预初语文第一学期--01记叙文总体把握

预初语文第一学期辅导讲义1课题记叙文总体把握授课日期及时段1、课外文言文拓展内容摘要2、记叙文方法讲解及摸底教学内容一、课外文言文拓展阅读歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：‚嘻！亡一羊，何追者之众？‛邻人曰：‚多歧路。‛既反，问：‚获羊乎？‛曰：‚亡之矣。‛曰：‚奚亡之？‛曰：‚歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。‛（《列子•说符》）1.解释下面加点的‚之‛字。（1）杨子之邻人亡羊之：（2）又请杨子之竖追之之：2.补出省略成分。既反，（）问：‚获羊乎？‛（）曰：‚亡之矣。‛3.翻译。歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。4.本文告诉了我们一个什么道理？二、阅读天地1/13精讲练习一诺千金秦文君①我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷，他母亲仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。②我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说："看我变戏法！"他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说："我是从旱桥奔过来的。"后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到"优秀""守信用"这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。③那个男生后来据说果然成就了一番事业。许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。④一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严2/13谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。然而处在大千世界，有着太多随意许诺，却从不兑现的人。那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松。可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也就被当成戏言，大打折扣，全面降价。且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、倦怠都会渐渐袭上心。人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。⑤去年秋天的一个傍晚，天降雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成有一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。⑥我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年1．给下列加点的字注音。（1）蹒．跚（）（2）攒．足（）（3）酣．睡（）（4）严谨．（）2.结合语境理解下面句子中加点词语的含义。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。3/133.请你从语言表达的角度评析一下‚他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。‛这句话好在哪里？4.文中那个借钱男生给你留下的印象一定很深刻。结合文中事件概括其形象特点。5.文中写两个小年雨中赴约的目的是什么？三、实践与体悟最后一束康乃馨①那一年，我大学毕业，同学们陆续都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多单位，都没有被聘用。那些天，我的心里沮丧到了极点，整个人都好像变了个模样，整天像丢了魂似的沉默着，不是看些打打杀杀的闲书，就是赖在床上睡觉，消磨着青春。妈妈每天陪着我，劝我要振作点：‚怎么会找不到工作呢，只是还不到时候罢了。‛但我听不进去，有时甚至后悔自己上了大学。②一天，吃过晚饭，妈妈对我说：‚走，陪妈去街上转转，整天在家里憋着，会憋出病来的。‛我不愿去，但看着妈妈略带乞求的眼神，我还是去了。③我挽着妈妈的胳膊慢慢地走着。妈妈没有提找工作的事，只是讲些小时候调皮的故事，我不说话，只是听着。走着走着，妈妈对我说：‚走，咱们去买点菜，这时候菜会便宜些的。‛4/13④到菜市场时，菜市场里顾客已经不多了，这时卖主归心似箭，往往会让买主得到不小的实惠。我们走到一家菜摊前，妈妈挑选着明天要吃的菜，我呢，则站在一边等着。这时候，我发现不远处一个小姑娘手捧一束鲜艳的康乃馨，正向我投来天真烂漫的微笑。不知是鲜花的芬芳，还是小姑娘可爱的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。这是一束盛开的康乃馨，朵朵鲜艳美丽，清香扑鼻。我心中一动，很想将小姑娘手中的这最后一束康乃馨买下，把它送给为我操心的妈妈。可当我向小姑娘问价时，她要的价并不低于鲜花店的价格。当我还价时，小姑娘却生气了：‚凭良心说，我的花美不美？‛我不假思索地说：‚美是美，只是它是被人挑剩下来的最后一束，总应该便宜一些吧？‛⑤小姑娘一听，不乐意了，撅着嘴说：‚大哥哥，你不知道，康乃馨是我们自己养的，每一朵都是爸爸精心栽培出来的。爸爸说就是剩下最后一朵，也不能随便处理掉，因为只不过这些鲜花的运气差一点，没有早点卖出去，并不是它们不美丽！‛小姑娘一字一句，认认真真的一番话竟把我逗乐了。⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨吗？只是运气差一点，并不是我不‚美丽‛。我捧着这最后一束康乃馨，疾步走到妈妈面前，说：‚妈妈，送给你的。‛妈妈看着我高兴的模样，笑着拍了拍我的肩膀，说：‚这孩子，长大了。‛⑦从那天晚上开始，我好像又回到了大学一样，不断地调整自己，开始了不懈的学习，而且还报考了研究生，每天忙碌地充实着自己。终于，在那一年冬天到来之前，命运之神垂青于我，我被一家外资企业聘用了，而且薪酬不菲。⑧就像总会有阳光照耀不到的角落，人生也会有被命运之神遗忘的时候，许多人眼看着自己的青春如天上的小鸟一样倏忽即逝，只是嗟叹不已，甚至怀疑自己的价值。其实越是在这个时候，越需要自尊、自信，还要有不间断的自我调整和充实。等到命运之神降临、幸福到来之时，你会发现当初执著的追求是多么明智，等待的回报是多么丰厚！1．联系下文，第①段中加点词‚沮丧‛的意思是：2．文中有几处写出了妈妈对我的操心，5/13①②③3．第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候，妈妈高兴地说我‚长大了‛，这是因为：（４分）（1）（2）4．