小学语文教师评职称述职
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小学语文教师评职称述职报告PAGE/NUMPAGES小学语文教师评职称述职报告小学语文教师评职称述职报告我叫xx，男，现年x岁，1996年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，XX年取得小学一级教师资格，XX年12月取得河南大学中文专业专科毕业证
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。从教XX年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，以身作则，谨小慎微，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能仔细学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基来源则，拥护改革开放，拥护党的各项路线目标政策，自觉恪守国家的各项政策法律，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育目标，注意加强师德涵养，遵纪守纪，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。二、教学科研方面在教育教学过程中，专注钻研，仔细做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，仔细钻研教学纲领和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，着重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，仔细上好每一节课。在讲堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转变，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化讲堂教学，确实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，确实改良德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自己发展需要和国家民族要求紧密联合起来，为学生全面发展创建了条件。当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，切记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一世的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生平时行为
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》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和拘束每一位学生，做到防范于未然。此外，我十分注意加强后进生的教育转变工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不鄙视，而更为关心爱惜他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我积极引导、敢于松手、对他们多表扬、少批评，即便他们在工作中出现了失误，我也以宽容的态度对待他们，平心静气地与他们一同剖析原因，提出改良的建议和建议，使他们此后能持续勇敢工作，把工作做得更好。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，知足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地达成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优异率虽未提升学校的著名度，但学生已获得了成功感。针对学生语文素质不平衡的现象，我按照“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别指导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班级的学生，不论是参加竞赛仍是参加中考，均取得显著成绩。在教育实践中，我深深领会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活知识争辩赛、出墙报、办手抄报，并呼吁学生建立写作、书法、朗诵等各类兴趣小组。在我的身边有很多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有决心进步、教法先进的年轻教师，他们对我来说是最优惠而又会说话的书籍。我和他们一同备课、探讨、集思广益，并讨教他们怎样抓重点，怎样打破难点，全力渡好自己教材教法关。同时，我深入他的讲堂听课，还请他来听我的课，然后和他一同总结，扬长避短，共同提高。为了使教学工作适应改革开放的新局势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革。为更好的服务于教学，服务于学生，我自己攒钱购置了一台电脑，开始自学powerpoint的使用方法，自己学制课件，应用于教学中，取得了优异的效果。并主动帮助学校的年轻教师，使他们也掌握了一定的电脑技术，学会了课件制作。三、执行职责方面多年来，我积极担当沉重的教育教学工作，仔细达成各项教学任务，不计个人得失，踏扎实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，以身作则，谨小慎微，优异的达成了各项教学任务，执行了育人的职责。多年来，我担当班主任工作，不论接手的是差班仍是好班，老是自始自终地做好工作。我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面认识学生情况实时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想道德教育。回首自己XX年来的工作历程，我深深地感觉到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力战胜工作上的困难，扬长避短、不骄不躁，更为勤奋的工作，力求把教书育人的工作做到更上一层楼。四、取得业绩任现职以来，我在教育教学工作中抢先垂范、听从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。XX、XX连续两年被评为乡优异班主任，XX年被评为县优异教师;XX年9月被评为县优质课选手，XX年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《怎样在语文教学中利用多媒体协助教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。我深深地知道，之所以可以取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在此后的工作中，我将更为努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会!
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