高中英语从句类型

高中英语从句类型高中英语从句类型高中英语从句类型高中英语从句类型从句的分类六大从句种类主语从句宾语从句名词性从句表语从句同位语从句时间状语从句从句形容词词性从句定语从句地址状语从句副词词性从句状语从句六大从句的观点主语从句用作主语.Thattheearthisroundistrue.宾语从句用作宾语。Doyouknowwherehelives?表语从句用作表语.Myopinionisthatyoushouldnotgoalone.方式状语从句原因状语从句结果状语从句目的状语从句条件状语从句同位语从句用于解释说明前面的名词,与先行...

高中英语从句类型高中英语从句类型高中英语从句类型从句的分类六大从句种类主语从句宾语从句名词性从句表语从句同位语从句时间状语从句从句形容词词性从句定语从句地址状语从句副词词性从句状语从句六大从句的观点主语从句用作主语.Thattheearthisroundistrue.宾语从句用作宾语。Doyouknowwherehelives?表语从句用作表语.Myopinionisthatyoushouldnotgoalone.方式状语从句原因状语从句结果状语从句目的状语从句条件状语从句同位语从句用于解释说明前面的名词,与先行词同位或等同的从句叫作同位语从句。其关系词多为that。Thefactthattheearthisroundistrue.（that从句用于解释说明thefact）定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。定语从句一般皆放在被它所修饰的名（代）词之后，这种名（代）词就叫作先行词（Antecedent）。引导定语从句的关系词为关系代词和关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中用作状语。ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.状语从句相当于一个副词，修饰主句中的动词,形容词和副词,往常有附属连词引导,按其意义和作用可分为时间,地址,条件,原因,退步,目的,结果,方式,比较.等Whenitrains,Iusuallygotoschoolbybus.Ifhecomestomorrow,youwillseehim.Hereturnedhometolearnhisdaughterhadjustbeenengaged.Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.从句区分技巧主句和从句的区分方法是相同的。句子的成分从谓语动词处来区分比较容易。谓语动词前面的部分是主语，后边常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语是系动词，则系动词后的部分是表语。定语从句VS同位语从句定语从句是先行词的修饰语，它不波及先行词的实质内容，在定规从句中“that”往往充任某一成分且作宾语时能够省略。同位语从句是对中心词的内容作进一步的解释和说明，表示中心词语的详细、实际内容。“that”在同位语从句中不充任任何成分且不能够省略。从句区分练习Itisquiteclearthatthecrimewasdowndeliberately.Shesuggestedthathedoitatonce.Thattheearthisroundistrue．Theproblemisnotwhowillgobutwhowillstay.ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn．6.Haveyouanyideahowsoonthey’recoming.Myoriginalquestion,whyhediditatall,hasnotbeenanswered.Whenitrains，Iusuallygotoschoolbybus．Whatyouneedismorepractice.Itisstillaquestionwhenweshallhaveoursportsmeet.Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.Thequestioniswhetheritisworthdoing.Wemustfindoutwhodidallthese.JackisnomorefrightenedthanMikeis.WeexpressedthehopethathewouldcometoChinaagain.Thefactthattheearthisroundistrue．Therearemanyorganizationswhosepurposeistohelpthehomeless.Doyouknowwherehelives?Thisisthereasonwhyherefusedtohelpus.Suchpeopleasyoudescribearerarenowadays.22.Heissohumorousthatwe’llneverforgethim.Myopinionisthatyoushouldnotgoalone．IwillstandwhereIcanseetheparadeclearly.I’lltakewhoeverwantstogowithmetothetheatre.ThenewsthathetoldmewasthatTomwouldgoabroad.Ifhecomestomorrow，youwillseehim．ThenewsthatTomwouldgoabroadwastoldbyhim.

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