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大班绘本活动：《我和你》

大班绘本活动：《我和你》大班绘本活动：《我和你》大班绘本活动：《我和你》目标定位：1.感受绘本中暖暖的爱，享受爱的快乐2.懂得爱是无私的，爱是相互扶持相互信任的。活动设计：第一个环节：区分冷暖色调。1．出示两本书，让孩子们简单地来感受区分冷暖色调。师：小朋友们，老师今天带来两本书，你们看到这两本书有什么感觉？（引导幼儿发现这两本书运用了不同的色调）教师小结：那些给人暖洋洋的颜色，是暖色调。那些给人的感觉冷冷的颜色，是冷色调。（大班年龄的幼儿对色彩有着强烈的敏感度,平时他们喜欢运用各种颜色进行作画,然而如何运用色彩表现一定的含义,这方面的意...

大班绘本活动：《我和你》大班绘本活动：《我和你》目标定位：1.感受绘本中暖暖的爱，享受爱的快乐2.懂得爱是无私的，爱是相互扶持相互信任的。活动设计：第一个环节：区分冷暖色调。1．出示两本书，让孩子们简单地来感受区分冷暖色调。师：小朋友们，老师今天带来两本书，你们看到这两本书有什么感觉？（引导幼儿发现这两本书运用了不同的色调）教师小结：那些给人暖洋洋的颜色，是暖色调。那些给人的感觉冷冷的颜色，是冷色调。（大班年龄的幼儿对色彩有着强烈的敏感度,平时他们喜欢运用各种颜色进行作画,然而如何运用色彩表现一定的含义,这方面的意识与概念还不明显。于是就通过两本对比性较明显的图画书让幼儿感知感受，不同的色彩会产生不同的效果，从而来区分冷暖色调）今天我们就来欣赏一下这本暖暖的书到底给我们讲了一个怎样的故事？第二个环节：配乐完整欣赏绘本（给孩子一个完整的视听感受）我们觉得，这种讲求意境的书，必需要配乐也需要时间让每一个画面沉到孩子们的心里去，所以我们所要做的就是大大放慢

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