读亲爱的汉修先生有感500字

PAGE\*MERGEFORMAT1读亲爱的汉修先生有感500字读友爱的汉修先生有感500字（一）《友爱的汉修先生》这本文是讲的是一个一般的小男孩成长的故事。故事的仆人公—鲍雷伊，一个安静、内向，没有特殊才艺的一般孩子，厌烦写额外的作业，不爱写作。父母的离异给他的心灵留下了很大的阴影，他内心孤独但渴望被别人留意，渴望交伴侣。通过和汉修先生不断进行书信沟通，告知汉修先生自已的喜怒哀乐，鲍雷伊不但渐渐宠爱上了写作，水平逐步提高，而且性格也发生了很大的转变，由原来的内向（不宠爱和别人沟通）、怨恨（丢午餐）、不理解（父母离异）转变为开朗、宽容和理解，成长成为一个懂事的孩子。读完故事，我深受感动。鲍雷伊、汉修先生、“妈妈”都觉得特殊亲切。鲍雷伊曲折的成长经受令我感动，我为鲍雷伊的爸爸妈妈不重新结婚而感到遗憾，也为鲍雷伊能学会宽容和理解而感到欣慰。我很宠爱故事仆人公鲍雷伊，我觉得我和他一样，安静、内向，但又渴望被别人留意，渴望交伴侣。我有一个完整的家，有完整的父爱和母爱，和鲍雷伊相比，我觉得我很幸福。我要好好敬重和爱我的爸爸妈妈，珍重疼惜我们这个温和和谐的家，在欢快和幸福中成长。在学习中，我起初也和鲍雷伊一样，不宠爱阅读和写作，甚至自认为我“不聪慧”。通过鲍雷伊的故事，我觉得写信和写日记是提高写作力气的好方式。我开始尝试给妈妈写“信”，起初只不过是在一些小纸条上写一句或二三句话。有一天，我发觉我的那些“信”竟然被妈妈保藏起来了，旁边还有批语。在妈妈的启发和关怀下，我慢慢养成了写日记的习惯，也慢慢地宠爱上了写作文。读友爱的汉修先生有感500字（二）寒假，妈妈给我买了一本文，名字是《友爱的汉修先生》。这本文叙述了一位叫鲍雷伊的男孩在上二班级的时间，读了一本课外读物，他很宠爱那本文的汉修先生，便写信同他联系。六班级时。为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系更加亲了。在信中雷伊说出了他父母离异的实情，内心的孤独……通过和汉修先生的书信往来，他渐渐地成为了一名小作家，学会了面对生活中的困难，理解，包涵，关爱别人。我觉得雷伊是渴望父爱，渴望别人能够发觉他的男孩。他是一个内向怕羞的小男孩，所以我感觉他是孤独的。令我感动的是——雷伊的妈妈。一个单身母亲带着一个孩子是很不简洁的，况且她还很贫困。我真是难以想象，她每日早出晚归辛辛苦苦地工作，还能照看了孩子吗？能，作为母亲，她辛苦而劳碌地工作是为了让儿子生活的更好。她还能正确引导儿子，让他客观的理解父母离异的缘由，坚韧而乐观的面对挫折。后来，雷伊没有被由于作品没得奖而从今放弃写作的同学所感染，而是想：我听说真正的作家写出来的东西有时间也会被退稿，人是没有一帆风顺的。雷伊面对困难这样淡定从容，都跟他妈妈要求他详细回复汉修先生的信亲相关。我觉得汉修先生是一个宏大的训练家，几个简洁问题就勾起雷伊的写作爱好，他像伴侣一样要求雷伊记录生活中的点点滴滴。我们的小仆人公就这样一点点地学会了观看身边的人和事，慢慢地体会着生活给他带来的各种味道。读一本好书能让人受益匪浅，《友爱的汉修先生》就是这样的书。读友爱的汉修先生有感500字（三）依据老师的要求，我手捧《友爱的汉修先生》这本文认真地读起来。读完后，我发觉这本文特立独行，全书是用书信和日记的格式呈现出来的，这些书信全是由一个一般小男孩鲍雷伊写给一位名叫汉修先生的。读完整本文，我的收获是从仆人公鲍雷伊和汉修先生那里学到了提高写作力气的方式。那就是保持多写、多听、多思考、写出自己的东西，保持把自己的心里话写的字通句顺，写作水平自然就提高了。鲍雷伊起初是个不宠爱写作的孩子，刚开始写得不具体，甚至有错别字，到后来能写得具体生动，这正是给我启发的地方。我平常最头疼的地方就是写作文，一写作文就抓耳挠腮、冥思苦想，想很长时间也憋不出几句话，最终总是草草了事，应付一页多纸。老师读了我的作文总是评价“内容空洞，语句不通顺”，我的语文成果自然就落后了。所以，我必需提高自己的写作力气。于是，我今年寒假下定决心像鲍雷伊一样提高自己的写作水平。我是跟着姑姑写作文的。每写一篇，我们就面对面沟通。