《船的研究》记录表

《船的研究》记录表第一课：“研究独木舟”测试记录表班级：__________姓名：___________记录时间：_______________测试目标学会让独木舟稳定负载测试方法一个一个增加螺母，测试独木舟最多能稳定地承载几个螺母。用多种方法放置螺母，观测独木舟的稳定性。测试过程序号重物放置方法（用圆圈表示螺母）稳定情况（内打√）1稳定负载不稳定负载2稳定负载不稳定负载3稳定负载不稳定负载4稳定负载不稳定负载5稳定负载不稳定负载6稳定负载不稳定负载我的发现使独木舟稳定负载的方法是：____________...

第一课：“研究独木舟”测试记录表班级：__________姓名：___________记录时间：_______________测试目标学会让独木舟稳定负载测试方法一个一个增加螺母，测试独木舟最多能稳定地承载几个螺母。用多种方法放置螺母，观测独木舟的稳定性。测试过程序号重物放置方法（用圆圈表示螺母）稳定情况（内打√）1稳定负载不稳定负载2稳定负载不稳定负载3稳定负载不稳定负载4稳定负载不稳定负载5稳定负载不稳定负载6稳定负载不稳定负载我的发现使独木舟稳定负载的方法是：_______________________________独木舟在撞载重物时，有什么不足之处：______________________测试目标对比不同船首形状的独木舟行驶过程受到的阻力测试过程相同拉力下不同形状”独木舟“行驶快慢记录表船首形状行驶行驶方向方向第一次快慢快慢第二次快慢快慢第三次快慢快慢我的发现第二课：设计并制作一个竹筏/木排小组成员：___________时间：___________任务制作一艘稳定性好，承载能力好的竹筏/木排要求1、牢固、不散架；2、能稳定浮在水面上；3、载重量大选择的主体材料：辅助材料：勾选所需材料材料勾选并填写数量（10根以内短木棍（宽1cm，长15cm）竹竿（宽2cm，长25cm）____根橡皮筋木棍（宽2cm，长25cm）____根棉绳设计简图（图文结合）制作是否按照设计图制作（是否）（若没有，请用红色笔在纸上修改设计图或重画设计图）测试结果1、测试方法：将螺母逐个放在制作好的小船上，直至竹筏/木排开始下沉，则结束测试2、测试结果：（1）小船是否牢固：是否（2）竹筏/木排未下沉前货物是否浸湿：是否（3）我的竹筏（木排）能稳定载重___________个螺母。评价与我制作的竹筏/木排的不足之处：________________________改进我的改进方向：________________________________第三课“用沉的材料造船”小船设计单组号：组名：记录时间：年月日目标用沉的材料造船：（1）小船能平稳浮起；（2）载重量越大越好。选用的材料橡皮泥铝箔第一次制作设计（图文并茂）选取最大值，用红笔圈出。载重量（垫圈数量/个）第一次第二次第三次测试我们发现的问题：稳定性差，容易翻船载重量小容易漏水其他问题：我们打算如何改进：设计图：改进载重量（垫圈数量/个）再次第一次第二次第三次测试我们的小船还存在的问题：1、我们用什么方法让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上，并且可以承重更多？思考2、我们有什么方法可以增加橡皮泥船和铝箔船的稳定性？3、木头、橡皮泥、铝箔纸，你觉得哪种材料造船更合适？小组自我评价评价项目评价等级我们能利用沉的材料，制作一个能载重量的船。我们能尝试不同的方法，不断改进制作的小船。通过实践，我们掌握了让小船更平稳以及增大载重量的方法。我们都勇于表达，善于交流，协同合作，有信心面对下一次挑战。第四课：《增加船的载重量》探究记录表班级：小组：探究目标探究影响船载重的因素测试铝箔船的载重量，实验重复三次，取最大值。