学校均衡发展工作总结

学校平衡发展工作总结学校平衡发展工作总结PAGE/NUMPAGES学校平衡发展工作总结精选文档学校平衡发展工作总结(2)----WORD文档，下载后可编写改正----下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！学校平衡发展工作总结篇三依据义务教育平衡发展督导评估工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 要求，我校仔细组织学习各级政府下发的文件精神，比较县局评估方案及有关 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 ，我校仔细仔细扎实地展开整理汇总。现将我校义务教育平衡发展工作状况报告以下：一、学校概略镇中心学校畔于享有“xx十景”之一“xx水韵”美名的香湖岛东侧，创立于1997年。20xx年8月迁入xx镇奚集路一侧原xx中学。学校现占地面积2xx66.67平方米，校舍建筑面积7xx5平方米，拥有一栋教课楼、一栋艺术楼、一栋综合楼，四跑道塑胶体育场，学校配设了多媒体教室、华星爱心书屋、卫生体育室、科学实验室、留守小孩室、心理咨询室、礼堂食堂等。中心学校学区现有学生1x人，中心本部9x人，开设了x个教课班，有个班级超出省 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 班，学校从不设置要点班，从不依照分数排名，招收的新生依照性别、年纪平衡编班;芮村小学38人，开设4个班级，四门小学6人只开设2年级1个班级，教课点最大班额都不超出12人。详细见下表：(略)我校地区内学龄小孩许多，学校发展教好，家长选择意愿较高。学校推行学龄小孩“零阻碍”入学，同时没有严格控制县学校划片就近入学要求，所以学校出现超班额现象。针对以上问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，我校多方征采建议，完成以下整顿方案：一、严格控制划片入学，依照就近入学要求招收生源。二、经调研摸底本地区学龄小孩为950人左右，现因土地流转、河流拓建，本地区将有x多户布置到保沙倪家小区，摸底将有70多名学龄小孩移出本地区。三、学校将依据学校平衡发展实质，争取政府、县局支持，增加师资，增加班级，控制班额。从下表中反应五年里我学区学龄小孩呈逐年减少的。10~15五年中xx中心学校学生数(略)1精选文档我校现有教员工有x人，中心本部在岗专任教师x人，x村小学在岗x人,四门小学在岗3人。学校最近几年来增强教师的城乡交流，先后有五人上挂到城镇学校学习，今年两名教师回校，成为学校新的教课骨干。最近几年来，教育局为学校分配来音体美专职教师，为学生的全面发展供给了保障，为学校增加了活力，学校一直以体制创新为打破口，促使师资水平平衡化。xx中心学校和教课点状况分别是：中心学校本部，面积大概为2xx66.67㎡，校舍建筑面积为7xx5㎡，体育体育场面积大概为9xx8㎡，招生范围为xx社区、清冷渡、xx、奚村、水韵、四门等6个行政村，覆盖人口数目大概为x万人，学龄人口展望为1x人左右;芮村小学校园面积大概为3500㎡，校舍面积5x㎡，体育体育场面积大概为4x㎡，招生范围主要为x村行政村，该村大概有2x0人，学龄人口展望为10人左右;x小学校园面积大概为x0㎡，校舍面积10x0㎡，体育场面积大概为420㎡，招生范围主要为四门行政村，该村大概有3000人，学龄人口展望为10人左右;我校整个覆盖人口大概为x万人，学龄人口展望为1x人左右，覆盖面积为x平方千米。为整合教课资源，做到平衡发展，我镇当前三所学校散布大概合理，中心本部学生就学距离最远大概为3公里左右，就学方式有接送车、骑自行车、步行、家长接送等形式，此中学校统计的接送车有10辆，乘坐学生为147人，线路为学校至芮村、清冷渡、奚村、双桥、水韵、十连新塘，骑自行车的有260人，家长骑非灵活车接送的有350人左右，步行(包含家长步行接送)的有210人左右。