标点符号的规范使用

标点符号的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 使用课前热身某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。（断句）  笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱  哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱课前热身吝啬的财主吃哑巴亏无鱼肉亦可无鸡鸭亦可一盘青菜足矣无鱼肉亦可无鸡鸭亦可一盘青菜足矣，，。，；，；。一、学习目标《随州市2014年 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 语文考纲》要求：熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、省略号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能对现代文中的标点符号的运用正确与否做出准确判断。常用的标点符号有十二种《》……—()‘’“”书名号省略号破折号括号引号标号5种：；、，！？。冒号分号顿号逗号感叹号问号句号点号7种三、点号可分为句末点号和句中点号1、句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。句末点好示例红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思。？。！陈述句疑问句祈使句感叹句告诉别人一件事询问别人一件事要求别人一件事赞美感慨一件事句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。⑴句号（。）⑵问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。①今天怎么回来得这么晚？②他是谁从什么地方来特指问??探究考点：①在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么？②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。考点小结：A、反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。明天是你去监考呢，还是我去监考呢？今年春游是去中华山呢，还是去徐家河？B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号隔开。①请你稍微挪一下凳子好吗？②把你的笔记本借我用一下，好吗？C、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号；句子较长的中间可用逗号隔开。D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末，中间用逗号隔开。怎么啦你这是什么性质的问题呢同学们，？，？E、有的句子里虽含有疑问代词（谁，什么，怎么样等），但并非有疑问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。①我不知道他去车站接谁②我没什么，可不知道人家怎么想。。考点记忆第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。第五注意祈使句，委婉语气也用问。⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。多美啊祖国的江山关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。，！2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。例如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。使用分号应注意几点：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。⑶顿号（、）顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。例如：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。例如：原子弹氢弹的爆炸人造卫星的发射回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。考点：A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。B、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。、，、如：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。这里的“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成一个并列短语，这种不同的层次之间都用顿号，会造成层次混乱、脉络不清，因此并列的两个层次之间应用逗号。即应改为：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。C、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：你要不断进步识字生产。这个故事讲得真实动人。D、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。例如：这是风马牛不相及的事。，，，E、表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。1今天做值日的有四五人。2今天做值日的是四、五组。顿号考点大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。⑷、冒号（：）A、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。B、用在总括后面的话，表示提示下文。例如：纺线有几种姿势可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。：C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 或所作的分析。例如：我想希望本无所谓有，无所谓无的。：例如：即历来为纷繁复杂的意识形态所掩盖的一个简单事实人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……D、用在解释说明的话之前。：例如：张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学我们都有光明的前途.E、用在总括语前，表示总结上文。:他十分惊讶地说“啊，原来是你！”“同志们！”区委书记说“这是……”“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说注意考点：使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。：，。课堂练习纠错1、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。2、到底去还是不去？我的小姑奶奶。3、浦东展开了翅膀，它是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天走去。4、上海的越剧、泸剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧。在这次会演中，都带来了新剧目。，，﹖，，，，，课堂练习纠错5、观众长时间地等待，只为一堵她的风采、或签上一个名。6、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。7、这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。8、打好这一仗的关键：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。去掉去掉去掉两个顿号，，四、标号标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、书名号第二课时1、引号（“”‘’）⑴、引号的用法1、它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。2、包身工没有“做”或“不做”的自由。“还有让它‘流芳’百世吗？”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。3、“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。4、“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！5、地中海沿岸是西方文明的“摇篮”。