质量决定成败

质量决定成败篇一：质量决定成败】质量决定成败从我进公司以来，公司从上到下都在强调“质量是公司的生命力”，并做了iso9001和haccp的质量管理认证体系。但是四年过去了，质量究竟是什么？有多少员工能认识到质量就在你的身边？我做过一段时间的质量管理工作，并参与了公司的质量管理体系的编写及认证工作下面我首先对质量的概念进行解释一下，以此方便对质量的理解和运用。质量就其本质来说是一种客观事物具有某种能力的属性，由于客观事物具备了某种能力，才可能满足人们的需要，需要由两个层次构成。第一层次是产品或服务必须满足规定或潜在的需要，这种“需要”可以是技术规范中规定的要求，也可能是在技术规范中未注明，但用户在使用过程中实际存在的需要。它是动态的、变化的、发展的和相对的，“需要”随时间、地点、使用对象和社会环境的变化而变化。因此，这里的“需要”实质上就是产品或服务的“适用性”；第二层次是在第一层次的前提下质量是产品特征和特性的总和。因为，需要应加以表征，必须转化成有指标的特征和特性，这些特征和特性通畅是可以衡量的：全部符合特征和特性要求的产品，就是满足用户需要的产品。因此，“质量”定义的第二个层次实质上就是产品的符合性。另外质量的定义中所说“实体”是指可单独描述和研究的事物，它可以使活动、过程、产品、组织、体系、人以及它们组合。指的是“大质量”的概念，指的是不管在任何工作环节都是有质量的，质量无处不在。作为公司一名技术研发人员，我的工作是生产工艺技术改进和新产品的开发，虽然岗位很特殊，工作看起来很具有挑战性，干起来很枯躁，需要做很多次重复试验但在试验和生产过程中往往存在这样那样的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，不尽如人意。记得四年年前刚进厂的时候，公司吴总多次强调“质量是企业的生命力”，随着社会及公司的发展，质量工作被放在越来越重要的地位，公司把7月份确定为“质量月”成为人们全面践行质量工作的起点，人人学习质量，并把质量意识落实在自己的工作中。“如果没有了质量，就没有了明天，质量是我们的生命”，这句话，伴随着我一路走来，从刚入社会对质量意识的懵懂，到今天的对质量工作的重视。公司的发展离不开市场，而市场的开拓又取决于我们给顾客提供什么样的产品。“顾客是我们的上帝”不是口号，是实实在在的市场理念。所以说，产品的质量决定了公司的发展，同时也决定了我们的前途。有人说“一个木桶所能盛的水的高度取决于最低的那块木板”，我们提供给顾客的是一批批合格的产品，每一批产品都要经过几十道工艺流程，在几十个岗位上辛苦工作的普普通通的操作者，我们就是那一块一块木板，我们的工艺技术水平决定了产品的质量评价。我们在每一道工艺中为什么要自检、互检？为什么还要互相联系互相沟通？因为我们都是公司这个木桶的一块木板，我们互相镶嵌，构成了整个木桶并且决定了木桶所能盛水的高度。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都环环相扣，才能做到滴水不漏。我们要踏踏实实的工作，先把本职工作做好，完成好自己的这一道工序，这是第一步。第二步，我们不能自扫门前雪，我们要有协作精神，别的工序有问题要及时联系，要将问题消灭在自己的岗位。第三步，我们要听取车间、班长、总控的意见，及时的更正自己的错误，加强自己的技术水平，研究新方法，把自己的工作做得更好。工作不仅是一种谋生的手段，更重要的是我们要在工作中不断学习不断提升自己的技术能力，达到完善自我，多出精品，不断为公司创造品牌，创造财富，同时也提升了自己的价值，达到双赢。湖北一致魔芋生物科技有限公司技术部徐雁翔2012年7月24日【篇二：细节决定质量质量决定成败我的】尊敬的各位领导，各位工友：大家好！首先很高兴能够代表成型岗位参加车间举办的“小事情大质量”的演讲活动！我今天演讲的题目是“细节决定质量，质量决定成败”，与其说这次活动是一次比赛，不如说是各位员工反思过去工作，提高质量意识的一次绝佳机会。质量与我们的生活息息相关，大家几乎天天耳闻这两个字，而在市场经济日益发达的今天，质量对企业的作用正日益凸显。