联系 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 ，请理解‚康乃馨‛在文中的两层意义：（４分）（1）（2）5．请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。（６０字左右）（５分）四、说明文摸底把‚绿色‛穿在身上①将绿色环保作为理念引入时装，始于80年代。1997年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，并颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。这股强劲的绿色时尚潮流，将引导我们走向21世纪。②置身于被‚文明‛践踏得千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到6/13保护环境的重要性。于是，80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。如不少服装设计师在素色大T恤上，鲜明地写着‚拯救地球‛的口号。这是最初的环保卫士们普通使用的方法。③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。于是，80年代以来休闲风一直强吹不衰。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。④用‚再生利用‛法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。随着消费形态的急剧扩张，带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40%的废塑料，只有3.7%可以重新利用，剩下的因难以分解而被称为‚永久性垃圾‛。设计师们则根据环保法则开发出一系列‚塑料制衣‛。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特•尼尔森，在巴黎举办的‚再生服饰‛展示会上，利用冷冻食品包装袋等‚塑料垃圾‛制作的时装别出心裁；美国韦尔曼公司和戴尔斯伯格公司的科技人员，利用回收的废旧聚酯饮料瓶制成饿毛织物；法国的两家公司合作开发出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纤线的套衣，因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适、保暖而畅销法国；日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料，等等。⑤由于环境保护是一个世界性的话题，现在，许多国家纷纷颁布相关法规，以顺应环保服装潮流。例如美国、日本、韩国已颁布了有利健康和环保的各种成衣进入市场的法规。⑥据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。环保服装对服装上所舍的有毒、有害物质范围限制很广，也很严，从pH值、染色牢度到特殊气味等化学刺激因素和致病因素，到阻燃要求、安全性等都有明确规定。比如环保服装面料的生产过程必须避免向环境排放含硫的有毒气体、废液；纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收再利用；合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质，实现自然与人类、技术的良性循环，等等。⑦环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的不断增强，相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有7/13更多功能独特、保护环境的环保服装问世。⑧明天，你我都会把‚绿色‛穿在身上。（选自《穿越时空》，有改动）1．阅读第②——③段，写出环保服装发展的三个阶段。第一阶段：______________________________________________________。第二阶段：______________________________________________________。第三阶段：______________________________________________________。2．第④段中画线的句子说明_________________________________________________________________________________________________________________________________。3．第⑥段画线部分从哪三个方面说明了环保服装面料生产的要求？答：（一）______________________________________________________________。（二）______________________________________________________________。（三）______________________________________________________________。4．21世纪最时尚、最持久的时装主题是____________________、____________________、____________________。5．本文运用了多种说明方法，写出其中两种。答：__________________________________________________。6．简要说说‚明天，你我都会把‘绿色’蒙在身上‛的意思。答：______________________________________________________________________。7．简要说说第④段中加点词语‚只有‛的表达作用。答：___________________________________________________________________________五、课后作业8/13大树将军冯异异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰‚大树将军‛。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军中皆言愿属大树将军，光武以此多之。1.解释加点词语的意思。（2分）谦退不伐（）异常独屏树下（）军中皆言愿属大树将军（）光武以此多之（）（）2.用自己的话说明文章写了大树将军冯异的哪两件事？（6分）①。②3.从这两件事中表现了冯异什么性格特点？（4分）爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的‚百宝箱‛，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……‚你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。‛‚那可不行，‛我连忙阻止，‚这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！