表示文中引用等的标号引号主要有以下几种用法：①表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。使用引号应注意：（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”使用引号应注意：（3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。1下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。C他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面2选出标点符号使用正确的一项是（）A他，一个十三、四岁的孩子。B像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。“十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《<论语>（十则）》”所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面3下列句子中标点使用不当的一项是()A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。Ｂ“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号４下列句子的标点符号完全正确的一项是（　）Ａ“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。”C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语，是句子成分，应该把引号内的句号删去；C省略号去掉；D括号内解释的内容应放在句号前面。5下列标点符号使用不正确的一项是（）A他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号6下列句子中的标点符号使用正确的一项是A我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到遗像不到的收获。B在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。C“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。D今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。B（A.把第一个句号换成分号；C.问号改为逗号；D.“三、四”改为“三四”）⑵、使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见齐，常字见险，陈字见新，朴字见色”。④如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。3、括号（（）[]）括号表示文中注释的部分。括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。例如：①中国人猿（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。②他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）注意点：A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容B、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。C、括号里的内容是注释或补充说明全句的，叫句外括号。句外括号注释中的句末标点可去可不去。D、括号和破折号都有解释说明作用，但用法有所区别。一般来讲，解释说明的词语比较重要，需要读出来的用破折号，否则括号。4、省略号（……）⑴、用法①表示引文或引述的话里有省略的。例如：我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙……注意点：A、省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段文字或几段文字或诗行，可以用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。5、书名号（《》<>）书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：《中学生》《语文报》《涛声依旧》注意点：①书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例如：《读<岳阳楼记>有感》②书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。例如：《荀子·劝学》五、标点符号的位置1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。　1.句中并列的词语之间误用逗号　　[误]近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。　　[析]句中并列的词语或短语之间一般用顿号，作用相当于“和”、“以及”。如果有三个以上的并列成分，连词只用在最后的两个并列成分之间，其余的并列成分之间用顿号。本题应把“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增”之间的逗号改为顿号。　1.句中并列的词语之间误用逗号　　[误]近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。　　[析]句中并列的词语或短语之间一般用顿号，作用相当于“和”、“以及”。如果有三个以上的并列成分，连词只用在最后的两个并列成分之间，其余的并列成分之间用顿号。本题应把“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增”之间的逗号改为顿号。　2.并列的分句之间误用顿号　　[误]今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。　　[析]并列的分句作谓语时，如果并列的成分是主谓结构，分句之间用逗号。“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，且都是主谓结构作谓语，应把中间的顿号改为逗号。　3.表约数的数词之间误用顿号　　[误]小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。　　[析]邻近两个数字连用如果表约数，数词之间语言上没有停顿，不用顿号，“三、四里”应是约数，表示大概距离，应把顿号去掉。　4.引语中“某某说”后面误用冒号　　[误]“还愣着干嘛？”妈妈大声训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”　　[析]“某某说”放在引用的话语之前时，后面用冒号，放在引用的话语之间，后面用逗号。“训斥我”的后面应把冒号改为逗号。　5.省略号和“等”、“等等”混用　　[误]她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！　　[析]省略号和“等”、“等等”都有表示列举的省略的意思，二者不能同时使用，此句应把省略号改为逗号。　6.误用书名号　　[误]近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。　　[析]书名号是标明书名、报刊名、篇名，而《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”是一种“活动”，应该把《不朽的红岩》的书名号去掉，改用双引号。　7.引语中句末点号误置　　[误]自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事琢磨的天然之美。　　[析]直接引用原文，引文结束时，点号在引号内。引文成为说话人的句子的成分时，引文完了不用标点（问号、感叹号除外），句末点号放在引号外。此句“天地有大美而无言。”和“溪头荠菜花。”应把句号放在引号外。8.同一句中误用两个冒号　　[误]耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕别人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”　　[析]同一句中，冒号一般只用一个，否则便会眉目不清，因此，要把“俗话说”后面的冒号去掉，这样才符合使用习惯。此外，本题“礼多人不怪”是引语，“嘛”不属于俗语的内容，单引号要放在“嘛”的前面。　9.句外括号外的标点误置　　[误]出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款附言栏内注明所购书目的名称、册数）。　　[析]本题括号内的内容是对整句的阐释，属句外括号，句外括号要放在句末的标点之后，此句应把句号放在括号前10.句内括号误置[误]我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。　　[析]句内括号是对句中词语的解释，应紧跟在被解释的词语后面。