而芮村、四门就学距离最远大概在1.5公里左右，交通方式为家长接送和步行。此刻学校已发展成为一所布局合理，校园文化浓重，教育教课气氛浓烈的学校。学校管理：学校抓惯例，教师抓师德，学生抓养成学生管理：严中有爱，懂得感恩，锲而不舍，要求适量，一诺千金，抢先垂范。办学主旨：办“民众满意的学校”。办学理念：全部为了学生，健康生活，快乐学习，全面发展。培育目标：学会生活，学会学习，学会做人，学会创建。校训：团结求真、谨慎奋进2精选文档校风：民主和睦、崇德兼善教风：以爱为源、学贵心悟学风：快乐学习、健康成长二、办学条件达标状况在各级政府及主管部门的不停关怀扶助下，我校的校园硬件基础建设有了很大提高，体育场所、绿化、图书、信息化办公等大有改观。1、校舍及场馆建设：学校校舍建筑面积原合计6x5平方米，生均x.x平方米，学校此刻整修统计校舍建筑面积合计7xx5平方米，生均7.78平方米，无危房及土木构造校舍;在原体育体育场馆总面积6x0平方米，生均6.6平方米基础上;20xx年新建四跑道塑胶体育场一个，面积为3x0平方米，20xx年9月修整篮球场一个，学生羽毛球场2个，截止20xx年9月尾学校扩建整修了学生运动休闲场3x8平方米，现学生体育场所为9xx8平方米，生均达到10.xx平方米，基本知足了学生运动、休闲需要。近三年，各级政府为我校在基础建设方面投入近140万元，校容校貌面目一新。2、图书仪器设施：学校设有图书阅览室和科学实验室。学校原有图书22500册，生均22.9册，因部分图书消耗老化和捐献，现图书14x8册，生均册，图书阅览室面积为1x.76平方米，每周都对学生开放，完美了借还手续，管理科学规范;科学实验室达到省颁二类标准，科学实验室及仪器室面积为120平方米,实验器械入柜，摆放有序，实验室使用正常，有专任教师、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有演示分组实。3、体、音、美、卫及电教设施：学校体、音、美、卫及心理咨询室器械配备切合要求;原教课仪器设施总值为26x00元，拥有计算机x台，活力比为8.42：1，20xx年8月省县平衡发展在我校现代化办公投入x万元，增加了x台计算机和x个班班通，新建了一个在线讲堂，同时学校还拥有计算机教室、多媒体教室各1个，各室开课正常，有制度、有记录。学校网络接入在原有20M的基础上于20xx年9月升为50M以上的光纤，教课软件光盘有500课时，教课资源有1200G以上，教课软件课时有目录、正常使用。三、教师队伍建设状况1、教师及校长任职状况。学校本部现有专任教师60人，本科以上学历103精选文档人，岗位合格率为100%，中级及以上教师33人。校长参加校长岗位培训3人次，均获得了培训合格证书，合格率100%，依照县级文件学校于20xx年交流副校长到县活动中心，20xx年校长交流到本校。2、学校搭建多种平台，促使教师专业成长。学习培训是基础，引领教师从经验型到学习型的转变。坚持出门培训学习，每学期派出学习达x人次。我校提出“向讲堂40分钟要效益”，“讲堂的有效性”的要求，要激发学生学习欲念，要指引激励学生踊跃参加学习，并把学生讲堂参加状况作为教课有效性的重要指标，每年用于教师培训的公用经费许多于总经费的5%，20xx学校用于教师培训的经费为3.72万元，总公用经费的5.7%，20xx年我校教师培训经费估算为6.75%。3、师德师风建设：学校向来重视师德师风建设，校长和教师可以做到依法治校、依法执教，几年来无体罚学生和违纪违纪问题;学校踊跃增强宣传禁止征订教辅资料，和教师签署了不参加有偿家教和乱订教辅资料承诺书，踊跃做好减轻学生负担工作。四、办学行为及品尝1、坚持正确的办学方向，提高教育质量。我校一直坚持依照正确的办学方向，以培育学生的综合素质为教育教课活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职教师各2人，品社、科学专职3人。