西安理工大学2021-2022学年第1学期《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷（B卷）及标准答案

西安理工大学2021—2022学年第1学期《马克思主义基本原理》考试试卷（B卷）考试范围：《马克思主义基本原理概论》；满分：100分；考试时间：120分钟院/系：__________专业：__________姓名：__________考号：__________题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（共10题，每题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）1．关于真理，正确的说法是：（）A．真理即客观事物本身B．有用就是真理C．真理是人们对客观事物及其规律的正确认识D．绝对真理和相对真理是两种不同的真理2．真理的绝对性是指：（）A．真理不能继续发展B．真理的无条件性、无限性C．真理的运用不受条件限制D．真理不需要检验3．鲁迅说过：“天才们无论怎样说大话，还是不能凭空创造，描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加一只眼，拉长了颈子二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念：（）A．是头脑中主观自生的B．来自人的思维活动C．人脑对鬼神的反映D．归根到底来自客观物质世界4．任何真理都有自己适用的条件和范围，这表明真理具有：（）A．相对性B．阶级性C．主观性D．绝对性5．“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）A．实践是认识的来源B．实践是推动认识发展的动力1C．实践是认识的目的D．间接经验毫无用处6．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于：（）A．辩证法和形而上学的对立B．唯物论和唯心论两条认识路线的对立C．主观唯心主义和客观唯心主义的对立D．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立7．正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用（）A．劳动二重性学说B．资本有机构成学C．剩余价值学说D．平均利润学说8．在马克思恩格斯创立的理论体系中，被列宁称为“科学思想中的最大成果”的是：（）A．马克思主义哲学B．马克思主义政治经济学C．科学社会主义D．剩余价值学说9．马克思主义最重要的理论品质是：（）A．辩证唯物主义与历史唯物主义B．实现共产主义社会C．致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益D．坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理10．大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是：（）A．社会意识对社会存在具有决定作用B．社会心理可以左右社会发展发向C．只有正确的社会意识才能影响社会发展D．社会意识反作用于社会存在评卷人得分二、多项选择题（共5题，每题4分，共20分。在下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选或未选均无分）11．马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）A．实践是社会历史的客体B．实践是社会历史的主体C．实践是社会关系形成的基础D．实践形成了社会生活的基本领域E．实践构成了社会发展的动力12．实践的中介系统包括（）A．人的肢体延长、体能放大的工具系统B．人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C．进人主体认识和实践范围的各种物质系统D．在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法E．在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的操作系统213．借贷资本的特点是（）A．一种资本商品B．一种商品资本C．一种所有权资本D．具有特殊的运动形式G-G′14．价值是商品的本质属性，它是（）A．凝结在商品中的抽象劳动B．商品的社会属性C．交换价值的基础D．反映商品生产者之间的社会关系15．社会主义社会的基本特征有（）A．消灭了剥削 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 并建立起以公有制为主体的生产 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 所有制体系B．实行按劳分配的原则C．大力发展社会主义市场经济D．在政治上实行无产阶级专政E．实行改革开改的政策第II卷（非选择题）评卷人得分三、简答题（共4题，每题8分，共32分）16．如何理解社会主义民主是新型民主？17．简述真理和价值在实践中的辩证统一关系。18．如何理解真理的客观性？19．什么是扬弃。评卷人得分四、论述题（共2题，每题14分，共28分）20．怎样理解马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的伟大革命？21．试述马克思主义哲学原理在马克思主义基本原理中的地位和作用。【 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 答案】第I卷（选择题）一、选择题（共10题，每题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）1．C32．B3．D4．A5．C6．B7．A8．A9．D10．D二、多项选择题（共5题，每题4分，共20分。在下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选或未选均无分）11．CDE12．AB13．ABCD14．ABCD15．ABCD第II卷（非选择题）三、简答题（共4题，每题8分，共32分）16．（1）社会主义民主是人类社会最高类型的民主与以往剥削阶级占统治地位的社会的少数人的民主在性质上根本不同，社会主义民主是绝大多数人的民主，它的本质和核心是人民当家作主。人民民主是社会主义的生命。