放眼当今世界的经济竞争，是质量的竞争，这点毋庸置疑。质量是企业的无形资产，是企业开启通往成功的大门钥匙。“靠质量树信誉，靠信誉拓市场，靠市场增效益，靠效益求发展”，这一企业生存和发展的生命链，已被国内外众多的企业家所认识，大家都把质量视为企业的生命，把名优产品当作市场竞争的法宝，把质量管理作为企业管理的重中之重，因此，提高产品质量以保证市场占有率，从而使企业能不断持续经营，已变得迫在眉睫！众所周知，三星集团是世界的知名企业。三星总裁李健熙上任的第一件事就是大声疾呼：三星人要摒弃重产量轻质量的落后观念，树立质量至上的意识，否则很难使企业生存下去。他曾经飞往美国洛杉矶调查了许多电器商店，发现三星产品在价格上比日本电器还要便宜，然而却不能吸引消费者。他立即召开三星的三位高级职员会议，把市场上最畅销的电视和录音机产品同三星产品摆在一起比较，三星产品相形见绌。然后让三位到商店去询问三星产品为什么不受欢迎， 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 是：设计粗糙，故障率高，售后服务差等等，他并没有就此止步，而是在企业内寻找原因。他发现：过去下属评估下属企业和职工的表现时，65%看产量，而质量最多只占到35%。由此他提出：质量与产量的重要之比应该是9比1，甚至更高。最终三星人从观念上做到根本性的改变，才使产品成为真正的世界品牌。质量决定成败，而细节决定这我们产品的质量，在日常的生产过程中太多细节决定着产品的质量，以成型为例，比如：成型过程中用粉的粉号，成型拖地时尽量拧干拖布上的水以及成型产品生产过程中的工艺、外观要求等等，像这样一些细节在其他岗位也存在很多。但很多时候我们操作者却都以“差不多，还可以”的要求去对待这些细节，这些“差不多，还可以”却给后边的工序带来了很多的低质量甚至报废的产品，而这些低质量产品一旦流入市场，就会降低了公司的市场占有率，最终砸了自己的牌子。。。。。。在此我想起了一句话：千里之堤，毁于蚁穴！我们要有居安思危的意识，质量管理中要牢记“用户在我心中，质量在我手中”，要以认真严谨的专业态度对待工作中的每个细节，正所谓“细节决定质量质量决定成败”，在工作中因为一个小小的疏忽，一次不规范的操作都可能让整个工艺流程大面积质量滑坡！因此用心，用脑，用行动做好每次质量控制，我们责无旁贷，作为星日电子的每一位员工就是要永不满足，追求永无止境的精神，让生产线上完美无缺的质量关去接受来自市场的严峻考验吧！成型组全体成员也会严把质量关，为公司开辟更宽阔的市场，创造更加丰厚的经济效益，感谢大家的支持！我的演讲完毕！谢谢！杨科勤2011-9-19篇三：品质决定成败】品质决定成败－教学方法教学效果方法决定效果，品质决定成败。教学方法是教师和学生为完成教学和学习任务而进行理论和实践认识活动的途径。教师在人类经验中，所保存的知识和没有这些知识的学生意识已经起中介人的作用。学生不可能独自地，不用教师，不经学习来系统掌握，社会历史经验中的知识财富，方法是达到目的的方式和手段，当方针、目的确定之后，方法就变成了决定因素。要认识任何事务，搞好教学就得有教学方法。方法是过河的桥，摆渡的船，探索的路，发明的钥匙，教学方法种类繁多。传统的方法有，现代的方法也有。文化技术理论课有它的教学方法，比如研究性学习法，谈话练习，解答问题的练习，给出别的练习，作文创作练习，分层次教学法等，生产实习教学也有一定的方法，为练习操作法，示范操作法，缓慢演示，分解演示，重点演示，启发演示，正确演示，形象演示，边讲解边演示，生产实习课堂教学法等，既教学新概念中，又提出四步教学法等。在这里不一一讨论，在以后的教师业务学习中，有详细叙述。教学方法不是万能的方法，教师经常给学生讲“点金术”的故事，强调方法比知识更重要，但是世界上绝没有“点金石”没有解决一切问题的万能方法。事实上万物总是既有所能，也有所不能，刀用于砍，矛用于刺，箭用于远攻，匕首用于近搏和防身。既是现代的计算机也不是能的。至少它现在还不能用于图像识别，不能用于创造思维。老师要掌握好的教学方法，必须研究“两个”方法，一是教师的教学方法，二是学生的学习方法。