一粒种子

一粒种子中班语言科学一粒种子观察种子。——我们一起来几张种子的图片。不同植物的种子形状一样吗？同一种植物种子的形状一样吗？交流发现。1.请幼儿交流发现种子的秘密。——你还见过什么样的种子？谁来和大家分享一下你发现的种子的秘密。2.引导幼儿观察蚕豆种子解剖图片，发现种子内部的秘密——蚕豆种子里面是什么样的呢？小结：种子外面包着一层种皮，种子里面有两个豆瓣，豆瓣上面还有胚芽和芽根，胚芽以后会长成植物的叶和茎，胚根以后会长成植物的根。欣赏故事1.欣赏故事《一...

中班语言科学一粒种子观察种子。——我们一起来几张种子的图片。不同植物的种子形状一样吗？同一种植物种子的形状一样吗？交流发现。1.请幼儿交流发现种子的秘密。——你还见过什么样的种子？谁来和大家分享一下你发现的种子的秘密。2.引导幼儿观察蚕豆种子解剖图片，发现种子内部的秘密——蚕豆种子里面是什么样的呢？小结：种子外面包着一层种皮，种子里面有两个豆瓣，豆瓣上面还有胚芽和芽根，胚芽以后会长成植物的叶和茎，胚根以后会长成植物的根。欣赏故事1.欣赏故事《一粒种子》，了解种子萌发的过程。——师：种子醒来后觉得怎么样？它做了什么？它听到了什么声音？它在谁的帮助下钻出了地面？小结：种子醒过来觉得很舒服，就把身体挺一挺。他有点口渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。他听到了春风吹的声音。蚯蚓帮他松了土，是种子能快点钻出泥土。2.引导幼儿感受故事的意境美。——你喜欢这个故事吗？喜欢里面哪句话？附：一粒种子(故事）一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”自由表演1.再次欣赏配乐朗诵故事《一粒种子》，鼓励幼儿用动作表现故事中的种子。2.对幼儿的表现给予肯定与指导。区域活动：科学区：投放各种不同的种子（完整的、剥开的）以及放大镜，供幼儿继续观察。家园共育：请家长带领幼儿观察身边花草树木的发芽过程。活动延伸

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