西师版五年级上册《小数混合运算》第一课时教学设计熊乐【教学目标】知识与技能:1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。过程与
方法
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:1、通过复习整数混合运算的顺序过渡到小数混合运算顺序的掌握。2、通过生活实例,掌握生活中数学问
题
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的解决方法。情感态度与价值观:1、通过学习让学生体验到数学来源于生活,服务于生活。2、初步体验数学思维来解决实际问题。【教学重难点】重点:掌握小数混合运算的顺序难点:带括号的四则混合运算顺序内容为《小数混合运算》P70页教学过程:【温故互查】1、先标出算式的运算顺序,再进行计算。120-25×4+15150-[8×(3+2)]÷42、请同学们小组讨论说一说整数四则混合运算的运算顺序,并填空。1)在没有括号的算式里,要先算_________,再算_________,同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。2)在有括号的算式里,要先算______________,再算_____________,最后算____________。【设问导读】例:小红用20元钱购买3个
笔记
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本和1支钢笔。还剩多少钱(用两种方法解答)笔记本元/个钢笔元/支方法一:方法二:1.买三本笔记本用多少钱1.买笔记本和钢笔共用多少钱2.买完笔记本后还剩多少钱2.买完两种商品后,还剩多少钱剩下的钱再买一支钢笔后,还剩多少钱请列出综合算式,并计算出结果。方法1:方法2:【自学检测】1、先标出运算顺序,再进行计算。×4+15×6+()2、先想一想运算顺序,再计算。÷+×26÷[×()]通过上面各题的计算,我知道:小数混合运算的顺序和相同。【走进生活】西红柿:元/kg青椒:元/kg猪肉:27元/kg洋葱:元/kg苦瓜:元/kg排骨:36元/kg1)1kg猪肉的价钱是1kg西红柿和1kg苦瓜总价的几倍2)李奶奶买猪肉和2kg洋葱,付了100元,应找回多少元3)你还能提出哪些数学问题(至少提一个)【巩固练习】1、判断题:(口头回答)①28÷应该先算减法,再算除法。()②如果一个算式里有括号,可以先算括号外面的数,再算括号里面的数。()③20÷(+)×=()2、递等式计算80-(+)×÷[(+)×5]3、解决生活中的问题甲、乙两人骑自行车分别从相距15千米的A、B两地相向而行,甲的速度是每分行千米,乙的速度是每分行千米,甲、乙两人经过多少时间相遇【课堂小结】1、这节课我们共同学习了:__________________2、小数混合运算的顺序和_____________________相同。3、(1)在没有括号的算式里,要先算_________,再算________。同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。(2)在有括号的算式里,要先算______________,再算_______________,最后算______________。4、你的收获是:_________________________________________【课后练习】请同学们完成数学书72页题