‛我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：‚老师，我要送你一件礼物！‛她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。9/13‚是吗？‛我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。‚看，这是我画的小仙女，好看吗？‛她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。‚喏，送给你！‛她得意地把那张画递向我。‚哦……谢谢。‛我勉强地说，‚不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。‛‚哦。‛她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：‚你送我的那张好看的画呢？‛她看着我，面无表情：‚我想你可能不喜欢，所以送给别人了。‛她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。‚也许你愿意再画一张送给我？‛我试探地问。‚你喜欢吗？‛‚是的！‛我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，‚那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！‛她的脸立刻亮了起来：‚我今晚再画一张，明天送给你！‛我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。1、解释文中加点的词语。①稚拙：______________________。②沮丧：______________________。2、本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。2．本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物10/13的一句是：‚_____________________________________‛；3．表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：‚______________________________‛；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：‚_________________________________________‛；4．而‚她的脸立刻亮了起来‛一句则表现她_____________________________________________的心理。4．小女孩画的‚小仙女‛像‚夜叉‛，并不美，可为什么老师还说那是张‚好看的画‛呢？答：________________________________________________________________________________________5．‚我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！‛一句中，‚不同‛之处在于：大人是____________________，而‚她‛则是_______________________。6．请你说说本文最后一句‚那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金‛的表达作用。答：______________________________________________________7．文章最后一段主要运用了_________________________的表达方式，从内容和结构上看起了什么作用①_______________________________________；②__________________________________________。8．全文的标题‚爱的礼物‛蕴含了怎样的深刻含义？（1）（2）11/13参考答案：1.①结构助词，的②代词，羊2.杨子邻人3.岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。4.事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。1、（２分）灰心失望2、（３分，各１分）①每天陪着我，劝我要振作点。②带我出去买菜、散心。③给我讲些小时候调皮的故事。3、（４分，各２分）（１）能理解妈妈的苦心，买一束花送给母亲。（２）妈妈看到我高兴的样子，知道“我”能走出找不到工作的阴影，最终战胜暂时的困难4、（４分，各２分）（1）是“我”自己的写照：我“美丽”，只是运气差一点。（2）对母亲的关爱表示感谢，“康乃馨”象征“母爱”，表达出作者孝敬母亲的感情。5、（５分）最后一段议论对揭示了文章的主题。（２分）作者通过自己的经历告诉人们：在遇到困难、挫折的时候，不应该低头，而是要更加自尊、自信，不间断的自我调整和充实，才能获得丰厚的回报。（３分）1、艺术家们开始用自己的作品来警告社会。服装设计师从大自然中吸取创作灵感，使用天然纤维面料生产服装。服装设计师更主动地将环保意识贯穿到服装生产，面料开发等方面。2、设计师们根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”（或答用“再生利用”法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。）。3、①避免污染环境。②纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收、再利用。③选用无害于人类的化学剂、色素并控制有害物质。4、环保；休闲；健康。5、列数字；据例子。6、不久的将来，我们都将穿上环保服装。7、强调了塑料垃圾可以回收利用的比例很小1、夸耀。退避。跟随。因为，赞扬。2、出行的时候与别的将军对面相逢，就带开马车让路。每当宿营时，将领们坐在一起，总是争说自己的功劳，冯异却常常一个人躲在树下休息。3、为人谦和，与世无争，是不矜功自伐之将领。1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。2、示例：①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……（过渡自然、恰当则给满分）。3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。5、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）。纯洁无暇（或：纯真等）。6、说明这种爱十分热烈。7、议论。①揭示中心。②照应前文（开头）。8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它（只要能从学生、12/13老师两个角度写出即可给满分）。13/13