船①船②船③单位：厘米探究过程体积/立方厘米体积=长×宽×高实验次数第一次第二次第三次第一次第二次第三次第一次第二次第三次载重个数最大值用相同重量和相同大小的材料制作的船，船的载重量与有关，越，探究发现载重量越。班级：小组：根据体积和最大载重量，用马克笔画出折线图。第五课：给船装上动力探究记录表船舶队名：任务一：制作并测试风帆船测试：稳定性：□不稳定，容易侧翻□比较稳定□很稳定航行方向：□能保持一定的行驶方向□不能保持一定的行驶方向行驶距离：□近□较远□远小船的不足之处：不足及改进改进思路：任务二：选择一定的动力和对应的材料制作小船，使小船能在水面稳定行驶。勾选需要的材料：选择的动力装置：电动风轮装置蒸气装置设计图（图文并茂，标出关键部分）：测试：稳定性：□不稳定，容易侧翻□比较稳定□很稳定航行方向：□能保持一定的行驶方向□不能保持一定的行驶方向行驶距离：□近□较远□远小船的不足之处：不足及改进改进思路：《设计与制作小船》工程日志工程队队名：队员：附：设计制作小船实施步骤参考：一、队员任务分工说明队员任务分工说明队长图纸设计师（主持，引导讨论，统筹（参与讨论，测量尺寸、意见，管理纪律）绘画设计图）记录员材料采购员（参与讨论，会议要点记（成本计算，材料采购，录，工程日志填写）管理制作工具）任务：负责人：任务：负责人：任务：负责人：任务：负责人：（温馨提示：组员分工要明确、细化，岗位设定仅供参考。以上分工作为初步分配，在后续的设计和制作船模的过程中，可根据实际情况重新划分任务或补充任务，对于有余力的队员可多分担一些任务。）二、材料清单及价格三、招标评分标准项目一级（1分）二级（2分）三级（3分）得分部分按照设计图，随按照设计图制作，发现问按设计图制作不按照设计图制作便调整题，稍作调整达到15-20颗弹珠（不载重量少于15颗弹珠20颗弹珠及以上包含20颗）稳定性不太稳定比较稳定很稳定，不会侧翻航行方向无法控制有点偏向能控制方向运输距离不超过0.5米在0.5-1米之间达到1米及以上成本控制超出成本控制在成本左右控制成本在以内分工合作没分工自己做有分工，有合作分工明确，相互合作较好能把小组的情况汇报小组汇报展示没有互相帮忙互相帮忙，一起汇报交流出来四、造船蓝图工程师们，以下是货船模型的建造要求：1、控制小船模型的成本；2、载重量达到20颗弹珠（约100克）；3、有自己的动力，并能顺利将货物送到目的地（达到1米距离）。作为造船工程队，请设想下你们将建造一艘怎样的货船以满足上述要求。建议先讨论以下问题后，再画设计图。1.船的大小为多少比较合适？2.船体用什么材料？3.怎样设计船的形状可以减少阻力，行驶方向更稳定？4.如何提高船的载重量？5.如何提高船的稳固性？6.选择什么动力？如何安装动力系统？五、设计方案 1、选择材料所需材料（在打√）数量/份单价（造船币）总价（造船币）KT板（A4大小）5✖泡沫板（A4大小）✖5卡纸（A4大小）✖2铝箔（A4大小）✖2橡皮泥5✖电源(含导线、开关、电池)✖10小电动机✖10塑料瓶（300ml）5✖薄木板（A4大小）✖5扇叶/个3✖木棒/根✖1泡沫胶/卷5✖透明胶/卷5✖双面胶/卷5✖合计造价（造船币）2、绘制设计图每个小格边长1cm六、制作与调试试航（第一次测试）载重量：个弹珠行驶距离：米造船成本：个造船币调试中发现的问题改进方法再次试航（第二次测试）载重量：个弹珠行驶距离：米造船成本：个造船币调试中发现的问题改进方法最终测试成绩载重量：行驶距离：成本：七、小船说明书船名队名小船照片（设计图）：一、基本信息长船体材料尺寸宽动力高成本二、性能最大载重量最远行驶距离三、使用方法四、优势

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