本题括号内的内容是对“瓜果、蔬菜”、“作物”的解释，不是对“叶子”的解释，因此，应把“（如丝瓜、番茄）”放在“瓜果、蔬菜”的后面，把“（如水稻、小麦）”放在“作物”的后面。　11.非疑问句误用问号　　[误]最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？　　[析]有些句子虽然含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末用句号，不用问号。此句中虽有疑问词“如何”，但整个句子表达的是陈述语气，句末问号要改为句号。　12.倒装句中误把问号前置　　[误]“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”　　[析]先说谓语后说主语的主谓倒装句，因为仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因此全句只能用一个句末点号，倒装成分之间用逗号。此句应改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”。13.表选择的问句误用问号　　[误]姚明在整个NBA赛季中都会因为那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？　　[析]本句是表选择的问句，表选择的问句一般只能在句末用一个问号，放在最后问句的后面，句中各项之间用逗号。此句应把前三个问号改为逗号。　　标点符号是中考常设的考点之一，只要平时多积累，熟记标点符号的用法，日常学习中规范使用，并且学会总结中考命题中常设的错误类型，就能在做题时准确找出错误所在。14、分句中没有逗号直接用分号[误]打好这一仗的关键，一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。[析]分号表示复句中并列分句间的停顿。只有一重关系的复句，如果分句内部已经使用了逗号，其分句之间必须用分号；否则只能使用逗号，而不能用分号。例句正是一个一重关系的复句，其分句内部没有使用逗号，故两个分号都应改为逗号。15．固定词语中间使用顿号[误]在这次艺术活动中，许多丰富、多彩的文艺节目都极富有民族文艺的特点，吸引着成千、上万的群众。[析]所谓固定词语是指结构十分紧密，一般不宜拆开来使用的词语，主要包括成语（如“丰富多彩”）、集合词语（如“中小学生”）等，它的中间不能使用顿号来分隔。例句中“丰富多彩”和“成千上万”是两个成语，所以其中的两个顿号应删去。16．用于不同层次的词语之间使用顿号[误]美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。[析]若干并列的词语、短语中，某一部分的内部又有小的并列词语时，大并列中的停顿用逗号，其中小并列中的停顿用顿号，这样才显得脉络清晰，层次分明。例句中“美国的纽约、洛杉矶”“日本的东京”“法国的巴黎”“英国的伦敦”与“中国的北京、上海”时一个大的并列层次，而其中的“纽约、洛杉矶”与“北京、上海”分别是两个小的并列层次，所以应把第二、三、四、五个顿号改为逗号。常见标点差错举隅一、非疑问句用问号1、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。解题：“这条路谁能走通”虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。二、倒装句中问号前置2、到底去还是不去？我的小姑奶奶。解题：这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达疑问或反问的语气。不能一看到发问就加问号。三、分句之间用顿号3、浦东展开了翅膀，它是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天走去。解题：这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面不能用顿号。四、联合词组不同层次的词语之间用顿号4、上海的越剧、泸剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧。在这次会演中，都带来了新剧目。解题：“上海的越剧、泸剧、淮剧”是一个层次，“安徽的黄梅戏”和“河南的豫剧”又各是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。“淮剧”“黄梅戏”后的顿号均应用逗号。五、连词前面用顿号5、观众长时间地等待，只为一堵她的风采、或签上一个名。解题：“或”是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是“或”、是“和”、是’’及”、是”与”，均不能又顿号。可根据不同的句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。六、概数用顿号6、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。解题：“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数无须停顿，一加顿号便成了“十七”和“八”并列了，这不符合表述的原意。七、集合词语用顿号7、这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。解题：“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。“中、小学生”“大、专院校”“指、战员”“司、乘人员”等，这些词语中的顿号都是不该用的。八、句中没有逗号径直用分号8、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。解题：顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先选用停顿短的逗号，再用停顿长的分号。只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。九、句中已用句号再用分号9、一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……理解：句号是句末点号，分号是句中点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号便显得不伦不类。或者将句号改为逗号，或者将分号改为句号。十、冒号后面提示范围不清10、毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。理解：从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围；其实不然，这里提示的只是两句诗。可将第二个逗号改为引号内句号。十一、句中短暂停顿用冒号11、本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。理解：“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位短语，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。十二、同一句中用两个冒号12、晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ：一是持证上岗，二是脱产培训。理解：“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符号标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则就会眉目不请。两个冒号中应用一个，另一个改为逗号。十三、引语中“某某说”后用冒号13、“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”理解：凡是在一段引语的中间插“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。冒号的作用是提示下文，用了冒号，前面的话便没有着落了。十四、引语中句末点号误置14、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”理解：用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。上句李白的诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句“盗火的普罗米修斯”，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。十五、直排引号用于横排15、一石激起千层浪，人们纷纷伸出援助之手，真是『人间自有真情在』。理解：引号有直排和横排之分。直接用﹁﹂，横排用“”、‘’，不能横竖分，乱用一气。有些广告设计者误以为直排引号﹁、﹂古色古香、身价高，横排引号低一头，这种想法是要不得的。十六、误用书名号16、《丽达公寓》即日发售，……书名号只用于书名、篇名、报名、刊物名等。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的，不能位了突出某一表述对象便滥用书名号。