姑姑启发我回忆平常发生的事情，确定一个要写的主题，然后让我说出事情的来龙去脉，谈出我当时经受的心情和感受，鼓舞我写出自己的心里话，而且要求我多运用所学的词语。我就静下心来一句一句的写，姑姑要求很严格，每一句都让我保证字通句顺，否则就反复修改。刚开始我很烦，但是，每当写好一篇，姑姑肯定了我的进步，我就有种成功感。再写的时间就自信了。这几天，妈妈表扬我写作水平高了。今后，我要像鲍雷伊那样，每日保持写日记，真实的登记自己的喜怒哀乐，练就一手好文笔。读友爱的汉修先生有感500字（四）今日，我花了一天的时间把《友爱的汉修先生》这本文给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。哈哈！你上当了，其实跟我一样，我刚开始也是这样的认为的，但读完后才明白不是。其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时间，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他——怎么写日记？或许在这本文里最虚心的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作家的口吻在回信，而是像在跟伴侣写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真实和真正的体会和方式，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不宠爱写日记到会写、宠爱写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方式。他把自己当做是当做雷伊的一个伴侣，一个对他很忠实的伴侣，一个愿意对他说出心里话的伴侣。对于雷伊，我觉得他很坦实，没有一点顾忌，在写作的时好像他很任凭，心里怎么想就怎么写，甚至把自己的小隐秘也写了出来，而写日记就需要这样的真诚。他通过日记写了他从怨恨到宽容，从不解到了解，从无知到理解，这与他的乐观和心理素养是分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在大城市里，很多孩子和我们同龄，但他们大多是单亲家庭，可他们却很乐观，我特殊怜悯他们，但也特殊敬佩他们，雷伊也一样，他也了解了父母，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是敬重他们的选择。读完这本文，我想这本文不仅仅教我们怎么写好日记，还教会了我们宽容理解和敬重以及虚心。读友爱的汉修先生有感500字（五）老师推举了几本好书，我读了其中一本叫《友爱的汉修先生》。里面有一个男孩叫鲍雷伊，还有他的爸爸和妈妈，分别叫邦妮和比尔。这本文讲了鲍雷伊写给汉修先生的信和记日记的故事。鲍雷伊从二班级开始理想就是成为一名作家，一开始鲍雷伊写作一点儿也不好，还常常写错别字，汉修先生告知他要想成为作家，必需要多看书、多观看、多听、多想和多写，还有要从自己熟识的事物开始写起。鲍雷伊为做作家专题 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 向汉修先生提了十个问题，汉修先生用一些傻乎乎的答案回答了他，并给鲍雷伊提出了十个问题：你是谁？你长什么样？你的家庭是什么样？你住在哪里？你有宠物吗？你宠爱上学吗？谁是你的伴侣？你最宠爱的老师是谁？你有什么苦恼？你有什么愿望？鲍雷伊以写作文的方式一一作了回答。鲍雷伊在信中告知汉修先生自己有许多苦恼，他的父母离婚，他现在和母亲一起生活，他特殊惦念爸爸和一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊在新的学校里被一些学生欺侮，他的午餐还常常失窃。汉修先生在在回信中鼓舞他，启发他。慢慢的，鲍雷伊的写作和阅读力气有了很大的提高，而且苦恼也没有了。鲍雷伊在和汉修先生通信的过程学校会了仔细观看。有一次汉修先生寄给他一张明信片，鲍雷伊通过观看知道汉修先生住在哪里，鲍雷伊是个很有毅力的人。最终通过读这本文，我知道要多看书，把书上好的东西记录下来，等到写日记和作文的时间，就可以用到这些好的语句了。读友爱的汉修先生有感500字