语法知识，多记单词，提高自己的英语写作才能。表七高中生学习英语的动力：统计结果显示：高中生学习英语的动力主要来自于“考学需要〞，其次是“学校、教师、家长的表态〞，可以反映出高中生学习英语具有被动的一面。我们在这里建议高中生应该改变自己的学习动机，把它当做自己的兴趣来开展，这样既可以轻松快乐地学习到英语知识，也可以沉着应对各种考试。表八、在日常生活中，高中生是否主动说英语统计结果显示：在日常生活中，不主动说英语的人占大多数，“大胆説不顾及什么的人〞占极少数。为了进步高中生的英语学习才能，应该鼓励高中生多在日常生活中用英语互相交流，进展一些英语游戏，从各方面综合进步英语才能。表九、高中生除了上课，每天用在英语学习上的时间统计结果显示：高中生每天除上课时间，其他用在英语学习上的时间较短。其中，1小时以下的人占大多数，2-3小时的占28%，3小时以上的占少数，为10%。所以要想学好英语，每天应在英语学习上花较多的时间，以稳固英语知识。表十、高中生喜欢教师用什么方式上课统计结果显示：高中生大局部喜欢教师上课时间用中英结合方式，只有一小局部同学喜欢教师用“英语〞上课。由此看出如今高中生的英语根底知识、听力比拟差。所以应提倡主要用英语上课，可以进步高中生的听力程度、理解才能。表十一、高中生对英语教师的上课评价统计结果显示：如今的高中生对英语教师上课有40%“很满意〞，只有少局部同学仍觉得需要改良。所以我们在休闲时间要积极与教师沟通交流并提出建议，以便教师及时发现同学学习中存在的问题，做出正确的指导。表十二、你对英语课的哪局部内容最感兴趣统计结果显示：高中生对英语课程最感兴趣的是阅读，其次是单词。以此可以看出如今的高中生对其他各局部知识掌握较差，特别是?英文调查报告?