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七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas(第1课时)导学案(新版)人教新目标版

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七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas(第1课时)导学案(新版)人教新目标版Unit 5 Why do you like pandas 集体备课 备注 课题 人教版英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas第1课时导学案 课型 新课 一、学习目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词:tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, kind of, Australia, south, Afri...

七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas(第1课时)导学案(新版)人教新目标版
Unit 5 Why do you like pandas 集体备课 备注 课题 人教版英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas第1课时导学案 课型 新课 一、学习目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词:tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, kind of, Australia, south, Africa, South Africa, pet, leg, cat, sleep 2) 能掌握以下句型: ① What animals do you/does she/ does he like? ② Let’s see the …? ③ Why do you/does she/ does he want to see …? ④ Because they are …. 2. 能力目标: ① To observe and describe animals. ② To talk about their preferences ③ To know the implied meaning of some animals 2. 情感态度价值观目标: 动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。 二、重点难点: 1) 学会描述动物的性格及特点。 2) 学会 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达喜欢某类动物及 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 喜欢的原因。 3)名词的复数形式表示一类事物;第三人称单数形式 三、预习感知: Ⅰ.预习section A 1a—2c,写出下列单词。 1. 熊猫 2. 老虎 3. 大象 4. 狮子 5. 长颈鹿 6.动物 7.动物园 8.可爱的 9.懒散的 10.聪明的 11.美丽的 12.吓人的;恐怖的 13.种类 Ⅱ.译出下列短语 1.最喜欢的动物 2. 相当恐怖 3. 稍微,有点 4. 南非 5.来自 Ⅲ. 试着翻译下列句子。 1)Let's see the lions. (1) —Why do you want to see the lions? —Because they're interesting. 四、合作探究: I. 预习检测 写出本课中的七个描述品质特征的形容词: 我们学过的此类形容词还有: II. 解决疑惑 自主互助学习  知识剖析: 1.Let's see the lions. 让我们看狮子吧! Let's = Let us 意思是“让我们.......吧。”,后面跟动词原形,即Let's +动词,表示建议别人和自己一起做某事。 2.---Why do you want to see the lions? 你为什么想看狮子? ---Because they're interesting. 因为它们有趣。 (1)why 是特殊疑问副词,用来询问原因。 eg : Why do you like elephants? 你为什么喜欢大象? (2)want 为动词,意为"想,想要",后面可跟动词不定式作宾语,即want to do sth. (3) because用作连词,意为“因为,由于”,用来回答由why提问的特殊疑问句或引导原因状语从句。 重点难点释义:  1. my favorite animals 我最喜欢的动物  2. Let’s= let us, let sb do sth 让某人做某事。表示说话人的建议。 肯定回答:OK.\ All right. \ Good idea. 否定回答:Sorry , I … III. 学习过程: 1. 小组看图1a , match the words. 2. 小组合作练习1c. 3. 听力技能提高:听录音完成2a,2b. 4. 综合运用能力提高:talk about the other two animals . 五、检查反馈:  I. (一) 单项选择 1.——_____do you like the mascots(吉祥物) of London 2012 Olympics, Wenlock and Mandeville? ——_____ they' re very cute. A .Why; But B. What; So C. Why; Because D. What; Because 2.The pandas are ______interesting. A. kind of B. a kind of C. kinds of D. kind 3. _______your friend like koalas? A. Is B. Are C. Do D. Does 4. This kind of animal ___ my favorite. A. are B. do C. is D. be 5.Let's _____ the lions. A. see B. to see C. seeing D. sees Ⅱ、连词成句 1. us let pandas see first _________________ 2.do you tigers why like ?_______________ Ⅲ、翻译下列句子:  ①咱们先去看熊猫吧!______________________________   ②你们为什么想去看树袋熊呢?______________________________   因为他们有点可爱。____________________________________  ③她为什么想去看海豚?________________________________-  因为它们很有趣。______________________________________ 教学反思:
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从事幼儿保育多年。
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分类:英语四级
上传时间:2018-12-10
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