初中：七年级英语上册Unit 11单元课时教案

原创教学设计ExcellentTeachingDesign新修订初中阶段原创精品配套教材七年级英语 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf Unit11单元课时 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 教材定制/提高课堂效率/内容可修改SeventhgradeEnglishVolume1Unit11lessonplan教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育七年级英语上册Unit11单元课时教案教材说明：本教学设计资料适用于初中七年级英语科目，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。　　七年级英语上册unit11单元课时教案　　第1课时unit11sectiona(1a-2c)（总第53课时）　　【学习目标】：1.熟练掌握本课单词和短语．　　　2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．　　3.掌握时间表达法.　　【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.　　【学习过程】：　　　一、自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）　　学习任务一：会读写、本课4个单词及5个短语。　　1、个人自读、记忆本课单词。　　2、小组互相检查单词读的情况。　　3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）　　单词:时间_____淋浴，淋浴器_____通常____......点钟____　　短语:几点,什么时候_____去上学____起床_____　　淋浴;洗澡_____吃早饭_____　　4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。　　学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.　　1、个人读出下列时间.　　5:00fiveo'clock6:00sixo'clock　　7:00seveno'clock8:00eighto'clock　　9:02ninetwo10:20tentwenty　　11:35eleventhirty-five　　2、小组为单位,读出1a中的时间.　　3、听1b录音,完成下列 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 .　　showerschedule(淋浴时间表)　　bobmaryjerryrickalicia　　time　　4、听2b录音，完成下表.　　activitiesgetupruneatbreakfasttakeashowergotoschool　　time　　学习任务三：运用句型whattime...?谈论rick的日常生活及rick一家的淋浴时间.　　1、熟读1a中的对话,理解并复述.　　2、小组为单位,两人合作,谈论rick的日常生活(分别扮演rick和采访者).　　3、熟读2c中的对话,理解并复述.　　4、小组为单位,两人合作,谈论rick一家的淋浴时间　　二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）　　小组讨论该如何表达时间？写出下列时间.　　9:00____11:00____　　10:39_____12:07____　　三、系统总结（教师寄语：nomancandotwothingsatonce.）　　如何询问他人的日常作息时间?　　例如：①你什么时候吃早饭？7:30.　　_____________you________?_____7:30.　　②你的妈妈什么时候洗澡?9:25.　　_____________yourmother_____a_____?at9:25.　　总结句型：a:____?b:____　　a:_____?b:____　　四、诊断评价　　（一）根据汉语完成句子。　　1.我早上六点起床.i_____________sixinthemorning.　　2.他的爸爸晚上九点洗澡.　　hisfather_________________nineintheevening.　　3.你每天早上七点跑步吗?_____you_________seveneverymorning?　　4.你姐姐几点吃晚饭?_____________yoursistereat_____?　　5.他的爸爸不是六点起床.　　hisfather______________atsixo'clock.　　6.rick有一个大家庭.rick_____a_____　＿＿＿＿＿．　　7.你有多少个淋浴器?　　_______________doyouhave?　　（二）翻译官:试试看　　起床____吃早饭/午饭/晚饭____　　去上学____淋浴____一个大家庭_____　　几点;什么时候____九点_____9:05____12:54_____　　（三）按要求改写句子.　　aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)　　________?　　五、【课后反思】（教师寄语：neverdothingsbyhalves）　　通过本节课的学习，我最大的收获是____　　感到自己有待加强的是_________。　　第2课时unit11sectiona(3a-4)（总第54课时）　　【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词,和部分短语.　　