第一节植物的光合作用科学探究的6个环节提出问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
---作出假设---制定
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
---实施计划---得出结论---表达交流实验
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的原则对照原则：实验组和对照组之间形成对照单因子变量原则：要控制的实验变量只有一个等量原则：除了实验变量外，其他的条件要一样重复原则：一次实验存在偶然性，重复多做几次才能使实验结果具有科学性光合作用的产物实验1绿叶在光下制造淀粉课本63-64页提出问题：绿叶在光下制造淀粉吗？作出假设：绿叶在光下制造淀粉。讨论：有关制定计划的问题1.实验前叶片中有淀粉吗？怎样去除原有的淀粉对结果的影响?⑴两盆植物上分别选一片叶子进行对照⑵一盆植物上分别选两片叶子进行对照⑶一盆植物上分别选一片叶子的两部分进行对照第三种有光和无光形成对照，放在黑暗处一昼夜4实验产生的淀粉怎么来检验？淀粉遇碘液变蓝2.我们要设计对照实验吗？对照的条件是什么？3下面三种
方案
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哪种最好？为什么？1234(1)暗处理(2)选叶遮光(3)光下照射4—5小时（4)去掉黑纸片实验
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
567(5)隔水加热（6）先漂洗，后滴加碘液（7）漂洗后观察实验步骤1.为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜?——使叶片内原有的淀粉运走、耗尽暗处理2、为什么要对一片完整的叶部分遮光？作对照——叶片遮光部分与不遮光部分互为对照3为什么要脱去叶绿素？叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象5为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？酒精是易燃、易挥发的物质，燃点低，隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧，以免出现危险4为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？叶绿素只溶于酒精而不溶于水6绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？黄白色（1）脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？叶片的见光部分遇碘（）叶片的遮光部分遇碘（）——光合作用的产物是淀粉，光是条件，绿叶只有在光下才能产生淀粉。（2）遇碘变蓝是什么物质的特性？（）（3）说明了什么问题？没有变蓝变蓝淀粉在实验中，由于叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色。遇碘液变蓝的是淀粉。所以说明：光合作用的产物——淀粉在实验中，叶片未遮盖的部分进行了光合作用，产生了淀粉，变蓝。被遮盖的部分没有进行光合作用，没有产生淀粉。没有变蓝。所以说明：光和作用的条件--------光实验说明什么问题？1，绿色植物合成的有机物主要是什么物质?2，家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去，为什么？小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，就会造成减产，你能说出其中的原因吗？植物长时间放在黑暗处，就会使植物不能进行光合作用制造有机物，从而使植物因缺乏生长发育必须的有机物而死去植物的果实种子里积累的有机物会减少，植物体内原有的有机物逐渐被消耗，植物体生命活动因缺少有机物而失去能量支持，所以小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，就会造成减产绿色植物合成的有机物主要是淀粉书本P55迁移升华1、分别在早晨、中午、傍晚，从一棵植物上摘取三片相似的叶子经酒精脱色，再用碘染色后发现蓝色的深浅不一样。为什么？2、农民甲为了多收获玉米，于是他在同样的地里种植了比正常情况下多两倍的种子，秋后他能收获多两倍的玉米吗？傍晚的叶片被染色是最深的，因为所受的光照时间不一样，傍晚的叶片受光照的时间最长，光合作用制造的淀粉最多，而中午只是光合作用速率最快不能，因为种多两倍的种子，玉米不能合理密植，叶片之间太密，不能提高光合作用效率。实验延伸某同学想让脱去绿色的叶片遇碘后显出一“M”字母，大家想一想他该怎么做的呢？小资料氧气的性质――无色、无味，常温下呈气体状态，难溶于水，因而可以用排水法收集氧气，不能燃烧但能助燃（能使带火星的木条恢复燃烧），根据木条等的燃烧情况判断氧气的存在。极细光束黑暗中光照下1装片中好氧菌集中在被光束照射到的部位附近。2装片中好氧菌集中在叶绿体所有受照射的部位。恩吉尔曼的水绵光合作用实验1实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。2为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围？看图：胡萝卜银边长春藤仙人掌叶片的结构光合作用的场所——叶绿体基粒外膜内膜基质返回光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳+水氧气+有机物CO2O2光照H2O叶绿体叶绿体光合作用过程反应式二氧化碳+水光能叶绿体有机物（主要是淀粉）+氧气主体：绿色植物场所：叶绿体条件：光原料：二氧化碳、水产物：有机物(贮存了能量)、氧气实质：物质转变：简单无机物→复杂有机物；能量转变：光能→有机物中化学能。光合作用意义：1.光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。2.为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源。3.煤、石油和天然气等燃料里的能量，也都是植物亿万年前通过光合作用积蓄的太阳能。4.绿色植物光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源。讨论：1.家中种植花草，如果长时间放在黑暗处会死亡。小麦在灌浆的时候遇到阴雨天，会减产。原因是什么？长期得不到光照，不能合成有机物。从而造成死亡或者减产。2.分析合理密植高产的原因？合理加大农作物种植密度，扩大单位面积内叶片总面积，也就是扩大光合作用的总面积，最大限度的利用阳光，提高单位面积的产量。3.为什么大棚种植时，有时会在大棚中充填二氧化碳气体？大棚为什么是透明的？二氧化碳是光合作用的原料，透明是为了增加光照。都是使光合作用更加旺盛。实验2光合作用产生氧气课本67光合作用生氧气绿色植物利用光提供的能量，把二氧化碳和水在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中这个过程就是光合作用。光合作用的概念：光合作用表达式：二氧化碳+水有机物+氧光叶绿体（原料）（产物）（储存着能量）理解记忆：（条件）（场所）我来总结：1、光合作用的原料是什么？2、光合作用的产物是什么？3、光合作用的条件是什么？4、光合作用的场所是什么？5.光合作用的实质是什么？二氧化碳、水有机物、氧气光照叶绿体储存有机物、合成能量思考：光合作用的实质是什么？制造有机物储存能量光合作用的应用充分利用光照强度增加光合作用面积总结公式二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气概念植物利用光照,通过叶绿体,将二氧化碳和水合成有机物,并释放出氧气的过程原料水二氧化碳产物有机物(储存能量)氧气条件光照场所叶绿体实质合成有机物,储存能量意义及应用合理密植,间作套种给所有的生物提供能量和食物,增加大气中氧气,维持碳—氧平衡光能叶绿体自学检测题：1、“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确顺序是（）①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒A.②④③⑤⑥①B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①⑥D.④③②⑤①⑥D
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