启智学校2016学年（一） 手工学科教案 授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2017.2.28-2017.3.3 课
题
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变废为宝——雪碧瓶变花瓶 使用教材 自编 课时安排 5个课时 学情分析 本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。 目标 1在参与活动的过程中享受活动的乐趣，培养分析动脑的能力和意识。2调动孩子的积极性，发挥创新和动手能力把废旧物品制作各种有价值的东西。3培养孩子的环保意识，体会活动的价值。 教学重点 合理利用雪碧瓶制作花瓶。 教学难点 培养孩子环保意识和创新探究能力，动手实践的能力。 使用教具 一个雪碧瓶做成的花瓶，一个雪碧瓶和一把剪刀。 教 学 过 程 教学意图 教师活动 学生活动 实物导入，激发学生的兴趣。课件细节演示，让学生更清晰的掌握制作
方法
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通过：看一看，想一想，做一做等几个环节动脑动手，锻炼学生的动手能力，培养学生的生活自理能力 导入引课1出示实物，在我们的生活中有很多废旧物品，比如我手上的雪碧瓶，喝完饮料就成了垃圾，我们可以利用这个雪碧瓶制作什么呢？2学生交流3板书课题：雪碧瓶变变变4进行活动《一》展示制作步骤方法 （1） 雪碧瓶子剪开成这样。 这一段先留着。 （2）下面的那段在截口处均匀剪成八份，不用太精确，但也不要差太远。不要剪太深了，一寸左右就好。剪好后是这样的。 每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的小片片，注意下面不要剪断了。 小片片剪成叶子形状。 将叶片压一下。 按照这个方法做第二片，剪八片，记得不要剪坏下面的这些哦，也是有用的。 在低一点的位置上也剪成叶片状，这样就有两层叶子。 （3） 把剩下的小片片稍处理一下，图中是剪成披针状的小条，剪完就差不多了，工夫全在剪刀上。 （4）把做好的成品插在刚刚剪下的雪碧瓶上半部分。 （5）按照自己的意愿装饰花瓶，把上面那半截塞进去.插上鲜花。《二》提出活动要求（1）使用剪刀时注意自身安全，也要注意旁边的人的安全。（2）制作时要细心要有耐心。（3）制作时注意不要将残留的垃圾乱丢，不能影响其他同学。《三》开始制作，教师巡视指导，参与其中。《四》作品展示5活动小结这节课，同学们发挥自己的制作才能，做出了漂亮的花瓶，证明了你们很棒！希望在以后的学习生活中，发挥聪明才智，变废为宝。 学生思考并回答学生仔细观察步骤学生了解注意要点学生制作孔雀展示学生作品，教师点评 板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
变废为宝——雪碧瓶变花瓶 作业 回家把花瓶送给爸爸妈妈 效果分析 学生参与程度 目标完成程度 整体状况 一般 一般 一般 课后反思
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