长期以来只讲教的方法，不讲学的方法，实践证明，忽视学法，教法就失去针对性。教师在运用教学方法时，要有灵活性，也要创造性。创造性思维是智慧的源泉。创造性学习是不可缺少的智慧品质，创造性教学是教师的可贵精神，创造性的发挥是智慧的力量。没好的素质品质，创造不出好的教学方法，所以我重点讲一下教师应具备的品质，特别是良好的心理品质。要培养学生具有良好的心理品质，智力才能和思想品质，教师就需要具备多方面的，比较完善的心理品质，对于教师应具备的心理品质有很多阐述，我们作为职教教师应具备的心理品质概括起来包括三个方面。第一，浓厚的情感——热爱职教，热爱学生。第二，坚强的意志一一自觉性，坚定性，果断性和自制性。第三，良好的个性心理特征——气质，性格和能力。一、深厚的情感一一热爱职教，热爱学生教育的实践证明，教师必须具备深厚的情感，热爱职教、热爱学生，这是教师做好教育、教学工作的重要心理品质。爱教”与爱生”是相互关联，互为促进的，教师热爱学生是以教师热爱职教事业条件的，只有教师正确地认识职教事业在人力资源开发，提高劳动者素质赢得经济腾飞，中华民族的振兴。实现四个现代化，创造和谐社会等大事中的重要意义和作用。只有认识到现在培养的学生是未来建设事业的栋梁，自己现时的工作是对祖国未来负有重大责任时，教师才能产生对学生教育培养的责任和荣誉感，所以教师热爱学生是教师热爱职教事业的具体体现。教师对职教事业的热爱，在教育工作中表现为对教育工作的责任感，荣誉感和对学生的关心爱护，精心培育上。师爱是一种巨大的感召力。在教育工作中有着不可估量的作用。这种师爱能激发起学生奋然上进的力量和信心培植人与人之间，个人与集体之间的情谊，陶冶学生热爱祖国，热爱人民的高尚情操，使学生形成良好的思想品质，这种师爱倾注于教学上，能激励学生们的学习兴趣，学习的积极性探求真理的意向，激起学生求知的热情，努力学习同，有利于学生智力发展，教师以真诚的爱生心：动之以情，晓之以理去解除学生的不良心理和变态心理，使学生的健康的身心从事学习和生活，有利于学生们身心健康发展。故事发生在学校里，课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫他起来的时候他却答不出，引得下面的同学窃笑不已，课后老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手同学会在私下叫也傻瓜，于是老师和他约定，当他真会的时候，就咼咼地举地左手，不会的时候就举起右手，渐渐地，这名同学越来多的举起它骄傲的左手，越来越多，越来越好的答出老师的课堂提问，这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。教师的师爱对学生们的直接感染力很大要求教师在实际工作中要正确地运用师爱，要从学生全面发展的目的出发，对全体学生作出公正的，原则的，合理而严格的要求，切忌把个人不健康的情绪带入课堂和学生之中，要严格把握师爱的方向和尺度。二、坚强的意志教师的是的意志品质主要包括：自觉性，坚定性，果断性和自制性,教师在教育、教学活动中，主客观的困难很多，如果不具备坚强的意志品质，就不能很好地完成工作任务。教师对完成职教工作任务的明确的目的性和力求达到这一目的的实际行动，是支配和鞭策自己克服工作困难的内部条件和力量源泉。由于我们底子簿，基础差，和普教相比，在发展过程中，提出：先天营养不良，后来发育不足。在办学的过程中存在着缺专业课教师，办学条件差异，资金缺缺以及被社会重视不够，得不到社会应有的支持等等困难，但是我们不应该灰心，我们也没有灰心，通过我们自己的努力，自力更生，奋发图强，我们战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个成绩，从一个小学校成长为今天的省重点校，又有省级重点专业，还要有市级文明单位标兵等一个辉煌的成果，为什么能这样，这是因为我们相信，职教事业是为祖国的发展而开展的光荣，艰巨而崇高的任务，前途是光明的，所以无论从集体还是个人我们都将全部热情和力量坚定自觉地投入到职教职事业当中。