2022届河南省郑州市高中毕业班第二次质量预测（二模）英语试题【PDF含答案】

郑州市2022年高中毕业年级第二次质量预测英语参考答案一、选择题（1-60）：1.A2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.B9.B10.C11.A12.C13.B14.B15.C16.B17.B18.A19.C20.C21.B22.C23.A24.C25.B26.D27.D28.A29.B30.B31.A32.D33.C34.A35.B36.F37.E38.D39.A40.G41.B42.D43.A44.C45.D46.B47.A48.C49.C50.A51.D52.D53.B54.A55.C56.D57.A58.B59.D60.C二、语言知识运用第二节（61-70）：61.torepresent/representing62.accompanied63.haveobserved64.and65.wasdeclared66.editions67.for68.diversity69.impressive/impressible70.What三、短文改错：Ihavealwayswantedtobe∧cheerleader.Theotherday,Ihadachancetotry71.aoutformyschool’scheerleadingteam.Itwasarealhardtry-out.First,wehadto72.reallydancingupanddownaroundthebasketballcourtfor20minutes.Thecoachshowed73.danceushowtomove,andthenwetryveryhard.Second,wepractisedsingingashorter74.tried75.shortfightsongabouttheschoolbasketball’steam.Finally,someofthestrongergirlshad76.basketballtolifttheirpartner.Theothergirlsjumpedveryhighandcheeredsoloudly.IthinkI77.partnersdidquitewellinthetry-out,thoughmanyoftheothergirlswereevenbetter.I’mnot78.but/yetsosurethatIwillmakethecheerleadingteamornotthisyear.Butanyhow,Iwillnot79.whether/iflosemyheartevenifIamnotaccepted.80四、书面表达：Onepossibleversion:LaborIstheMostGloriousIamhonoredtohaveyourpresenceheretoday.Doyoudochoresveryoften?Asforme,laborismorethanthat.Lastweekend,Iactivelyparticipatedinthecommunityservicewithmyclassmates.Asscheduled,wearrivedattheelderlycaringcenterintheearlymorning,wherewehelpedmopthefloor,dustthefurnitureandcleanthewindows.Afterthat,wemadedumplingswiththemwhilechattinghappily.TiredasIwas,itwasrewardingtoseetheirsmiles.NotonlydidIbringjoytothem,butalsoIfoundconfidenceinkeepingthemcompany.Asweallknow,laboristhemostglorious.Let’senjoylaboring,whichsurelybenefitsusinthelongrunandhelpsusgrow.1评卷细则一、机器阅卷部分（共100分）1-20题，共20小题，每小题1.5分，共计30分（不计入总分）。21-40题，共20小题，每小题2分，共计40分。41-60题，共20小题，每小题1.5分，共计30分。二、人工阅卷部分（共50分）（一）语言知识运用第二节61-70题，共10小题，每小题1.5分，共计15分。1．单词拼写正确、形式正确，每小题给1.5分。2．英、美拼写及词汇用法均可接受。3．若只写出单词的原形，但形式不正确，不给分（若字母的大、小写出错，视为错误）。4．若书写较差以致影响评判，不给分。5．若不在指定答题位置答题，不给分。6．若用铅笔答题，不给分。（二）短文改错共10小题（用71-80题号标示），每小题1分，共计10分。1．每找准一处错误，改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置，给1分，不能出现给半分的现象。只允许修改10处错误，多者（从第11处起）不计分。若字母的大、小写出错，视为错误。2．若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分。3．每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分。4．若找准错误，答案正确，但改错符号不正确，或没有改错符号，或答案未写在指定的位置，不给分。5．若字母的大、小写出错，不给分。6．若一处错误用两种改错符号，不给分。7．用文字表述答案，或不用指定符号改错，不给分。8．凡与该题参考答案不符者，不给分。9．若用铅笔答题，不给分。注意：1．给分前，先确定考生改正的错误个数。若多于10处，只评前10处，从第11处起，无论考生答对与否，均不给分。2．若考生未找够10个错误，按其改正的正确处的个数给分。3．若考生改错的顺序与答案不一致，但改错的数量在10个以内，按其改正的正确处的个数给分。（三）书面表达1．评分原则（1）本题总分为25分，按5个档次给分。（2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。（3）词数少于80和多于120的，酌情扣分。（4）评分时，应关注三个方面：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。（6）书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。（7）如果时态出错较多，酌情扣分。（8）用铅笔答题，不给分。2．各档次的给分范围和要求（1）第五档：21-25分。2完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。●覆盖所有内容要点。●应用了较多的语法结构和词汇。●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。●具备较强的语言应用能力。●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（2）第四档：16-20分。完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（3）第三档：11-15分。基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。●虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。●应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。（4）第二档：6-10分。未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。●语法结构单调、词汇项目有限。●有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。（5）第一档：1-5分。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。●语法结构单调、词汇项目有限。●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。（6）0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。3