2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事　　what'sthetime?it's----　　whattimedoyouusually------?iusually-----at---　　3.通过模仿3a,就你一天的活动表述成　　【学习重点】：描述你的一天的活动.　　【学习过程】：　　一、自主学习（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）　　学习任务一:读写、记忆本课单词和短语.　　1.个人自读，记忆．　　3.小组互相检查读、写情况．　　4.根据汉语写出下列英语单词并展示．．　　工作_____小时_____刷____牙齿____　　公共汽车_____旅馆____夜,夜间_____听____　　家_____早晨_____爱,喜欢_____在----之后____　　学习任务二:通过练习描述一天的时间　　1.练习下列对话what'sthetime?it'sseven--thirty.　　whattimedoyouusuallygotobed?　　iusuallygotobedateighto'clock.　　2.两人一组练习对话　　3.交流展示　　学习任务三:阅读3a的短文,能描述出你的这一天的活动　　1.个人自渎3a的短文,划出文中的短语　　2.小组讨论文中的汉语意思..　　3.复述课文,试着模仿说出自己的一天的活动　　二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）　　理解下面的2个句子whatafuunytimetoeatbreakfast.　　peoplelovetolistentohim.　　三、系统总结（教师寄语：nomancandotwothingsatonce.)　　总结你在本节课中所学的短语　　四、诊断评价（教师寄语：neverdothingsbyhalves）　　（一）英汉互译　　长时间_____起床_____　　刷牙_____冲凉,洗澡_____　　去上班_____早饭后_____　　整夜____到家_____　　看早间电视____上床睡觉_____　　（二）选择　　1.thebususually____himtowork.　　a.takeb.takesc./d.bring　　2.iusuallygotoschool_____seveno'clock..　　a.atb.inc.ond.for　　3._____afunnytimetoeatbreakfast..　　a.howb.whatc.whend.what　　4.howcanigotoschool?----youcantake____　　a.thenumber13busb.13busc.the13busd.number13bus　　5.—what'sthetime?—____nine-fifteen.　　a.thetimeisb.it'sc.atd.thisis　　（三）根据句意,用括号内所给词的适当形式填空　　1.peoplelove_____(listen)tohim.　　2.he____(brush)histeethand____(have)ashower..　　3.it's7o'clock.let's_____(go)home.　　4.ourteacherworks8h_____adayintheschool..　　5.wewanttoliveinthe_____(旅馆).　　（四）根据汉语完成句子.　　1.几点了?八点半　　______?_____.　　2.汤姆通常7点半起床tomusually________atseven--thirty.　　3.我通常八点半的时候上床睡觉　　i____go____bed____eight--thirty.　　4.scott工作很长时间　　scott____verylong____?　　5.他乘坐17车到达旅馆　　he____thenumber17bus____ahotel.　　五、【课后反思】（教师寄语：neverdothingsbyhalves）　　通过本节课的学习我最大的收获是_______　　感到自己有待加强的是　　第3课时unit11sectionb(1a—2c)（总第55课时）　　【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的单词及短语．　　　2、能够利用所学句型询问及表述时间。　　【学习重点】：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。　　【学习过程】：　　一、自主学习（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）　　学习任务一:认读并书写本课单词及短语．.　　1.个人自读，记忆单词．　　2.小组互相检查读、写情况．　　3.写出下列单词或短语并展示．　　下午____傍晚、晚上____家庭作业____　　做作业____回家_____　　4.在小组内核对答案。　　5.完成1a将行为与时间匹配。　　学习任务二:学会询问他人时间的句型　　—whendopeopleusuallyeatdinner?　　—peopleusuallyeatdinnerintheevening.　　1.两人一组，练习对话。　　2.利用1a中的短语，做替换练习。　　3.小组竞争，展示成果。　　学习任务三:学习2a,2b部分　　1.听录音，圈出你听到的活动。　　2.核对答案，完成2a。　　3.再听一遍录音，完成2b。　　4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.　　二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.　　将所给的动作按发生的地点分类：　　havebreakfast,dohomework,takeashower,watchtv,gotobed,eatlunch　　1、atschool_________　　2、athome________　　三、系统总结　　每天你是什么时间做以下这些事情的？