和谐校园创立
方案
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为了认真贯彻落**市教育局关于开展和谐校园创立活动意见，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，确保青学生健康成长、提高教育教学质量、促进学校建设，有力推动我校教育的快速开展，根据市教育局文件要求，结合我校实际，学校决定在全校广泛开展创立和谐校园活动，特制定如下实施方案：一、指导思想以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学开展观，按照以人为本，落实平安、健康、文明、和谐的总体要求，以“爱心与责任”为核心，遵循国家有关法律法规，以提高教师依法执教意识，
标准
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教学行为，塑造敬业爱生的师德风范，解决事关学校开展的平安卫生、教师队伍、教育教学质量上存在的不和谐问题，以及学校教育、教育、社会教育三者关系上存在的不和谐问题为重点，通过开展形式多样的创立活动，进一步强化规章
制度
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建设，平安卫生设施建设、校园文化建设、师德师风建设和师生和谐建设，努力创立一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐平安校园环境。二、总体目标构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、平安卫生、质量优良、人心凝聚、团结向上，协调开展的高庙王第一小学。三、总体目的通过大力开展创立和谐校园活动，努力做到学校领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。通过大力开展创立和谐校园活动，在学校内部形成平安有序、健康向上、团结文明的良好风气；在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好气氛，为高庙王第一小学的开展创造最正确环境。四、总体要求1、提高认识，加强领导。开展创立和谐校园活动，是我校进一步凝聚人心，稳固精神文明成果的良好机遇，也是今后一段时期内学校不断优化育人环境，加强和改良师生思想道德教育工作的总抓手。2、明确责任，狠抓落实，要有大局意识，团结协作意识。根据学校总体安排，相关责任人要对照工作目标、目的和要求，有方案的开展工作，落实到人。3、建立鼓励机制，树立典型。一是建立人人参与的长效机制，科学规划，精心组织；二是建立奖励机制，树立典型，评选优秀教师、文明集体和“优秀教师”并进行表彰。五、实施的
方法
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步骤及具体措施（一）成立组织机构“和谐校园”创立领导小组组长：卢方龙副组长：钟本军组员：徐爱英姜月芝乔风雪李明华（二）创立和谐校园活动的方法步骤创立和谐校园活动分为上半年和下半年两个阶段，上半年创立工作的主要任务是发动部署、学习宣传，透彻分析梳理我校在学校校园管理方面还存在哪些突出问题和薄弱环节，明确整治重点；下半年创立工作的主要任务是制定整治完善的主要措施，营造平安、健康、文明、和谐的校园环境。（三）具体措施1、广泛发动、积极参与。我校于9月1日召开创造和谐校园活动发动大会。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述；结合我校实际，对开展好本次活动进行广泛的发动，作全面的安排部署，提出具体的要求。2、加强学习宣传，提高思想认识水平。全校各部门、各楼组、各班认真组织师生利用教师例会、楼组会班、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创立和谐校园活动的认识，不断增强学校平安工作“从我做起，从现在做起”的责任感、紧迫感和自觉性。3、加强领导班子建设，完善以人为本的人性化管理。学校班子成员之间要互相尊重、信任、讲究民主，通力合作。班子成员要具备高尚的道德品质，增强对人的理解力和自我控制力；要深入教学第一线，工作第一线，了解师生工作、学习、生活的具体问题，积极为师生办实事、办好事；严格要求自己，率先垂范，廉洁勤政，遵纪守法。增强教职工的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权、监督权。加大校务公开力度。建立健全标准的沟通交流机制，搭建教职工情感沟通，意见交换平台，正确运用批评，加强对违规违纪人员的批评教育。4、全面落实《教师职业道德行为标准》，以“爱心与责任”为主题，有方案、有步骤地组织开展形式多样的师德教育活动，努力锻造人民满意的教师队伍。深入挖掘、培养不同层面的个人和集体典型，把师德教育与促进教师的专业成长密切结合起来，加强校本培训，确保绝大多数教师素质有较大的提升，促进教师素质的和谐提升，关心教师的工作与生活、生存与开展。解决教师的实际问题，让每一位教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力，学校组织开展“师德师风标兵”、“最受学生欢送的教师”等评选活动。积极探索和建立师德师风建设的长效机制，努力把我校建设成一个和谐大家庭。5、全面落实《小学生守那么》和《小学常行为标准》，注重学生的个性教育与培养，突出加强学生行为养成教育，努力培养学生的团队合作精神。扎实开展尊重教育、诚信教育、感思教育活动。注重培养和激发学生的学习积极性、主动性和创造性，深入挖掘学生的学习潜能。努力把我校建设成一个学生喜欢、家长放心、社会满意的平安家园、健康学园、文化艺园、和谐乐园。6、加强学校文化建设，实现人与环境的和谐。树立起“时时育人、处处育人、事事育人”观念，进一步完善创立出主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、教室文化、班级文化、处室文化和墙壁文化，把升旗仪式、班（队）会、作为校园文化生活的常规活动。组织师生开展各种主题的校园文化活动，如在学生中广泛开展读书活动，建立班级图书角，通过故事会、等活动，展示读书成果，总结推广阅读经验；在教师中实施“读书工程，促进教师的专业开展”，要把读书活动与新课程改革相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，与师德师风建设相结合。积极撰写读书心得、
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
和教育随笔等，要立足校本培训，坚持集中学习与自学相结合，精读与通读相结合、理论与实际相结合。要充分表达校训、教风、学风与人文精神的统一，实现人与环境的和谐。7、努力建设平安校园，注重师生的平安与健康教育。平安校园是和谐校园的根底，平安健康是和谐校园的保障。广阔师生要高度认识人生平安与健康的意义、价值，努力培养对自己有信心，对他人有爱心，关爱生命，关注健康，善待他人，对社会、学校、家庭要有责任心和个人与家庭、与他人、与自然、与社会和谐相处，经过建设与教育，力争使师生的人身及公私财产平安无事故，营造良好的育人环境。一是在师生中扎实开展法制教育、平安教育、健康教育。充分利用黑板报、播送、班（队）会以及学科渗透等进行法律知识、平安知识、卫生保健知识的学习宣传，大力开展心理健康教育和法制教育系列活动，帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。关注师生身心健康，帮助和引导师生树立健康是工作、生活、学习之本的意识，有效预防食物中毒和传染病的流行，积极为师生创造强身健体、活动娱乐的环境和条件。学校工会适时开展一些师生喜闻乐见的文体活动；努力改善师生的工作、学生、生活条件。积极为教职工办实事，解决教师生活、开展中遇到的困难。大力倡导互助互爱、团结友爱的风气，让教师体验学校大家庭的温暖。二是建立健全保障师生平安健康的长效机制。定期进行平安大检查，彻底排除整治校舍、交通、消防、周边环境等平安隐患；逐步建立师生定期健康体检制度，进一步标准学生餐厅的管理，确保学生饮食平安，采取有效举措，加强网络使用平安教育。模板,内容仅供参考
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