踊跃实行“阳光体育”工程，保证学生在校一小时的体育锻炼时间，以促使学生的全面健康发展，20xx年学生体质健康实时上报，合格率为99.73%，20xx年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中;每学年学校正学生进行一次体检，实时向家长反应状况，近些年我校向来对学生的近视率进行了追踪，学生的近视率显然在上涨，20xx年体检的近视率达到15.63%。学校不停完美教育教课工作评估方案、标准、程序、方法以及教育教课质量监控、评估、反应体制，学校拟订了减少学生课业负担举措、制度等。2、恪守纪律法例，规范办学行为。国家的教育目标和各级教育主管部门拟订的政策法例是规范办学行为的行动指南。一是做好“四免一补”惠民工程宣传工作，果断根绝乱收费行为;二是管理用好公用经费，20xx年公用经费下拨x万元，依照545元/每生估算补贴;20xx年下拨x万元，依照605元/每生估算补贴，生均公用经费标准逐年增加，由2010~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的4精选文档x元/每生，而20xx年县补贴提高增加到x元/每生;公用经费使用做到有凭有据，不乱花销一分钱，坚持节俭节俭原则;三是严格学生资助管理要求，踊跃做好民生宣传工作，我校有x名学生遇到资助，按4元/每天补贴学生家长银行卡上;四是增强师生管理，学校依照绩效查核制度增强管理查核，保护师生权益;五是严格恪守“就近免试入学”不办要点班不排名次的原则，根绝择校择班现象，保障学生的受教育权。3、坚持“安全第一，预防为主”的目标，学校踊跃做好“三防”建设，安全有制度、方案、保安门卫，学校能常常性的展开安全宣传工作，踊跃做好操练工作，我校是县级“安全校园”学校。在上司部门的一致指导协调下，我校主动增强与家庭、社会以及警务、交通、文化、城管等职能部门的联系和交流，共同创建安全和睦的校园环境，保护师生安全。4、关爱留守小孩及三类残疾小孩。针对学校留守小孩日趋增加的现状，学校踊跃应付，成立留守小孩关爱委员会，成立了“留守小孩”之家，装备了相应设施：电视、电话、电脑等，在生活和学习上予以多方面的关怀照料，促使留守小孩成人成才，当前学校有留守小孩x人，散布在各个班级;对三类残疾小孩学校正他们特别关照，在班级安排，学习和生活上供给方便，赐予资助、指导等，学校20xx~20xx年度有三残小孩x人，听残、肢残各x人，散布在501、503、602、603四个班级，现有三残小孩2人，散布在601、603班。五、打造特点教育，建立窗口形象以素质教育为打破口，促使教育质量平衡化发展。一是全面推动素质教育。经过深入和睦育德教育创新工程、鼎力推动体育、艺术、科技教课工作、展开“阳光体育”活动，坚持每天锻炼一小时，开发实行校本课程、完美课业负担减少体制、创新质量监测评估，保证学生健康幸福成长，促使学校教育水平提高。二是着力打造特点学校。以“特点项目--学校特点”为思路，经过专家支持、项目扶助、经费资助等形式，形成以“国学经典”、“硬笔书法”特点。晨诵、午读、暮省，“每天一幅字，每周一展台”让学生从小在传统文化的熏陶中，做少年君子。在传承国学经典的同时，充足发掘孩子潜能，对少量孩子进行特点训练，20xx年学校申请成为xx市击剑基地，击剑队的小运动员各种竞赛中获得优秀成绩。关于一些有音乐天分和喜好的孩子，学校成立了合唱团，小演员们在县5精选文档市各种舞台上展现了非凡的风范。三是全面增强教育科研。教师在校、片区、县三级教研中都踊跃肩负公然课，示范课，参加课题研究。教育平衡发展不等于教育均匀发展，平衡不是削峰填谷，而是扬峰填谷。相信，有国家教育发展规划为目标，有各级政府和教育主管部门的关爱支持，我们的教育必定能和睦平衡健康的发展。看过“学校平衡发展工作总结”的人还看了：学校督导评估工作总结学校标准化建设工作总结学校结对帮扶工作总结学校教育信息化工作总结学校科研工作总结和计划城乡学校结对帮扶工作总结中心学校校长工作总结教师校长交流轮岗总结9.2017年中心学校工作总结10.2017年学校年度工作总结6