（2）社会主义民主首先是社会主义的国家制度①从国体上说，社会主义民主首先表明了社会主义国家政权的阶级性质，即工人阶级和广大劳动人民享有最高的民主权利，并对少数剥削者实行专政。②从政体上说，社会主义民主表明，社会主义国家采取民主共和国的形式，即按照民主集中制的原则组成政府，管理国家。劳动人民真正享有管理国家的最高权力。（3）社会主义民主是目的和手段的统一社会主义民主是社会主义的上层建筑，归根结底是由社会主义的经济基础决定的，并为其服务的。从这个意义上说，社会主义民主是为社会主义经济基础服务的手段。但是，社会主义民主作为一种优越的社会主义制度，同时也是人民革命长期奋斗和追求的目的。社会主义民主是人类最高类型的民主，具有资本主义民主无可比拟的优越性。（4）建设高度的社会主义民主需要一个历史过程民主是具体的、历史的和不断发展着的。要实现建设高度的社会主义民主的目标，需要经过长期的努力。4总之，建设高度的社会主义民主，要在不断实践和探索，尊重客观规律的基础上稳步推进。而只有建设高度的社会主义民主，才能真正巩固无产阶级专政，两者是相辅相成、辩证统一的。17．在实践中，真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的。真理和价值在实践中的辩证统一关系，主要体现在以下几个方面：首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者有机地统一起来的结果。遵循真理尺度即我们通常所说的“按科学规律办事”；遵循价值尺度即我们通常所说的“满足人的需要”无论何种实践，只有把“按科学规律办事”和“满足人的需要”相结合，才能达到目的，获得成功。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。人们对实现价值的追求，构成了实践的动因，但价值的实现必须以对相关真理的正确把握为前提才能成功。这是因为实践中的价值目标作为一种预见性的评价认识，它的确立是以对主客体及其相互关系的真理性认识为依据的。没有这种真理性的认识，就不能形成正确的价值目标。而没有对相关真理的把握，也就不会有成功的实践。同时，任何真理都必然具有价值，这是因为真理能为实践提供科学的客体尺度和主体尺度，能为实践提供正确的价值目标。因此，一种认识只要是真理，就会或迟或早地显示出其对实践的指导作用，即显示出自身的价值。最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。真理和价值的相互制约表现在：一方面，价值的实现有赖于对相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现的程度；另一方面，真理在实践中被验证的过程，则有赖于价值在实践中被实现的状况。价值的实现表明，在实践中所遵循的关于客观事物的本质和规律的认识是真理。真理和价值的相互引导表现在：一方面，实现价值是人们追求真理的目的，满足人们需要的价值追求引导着人们去探索相关真理，所以认识活动的指向是受价值追求的指向 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的；另一方面，真理的不断发展也引导着人们进一步提出新的价值追求，人们在哪一个领域中获得的真理越多，人们就会在哪一个领域中提出更多的价值目标，因此真理的发展同时也影响了价值发展的方向和程度。真理和价值的相互促进表现在：一方面，真理的发展促进价值的实现，也就是说，真理的发展可以促使人们更深刻、更全面地理解其生活条件和发展方向，从而使人们的价值追求更合理，更符合人类自身发展的必然性；另一方面，价值的实现又推动着真理的发展。人们对价值的追求越自觉、越合理、越深人，也就表明人们对真理的把握越全面、越深刻，同时也就越能够激发起人们探索真理的热情。坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。科学精神要求我们必须坚持以科学的实事求是精神去认识世界和改造世界。在认识5和实践活动中，必须如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律，把追求真实、反对虚假看作是进行科学认识和实践活动的基本品格。要求我们必须崇尚理性思维，以清醒的、严谨的、合乎逻辑的思想从事科学认识和理论创造，进一步指导实践活动。人文精神要求把人民的利益和人的发展看作是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。从人民群众的利益和发展要求出发，把美好的追求作为认识和实践活动的重要目标。坚持既崇尚理性，又调动情感、意志等非理性因素和精神体验来展示和表现人的本质和人的追求。要求人们时刻以符合人民的利益和发展要求的价值标准审视一切思想和行动的合理性。18．真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。首先，真理的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是客观的。真理作为一种主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。其次，检验真理的标准也是客观的。实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。真理的客观性原理，是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。在认识真理思想内容客观性的同时，还必须正确认识真理形式的主观性。真理形式的主观性要求人们必须意识到，真理同它所反映、认识的客观对象之间的区别和联系。我们既不能把真理思想内容的客观性等同于客观对象的客观性，把真理当作客观实在，又要反对唯心主义否认客观真理的错误观点。实用主义所鼓吹的“有用就是真理”，是主观真理论的一个典型。实用主义者把“有用”和“真理”完全等同起来，从根本上否认了客观真理的存在。真理的客观性决定了真理的一元性。真理的一元性是指对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。在人们的认识活动中，虽然由于主体认识角度和立场、观点、方法等方面的差异，人们关于同一客体的认识结果往往会有所不同，有时甚至截然相反。但是，这并不表明观点不同的每个人都拥有真理。在任何情况下，对于特定实践活动中的特定的认识对象来说，只能有一种认识是与特定的认识客体的状态、本质和规律相一致的，这种认识就是真理。19．