请根据自己的实际情况填写表格。　　activitytimes　　getup　　havebreakast　　gotoschool　　dohomework　　gotobed　　你能用句子的形式把你的活动和时间表达出来吗？　　例如：我每天6点起床_________　　四、【诊断评价】（教师寄语：neverdothingsbyhalves）　　（一）英汉互译　　洗淋浴____在下午____　　做作业____吃早餐____　　去上学____睡觉____　　回家____起床____s　　（二）选择　　1.—_____doyougotoschool?　　—ioftengotoschool____7:30pm.　　a、whattime，onb、whattime,at　　c、what,ind、when,in　　2.—what'sthetime?(几点了？)　　—____nine—fifteen.　　a、thetimeisb、it'sc、atd、thisis　　3.—it'sseveno'clock.it'stimetogo____.　　—ok.let'sgo.　　a、tohomeb、thehomec、myhomed、home　　（三）翻译下列句子　　1.tom一般几点起床？他一般4点15起床。.　　whattime____tom__________up?　　heusually_____________4:15.　　2.人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。　　whattime____peopleusually_________?　　peopleusually________in________.　　3.你经常几点吃早饭？　　whattime_______________________?　　4.—你的哥哥几点淋浴？　　—他经常在七点淋浴。　　_________　　_________　　5.我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。　　my____likes____dinner___1:00.　　五、【课后反思】（教师寄语：neverdothingsbyhalves）　　通过本节课的学习我最大的收获______　　感到自己有待加强的是________　　第4课时unit11sectionb(3a-4)（总第56课时）　　【学习目标】　　1、熟练读出，并能写出本节的10个单词及重点词语。　　2、理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活，及日常作息时间。　　【学习过程】　　一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习获得乐趣！）　　学习任务一：熟练掌握本课的9个单词　　1、个人自读，记忆本课单词　　2、小组互相检查单词阅读情况　　3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示　　信____　大约____　开始，出发____　书写、写_____　　告诉、讲述_____　不久_____　很好地____　希望、祝愿____　　学习任务二：学习3a短文　　1、自读短文，理解意思　　2、小组讨论短文意思　　3、小组展示，对抗组质疑纠正　　4、小组内复述，背诵短文　　学习任务三：学习3b　　1、自读短文，用活动2b中的相关信息完成该书信　　2、小组合作，翻译短文　　3、尝试背诵短文　　学习任务四：完成4部分　　1、自行完成该时间表　　2、根据表格，两人一组练习对话　　eg—whattimedoyouusuallyrun?　　—iusuallyrunat8:00onsunday.　　二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我！）　　1、翻译下列短语　　为……而感谢____想做……_____起床____　　做家庭作业____吃早饭_____去上学____　　2、翻译句子　　谢谢你的来信。_____　　我通常大约6点15分起床。_______　　请写作告诉我的早晨的情况。______　　三、系统总结（教师寄语：只有不断的总结归纳，知识才会更系统）　　总结一下提问时间用哪些词。　　四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不言弃！）　　（一）完成句子　　1.pleasew____andtellmeaboutyourmorning?　　2.—bestw____foryou!—thankyou.　　3.t_____foryouletterr.　　4.ioftendomyh____atsix-thirty.　　5.doyouknowa____mymorning?　　(二)用所给词的正确形式填空　　1.pleasewriteandtell_____(i)aboutyourmornign.　　2.she_____(do)herhomeworkintheevening.　　3.school____(start)atnineo'clock.　　4.best____(wish)foryou!　　5.myfatherusually____(go)toworkat7:00.　　(三)选择　　1.rick_____earlymornignewsontv.　　a.seesb.readsc.watchesd.have　　2.igoto_____workafter_____breakfasteveryday.　　a./,theb./,/c.the,ad.the,/　　3.—it'sseveno'clock.it'stimetogo_____.　　—ok,let'sgo.　　a.schoolb.toschoolc.myschoold.theschool　　（四）翻译句子　　1、我一般在早上6：30左右吃早饭。　　