PAGE\*MERGEFORMAT1社区早教活动
方案
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随着早期训练重要性的传播，家长们慢慢熟识到0-3岁阶段是孩子人生发展的关键时，科学的早教能促进孩子全面健康成长。4、鼓舞宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁一起来的。活动二：艺术活动___好吃的水果活动目标：1、关怀幼儿熟识“红、黄、绿”三种颜色。2、学习涂色的正确方式，培养幼儿对绘画活动的爱好。活动预备：人手一份红、黄、绿的油画棒；作业纸；色卡等。活动过程：1、老师向家长介绍活动目标及要求。2、关怀宝宝熟识红、黄、绿三种颜色。3、老师演示讲解正确的涂色方式。4、幼儿尝试涂色，家长关怀指导。5、相互参观、欣赏。活动五：亲子玩耍___倒蹬自行车活动目标：练习腰部和腿部力气，培养孩子动作的协调性。活动过程：1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。2、一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。活动结束：老师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝“再见”，鼓舞宝宝下次再来，提示家长到户外自由活动。社区早教活动方案4推动0_3岁婴幼儿早教工作，是提高人口素养的渠道之一，也是学前训练争论拓展的方向。为进一步扩大我园早教宣扬力度，提升社区家庭科学早教的意识，龙马幼儿园早教中心将在4月9日上午10点，到社区开展“早教进社区，家园共提高”宣扬活动。本次活动主要开展亲子互动、展版宣扬等活动，呈现新津学前训练集团龙马幼儿园早教中心的风采，同时通过早教中心现场为父母解答幼儿训练、心理发展、养分保健、疾病预防等问题。具体支配如下：一、活动时间：4月9日二、活动地点：万街小区广场三、活动主题：早教进社区，家园共提高四、活动目标：1、为让1_3岁幼儿接受更优质的训练，为宝宝供应专业的早期训练课程。2、给家长供应一个学习训练技能的平台，了解学前训练的重要性。四、活动预备：幼儿园宣扬展板、报名册、育儿学问、早教玩耍活动、学前训练指导书籍、气球、音响、横幅、宣扬资料及各类玩耍活动道具五、活动组织活动人员支配：1、负责人：2、招生报名：3、玩耍活动组织：4、活动摄影和气球发放：活动支配：（一）活动区1、珍宝运动区：《小青蛙》（负责老师：___）活动预备：《小青蛙》音乐、小青蛙手套。活动玩法；请全体家长和珍宝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位老师带操，一位老师可以手拿话筒，适当为珍宝加油。《投投乐》（负责老师：___）活动预备：篮球架、皮球、纸球。活动玩法；请珍宝拿起皮球或纸球在指定的位置将球投进篮球架。2、亲子互动区：玩耍名称：《小推车》（负责老师：___）玩耍预备：小推车、音乐一首。玩耍玩法：请一位家长把幼儿放在小推车上，将小推车推到终点，抱一个纸球推回起点，玩耍结束。玩耍名称：《爬爬乐》（负责老师：___）玩耍预备：动感音乐一首、地垫、球。玩耍玩法：家长指导幼儿爬到终点抱一个气球返回起点，先到者获胜。（二）育儿询问区（负责老师：___）0_3岁育儿询问区——婴幼儿卫生保健、疾病预防、心理特点及教养要点专家询问活动。主题：生活行为习惯、入园连接及适应问题、心理发展及个性培养、家庭培育方式指导、常见疾病预防等。形式：个别询问、互动探讨。社区早教活动方案5一、指导思想：为了进一步提倡文明新风，弘扬中华民族的传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者神，充分发挥我园资源，使早教向社区扩展、向家庭延长。提高社区早教的受训练的普及率，让婴幼儿在温馨、和谐、友爱、安全的环境中健康欢快地成长。二、志愿服务目标：“悦苗苗乐成长”——早期训练进社区志愿者服务目标：更好地提高暨阳社区婴幼儿受训练的普及率，充分发挥我园胜势，使早教向社区扩展、向家庭延长，进一步全面提高暨阳社区育儿力气，满足婴幼儿家庭接受科学优质早教的需求。三、志愿服务措施：1.成立“悦苗苗乐成长”——早期训练进社区志愿服务领导小组。2.将开展“悦苗苗乐成长”——早期训练进社区志愿者服务活动，列入我园创建张家港市20__年度文明公司和建设“美丽校园”工作方案中，使我园志愿服务活动常态化。四、志愿服务活动内容1.丰富活动的组织形式，用科学理念指导亲子训练活动，有效提高暨阳社区0—6岁婴幼儿早期训练水平和家长们的教养水平。2.开设亲子训练、早教询问、社区活动、家长讲座、资料查询。3.开展系列社区亲子活动和亲子小报，宣扬早期训练，使更多的家长懂得早期训练的重要性，学习与自己的孩子互动，增进亲子沟通。4.连续做好每个年龄阶段的`亲子玩耍，并能采取不同的形式和玩耍方式，调动家长加入亲子活动的乐观性共同共享亲子活动阅历。5.利用多种渠道和途径听取家长的建议和看法，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。6.抓好指导人员队伍的建设和培训，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎扎扎实实实。7.依据社会需求，走进社区，服务散居婴幼儿及家长，定期开展学问讲座、训练询问等活动。8.充分利用幼儿园的训练胜势，不断挖掘和丰富具有特色的家庭训练内容和形式。社区早教活动方案
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