扬弃指新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。德国哲学家康德首先在自己的哲学体系中运用该词，而后费希特更是大量使用，但多是在该词的否定意义上使用。（1）黑格尔对扬弃的理解黑格尔赋予这一概念以肯定和否定的双重哲学涵义，并用来建构自己的全部哲学体系。他认为，概念发展的每一阶段对前一阶段而言，都是一种否定，但这又不是单纯的否定，而是包含肯定的否定。概念的发展过程就体现出对旧质的既有抛弃又有保留，既有克服又有6继承的性质。（2）唯物辩证法对扬弃的理解①唯物辩证法继承了黑格尔辩证法的思想成果，并以这一概念来表述唯物辩证法的否定观的实质，认为事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。②新事物对旧事物的否定是既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程，以至达到一个更高的发展阶段。否定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自身矛盾的基础上，通过否定实现由低级到高级的发展，就在于否定是扬弃。③扬弃是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程，是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃、克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。如对中华民族的文化遗产，要去其糟粕，也要取其精华，要有批判，也要有继承。④唯物辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观，它要求对任何事物都要具体问题具体分析，不能简单地肯定一切或否定一切，不能犯片面性和绝对化的错误。四、论述题（共2题，每题14分，共28分）20．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大革命，其关键在于，它以科学的实践观为基础，正确地解决了哲学基本问题，实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。它使哲学在对象、内容、作用上都发生了革命性的变革，成为全新的、科学的世界观和方法论。（1）在哲学研究对象上，马克思主义哲学与旧哲学有本质的不同。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。它在哲学史上第一次以“外部世界和人类思维运动的普遍规律”为对象，否定了包罗万象的“科学之科学”。它在哲学史上第一次正确地解决了哲学和具体科学的关系。（2）在哲学的内容上，马克思主义哲学与旧哲学也有本质区别。马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义。马克思主义哲学在科学实践的基础上，把唯物主义和辩证法有机地统一起来，把唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观有机地统一起来。马克思主义哲学彻底克服了旧哲学的缺陷，建立起彻底完备的唯物主义理论体系。（3）在哲学的作用上，马克思主义哲学也与旧哲学有根本区别。马克思主义哲学特别强调哲学的实践性，认为哲学不仅在于说明世界，更重要的在于改造世界。而以往旧哲学只是解释和说明世界，而不懂得改造客观世界，即实践的作用。总之，马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。21．（1）马克思主义基本原理的构成马克思主义是完备而严密的科学理论体系，有三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。7（2）马克思主义哲学的地位马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础；马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大革命，其关键在于，它以科学的实践观为基础，正确地解决了哲学基本问题，实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。它使哲学在对象、内容、作用都发生了革命性的变革，成为全新的、科学的世界观和方法论。①辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成就为依据的、关于整个物质世界的科学图景，从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律。作为科学的方法论，辩证唯物主义、历史唯物主义与革命实践以及各门科学紧密联系，给予无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。辩证唯物主义与历史唯物主义之所以成为无产阶级的科学世界观和方法论，是因为它是完备深刻而无片面性的学说。正如列宁所指出的：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。”②辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础a．彻底而完备的唯物主义哲学特别是历史唯物主义的建立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础，所以列宁将其称为“科学思想中的最大成果”。马克思、恩格斯运用唯物史观的基本原理，着重剖析资本主义社会，揭示了资本主义经济发展的规律，形成了科学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾，得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的结论。b．在此基础上，马克思、恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，总结各国工人运动的斗争经验，提出了无产阶级的历史使命，指明了实现这一历史使命的方向和道路，阐明了无产阶级革命和无产阶级专政理论以及无产阶级建党学说，从而创立了科学社会主义理论。（3）马克思主义哲学的作用为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供了一般世界观和方法论原则，提供了揭示社会历史奥秘的钥匙。8