______　　2、学校9：00点钟开始上课。　　______　　3、请快点回信。　　______　　4、你通常几点到校？　　whattimedoyouusually_________school?　　5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？　　_________　　五、课后反思（教师寄语：从不断的反思中完善自己，提高自己）　　第5课时unit11self-check（总第57课时）　　【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词及短语。　　2、熟练运用本单元句型:　　3．学会时间和日常作息习惯的表达　　【学习重点】：学会时间和日常作息习惯的表达　　【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）　　学习任务一:熟悉掌握本单元单词　　1、自读并记忆单词5分钟。　　2、组内练习，相互提问。　　3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。　　时间____淋浴;淋浴器_____通常____工作____小时____刷____　　牙齿____在...之后_____公共汽车____旅馆_____夜;夜间____爱;喜欢___听_____家____早晨;上午____工作_____下午;午后____傍晚;晚上____家庭作业_____信_____大约____开始;出发____书写;写_____告诉;讲述____最好的____希望;祝愿_____星期六____　　4、相互检查　　学习任务二:根据所学的内容进行交际　　1.自我总结本单元的重点句型　　2.两人一组练习对话　　3.小组表演对话,展示对话交际.　　4.复述短文　　二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）　　小组合作:总结信的书写格式_____　　_____　　三、系统总结（教师寄语：nomancandotwothingsatonce.）　　总结时间的表达法:　　(1)8:00_____12:00_____9:25_____11:48_____　　总结顺读法的 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ____　　(2)6:10_____10:30_____分钟数不超过30分钟:____　　(3)7:36_____12:55_____分钟数超过30分钟_____　　(4)10:15_____或_____　　10:30_____或_____　　10:45_____或_____　　四、诊断评价　　(一)汉译英　　几点____去上学____起床_____吃早餐____洗澡____在五点钟_____晚餐后____上班_____把...带...到____17路公共汽车_____整夜_____　　到家____看早间节目_____去睡觉____在早上___　　在下午____做作业_____因...而感谢_____　　在七点半左右____听他说_____　　(二)选择　　1.—_____doyougotoschoolonschooldays?　　—ioftengotoschool_____7:30am.　　a.whattimeonb.whattimeatc.whatind.whenin　　2.—it'sseveno'clock.it'stimetogo_____.—ok.let'sgo.　　a.homeb.tohomec.myhomed.thehome　　3.—howcanigotoschool?—youcantake_____.　　a.thenumber13busb.13busc.the13busd.numberthe13bus　　4.8:30ammeans(意思是)_____.　　a.halfpasteightinthemorningb.halftoeightinthemorning　　c.halfpasteightintheafternoond.halftoeightintheafternoon　　5.rick_____earlymorningnewsontv.　　a.seesb.readsc.watchesd.finds　　6.igoto____workafter_____breakfasteveryday.　　a./,theb./,/c.the,ad.the,/　　(三）据要求完成句子　　1.wealllovetol____toourenglishteacher.　　2.there'resixtyminutes(分钟)inanh_____.　　3.wheredoyouusuallydoyourh____（作业）?　　4.februarycomesa_____january.　　5.whattimedoyou____(usual)getup?　　6.she____(do)herhomeworkintheevening.　　四根据汉语完成句子　　1.你每天都洗淋浴吗?doyou____everyday.　　2.她父亲通常七点钟去上班.herfather_______at7:00.　　3.我想了解你们国家的情况.iwant____yourcountry.　　4.我的父母早饭后喜欢看早间新闻.　　myparentslike____afterbreakfast.　　5.他乘坐17车到达旅馆.　　he____thenumber17bus____ahotel.　　6.你姐姐几点吃晚饭?　　_____yoursistereat_____?　　五、【课后反思】（教师寄语：neverdothingsbyhalves）　　通过本节课的学习我最大的收获_______　　感到自己有待加强的是________FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter