2014年江西省教师招聘考试笔试语文高中学段真题答案解析分析

2014年江西省 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 新任教师公开招聘考试语文专业试题一、选择题1.“韵母”是指音节中声母后面的部分，普通话中的韵母有（）A21B38C34D262.音节最少由一个因素构成，最多由几个因素构成（）A3B4C5D63.下列加点的字的读音全都正确的一组是（）A筵席yán蓬蒿hāo机械xiè呼天抢地qiāngB连累lěi笑靥yè韶光shào插科打诨hùnC信笺jiān罪愆qiān计较jiào泾渭分明jìngD迤逦yǐ应届yīng冰雹bào茅塞顿开sē4.从造字法分析，暮属于哪种造字法（）A象形B指事C会意D形声5.汉字“鼎”由几画构成（）A10B11C12D136.下面各组词语中，没有错别字的一项是（）A温馨义气用事各行其是小不忍则乱大谋B谄媚坐享其成因咽废食皮之不存，毛将焉附C龟裂融汇贯通针砭时弊差之毫厘，谬以千里D竣工差强人意川流不息树倒猢狲散7.统率《论语》全书的思想是（）A爱B道C术D仁8.它的职责是采集民歌加以整理，配乐演唱，后来人们把它所采集和演唱的民歌叫做（）A国风B乐府诗C楚辞D五言诗9.下列作家属于婉约派的是（）A李白B苏轼C柳永D辛弃疾10.“江西诗派”的创始人是（）A黄庭坚B曾巩C杨万里D陆游11.下列不属于古代“四书”的是（）A大学B荀子C中庸D论语12.被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品是（）A汉书B三国志C资治通鉴D史记13.提出“文界”革命的口号，创立“新文体”的是（）A龚自珍B梁启超C康有为D谭嗣同14.被称为“迷惘的一代”的代表作家是（）A司汤达B普希金C卡夫卡D海明威15.“玩偶之家”的作者是（）A雨果B莫泊桑C易卜生D巴尔扎克16.下列作家作品表述有误的一项是（）A《新月集》的作家是泰戈尔B《芭芭拉少校》的作者是萧伯纳C《死魂灵》的作家是福楼拜D《百年孤独》的作者是马尔克斯17.主题着重揭露批判资本主义世界中人与人之间赤裸裸的金钱关系的是（）A《巴黎圣母院》B《战争与和平》C《变形记》D《高老头》18.下列有关作品的叙述不正确的是（）A爱丝美拉达爱上了英俊的弗比斯，他们在夜里幽会，不料，弗比斯被人刺伤，她也因此被当做女巫抓了起来。《巴黎圣母院》B黛玉性格忧郁，因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动了寄人篱下的悲凉心境，于是伤心落花，将它们埋葬在沁芳桥畔，称之为“花冢”，她由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花词》。（《红楼梦》）C曹操率军攻打下时，关羽中计被围困在一座土山上，被张辽劝说后，关羽提出三个条件后暂时居住曹营，曹操对他极尽宠爱，还赠他赤兔马，但关羽听到兄长刘备的消息后，就义无返顾地离开曹营，投奔刘备去了。《三国演义》D觉新因为向与同学一道督军请愿，被老太爷训斥了一顿，并被关在家里，觉慧常常吹箫，那种声音，似乎是直接从心灵深处发出来的婉转的哀诉，使空气里也充满了悲哀，原来他得知梅从宜宾回省城来了。《家》19.对联讲究平仄，无论长短，对联上下联最后一字必须是（）A平起仄收B平起平收C仄起平收D仄起仄收20.表示敬称的称谓是（）A姓B名C字D号21.表示农历十六的名称是（）A朔B望C晦D既望22.已知1911年辛亥年，1926是（）A丙寅年B辛亥年C丁卯年D乙丑年23.我国古代姓和氏是有分别的，称氏是为了区别贵贱，下列不是以官职为氏的是（）A东郭B司马C司徒D太史37.从修辞运用的角度看下面横线处应填入的句子，最恰当的一项是（）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石璧，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，————，就连我自己也在那闪闪的绿色中了。A天空中的艳阳洒下金辉一片B大地像一块鲜艳的地毯C碧绿的江水轻轻地打着船舷D天空和地面整个绿成一片38.下列横线处应填入的诗句是（）江中看月作江风送月海门东，人到江心月正中。万里鱼龙争照影，————————帆如云气吹将灭。灯近银河色不红。如此宵征信奇绝。三更三点水精宫。A半树佛花香易散B一船鸡犬欲腾空。C二月郊行最有情D三千组练挥银刀39.下列横线处应填入的诗句是（）青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。————————————A二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。B十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名C春风十里扬州路，卷上珠帘总不如D如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝40.下列语句选自《荷塘月色》，排序正确的是（）①荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。②树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。③树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。④这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。⑤这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。⑥树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。A①⑤②③④⑥B①⑤③②⑥④C④①⑤③④⑥D④②③①⑥⑤41.下列语句排列正确的一项是（）①汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了华夏文明的历史长河②汉字的数量有数万之多，如在《康熙字典》里的汉字就达47000多个③汉字是至今仍“活”着的最古老的一种文字，也是世界上使用人数最多的一种文字④今天，古老的汉字又以它独特而智慧的方式解决了现代化信息处理的问题，正踏着青春的步伐活跃在现代生活中A①②③④B①③②④C③②①④D③①②④42.下列句中不含通假字的是（）A距关，毋内诸侯B赢粮而景从C善刀而藏之D若属皆且为所虏【解析】A距通据，占据B景通影，像影子一样C善通缮，修治43.下列句中对逐的解释不正确的一项是（）A秦失其鹿，天下共逐（驱赶）之B齐师败绩，逐（追逐）之B非秦者去，为客者逐（放逐）D一兔走，百人逐之（追赶），非兔也44.下列句中划线词语的意义与现代汉语相同的是（）A脱身独骑B秋天漠漠向昏黑C颜色憔悴，形容枯槁D河内凶，则移其民于河东45.下列划线处的词语不是偏义副词的是（）A昼夜勤作息B谨庠序之教C便可白公姥D备他盗之出入与非常也46.下列加点词的用法不同于其他三项的是（）A则修文德以来之B外连衡而斗诸侯C以弱天下之民D执敲扑而鞭笞天下47.下列加点字的判断正确的一项是（）（1）则与斗卮酒（3）窃为大王不敢也（2）玉斗一双，欲与亚父（4）臣为韩王送沛公A两与相同，为不同B两与不同，为相同C两与相同，为相同D两与不同，为不同48.下列句中，“相”字意义和用法不同于其他三项的是（）A还必相迎娶B会不相从许C儿已薄禄相D不得相便许49.下列句中“乎”字意义和用法判断正确的是（）（1）生乎①吾前，其闻道也固先乎②吾，吾从而师之（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎③（3）浩浩乎④，如冯虚御风，而不知其所止A①②不同，③④相同B①②不同，③④不同C①②相同，③④相同D①②相同，③④不同50.下列句中“之”和“于”的意义和用法判断正确的是（）（1）居庙堂之高，则忧其民（3）君幸于赵王（2）蚓无爪牙之利（4）内惑于郑袖A（1）（2）相同，（3）（4）不同B（1）（2）不同，（3）（4）不同C（1）（2）不同，（3）（4）相同D（1）（2）相同，（3）（4）相同51.下列句子与其他三项句式特点不同的是（）A如今人方为刀俎，我为鱼肉B刘备，天下枭雄C妪，先大母婢也D身死人手，为天下笑也，何也？52.下列句子与其他三项句式特点不同的是（）A度我至军中，公乃入B一鼓作气，再而衰，三而竭C戍卒叫，函谷举D杀人如不能举，刑人如恐不胜53.下列句子与其他三项句式特点不同的是（）A村中少年好事者，驯养一虫B股临崩寄臣以大事也C虽董之以为严刑，振之以威怒D五亩之宅，树之以桑54.下列与“盖文王拘而演《周易》”句式不同的一项是（）A生于忧患，死于安乐B荆州之民附操者，逼兵势耳C六艺经传皆通习之，不拘于时D秦城恐不可得，徒见欺55.文言文翻译的基本要求是（）A风雅颂B调换留C信达雅D赋比兴56.“主人下马客在船”翻译正确的是（）A主人下马后，客人到船上去了B主人对客人说，下马后你就上船吧C主人客人下马，在等船的到来D主人和客人下了马，然后一起上到船上57.“甚善矣，子之治东阿也”翻译正确的是（）A很好啊，儿子去治理东阿B很好啊，你治理的东阿C你治理的东阿是很好啊D儿子到东阿去很好啊58.《普通高中语文课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 （实验）》，对语文课程性质进行了全新的界定，明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。——与——的统一，是语文课程的基本特点。”A工具性人文性B工具性科学性C人文性时代性D人文性科学性59.《普通高中语文课程标准（实验）》，阅读教学中，倡导“对话式教学”，重视学生的——和老师的——A主导作用主体地位B主体地位主体作用C主导作用主导作用D主体地位主导作用60.以下关于《普通高中语文课程标准（实验）》课程理念表述有误的一项（）A建设高中语文课程，不应该继续坚持《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出的课程理念B全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。C注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。D遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。主观题一、名句填空1.知之为知之，——————，是知也。2.学而不思则罔，——————3.——————，失道者寡助4.——————，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。5.桃李不言，——————6.别有幽愁暗恨生，——————7.无边落木萧萧下，——————8.醉翁之意不在酒，——————二．沈从文的小说《边城》以湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城为背景，以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风景美。请结合小说的内容，试分析翠翠这一人物形象。三．阅读下面这首唐诗，从作者在诗中流露的情感方面写一篇200字以上的鉴赏评论文章。途中见杏花一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。四．为这首诗设计一篇完整的教学简案。答案解析一、选择题1.【答案】选B。【解析】在黄伯荣版本、邢福义版本 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 中，韵母的个数都是39个，另有一类说法是35个，不包括前i、后i、ê及er；在 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教学中韵母是24个；选项当中都没有，此题在出题上有问题，我们姑且选最接近的一个38。2.【答案】选B。【解析】音节最少由一个音素构成，最多由四个音素构成3.【答案】选A。【解析】韶光sháo泾渭分明jīng冰雹báo4.【答案】选D。【解析】”暮”从日，莫声5.【答案】选C。【解析】鼎字笔顺：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。笔画数：12画6.【答案】选D。【解析】A义气用事意因咽废食噎融汇贯通会7.【答案】选D。仁8.【答案】选D。9.【答案】选C。10.【答案】选A。11.【答案】选B。12.【答案】选D。13.【答案】选B。【解析】“新文体”指近代梁启超所创散文新体。19世纪90年代，以梁启超为代表的维新派人士在报刊文章写作上取得了突破，创造了一种“新文体”，或称“报章体”。其基本特征为：平易畅达、语言丰富14.【答案】选D。15.【答案】选C。16.【答案】选C。17.【答案】选D。18.【答案】选D。19.【答案】选C20.【答案】选C21.【答案】选D。【解析】一月内的有些天有特定的称呼，十六称既望22.【答案】选D。23.【答案】选A。【解析】东郭氏，周朝时齐国公族大夫有居住在国都临淄东郭的，后人遂以“东郭”为姓。37.【答案】选D。38.【答案】选B。39.【答案】选A。40.【答案】选B41.【答案】选A42.【答案】选D。【解析】A距通据，占据B景通影，像影子一样C善通缮，修治43.【答案】选A。【解析】逐：追逐44.【答案】选A。【解析】秋天：秋天的天空；形容：面容和形体河东：黄河以东45.【答案】选B。【解析】作息：侧重作公姥：侧重姥，指婆婆出入：防备盗贼进入和不平常的事故发生46.【答案】选D。【解析】来：使······来；斗：使······斗；弱：使······变弱鞭笞：名词作动词，奴役47.【答案】选D。48.【答案】选C。【解析】儿已薄禄相：指面相49.【答案】选A。50.【答案】选D。【解析】（1）（2）表助词“的”，定语后置的标志；（3）(4)表被动51.【答案】选D。【解析】ABC都是判断句。52.【答案】选B。【解析】B项为省略句，省略谓语“鼓”53.【答案】选A。【解析】A项为定语后置，其他为状语后置54.【答案】选A。【解析】BCD都为被动句。55.【答案】选C56.【答案】选D【解析】该句用了互文的修辞手法57.【答案】选C【解析】甚善矣,子之治东阿也：您治理东阿很好啊！58.【答案】选A59.【答案】选D60.【答案】选A二、主观题1.答案：1.不知为不知2.思而不学则殆3.得道者多助4.下自成蹊6.此时无声胜有声7.不尽长江滚滚来8.在乎山水之间也2.参考答案：《边城》是一曲充满爱和美的人生颂歌，青年男女的情爱，祖孙父子的亲爱，人们相互之间的友爱，风俗风景的可爱，以及这些爱中蕴涵的美，融合在整个 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 和人物形象之中，给读者以强烈的艺术美感。主人公翠翠是爱和美的化身，是一个刚刚脱离儿童期般的船家少女，她出现在读者面前，一举一动还带点儿童的稚气，体现童贞美。她用美好的心灵抒写了一首湘西边地少女淳朴、坚贞、情爱美的诗篇，这正是翠翠的典型所在。通过翠翠的这一形象，作者淡化了现实的黑暗与痛苦，而讴歌一种古朴的象征着“美”与“爱”的人性与生活方式，亦即作者所冀求的自然、健康、优美的人生形式。作品虽写了爱情却又不重于爱情本身，而且通过翠翠等人物在爱情生活中的态度、举措来抒发作者心灵对人生和性情的呼唤。3.途中见杏花参考答案：①惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。②流离之苦（或：身世之叹）。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。③故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深情怀念着的长安生活，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。4.教学设计（略）