第2课时一元一次不等式组的应用（教案） 第九章 不等式与不等式组 9.3 一元一次不等式组 第2课时 一元一次不等式组的应用 教学目标 【知识与技能】 一元一次不等式组的应用. 【过程与方法】 先探究出问题中的两个不等关系，再设出未知数，列出一元一次不等式组，再求出不等式组的解集，最后求出问题的答案. 【情感态度】 锻炼克难奋进的本领，养成勇攀高峰的良好学习习惯. 【教学重点】 一元一次不等式组的应用. 【教学难点】 探求不等式...
9.3 一元一次不等式组
第2课时 一元一次不等式组的应用
教学目标
【知识与技能】
一元一次不等式组的应用.
【过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 】
先探究出问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中的两个不等关系，再设出未知数，列出一元一次不等式组，再求出不等式组的解集，最后求出问题的答案.
【情感态度】
锻炼克难奋进的本领，养成勇攀高峰的良好学习习惯.
【教学重点】
一元一次不等式组的应用.
【教学难点】
探求不等式关系，列出符合题意的一元一次不等式组.
教学过程
一、情境导入，初步认识
问题 3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务，每个小组原先每天生产多少件产品？
分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：不能完成任务的意思是：按原先的生产速度，10天的产品数量___500，提前完成任务的意思是：提高生产速度后，10天的产品数量___500.
解：设每个小组原先每天生产x件产品.
依题意，得不等式组
解不等式①得______，解不等式②得______.
因此，不等式组的解集为_________.
因为x为整数，所以x＝______.
答：______________________________.
【教学说明】
全班同学先独立作业，10分钟后交流成果，得出问题的正确答案.
二、思考探究，获取新知
思考一元一次不等式组的应用题的一般解法是怎样的？
【归纳结论】
一元一次不等式组应用题的一般解法是：
1.探求出两个不等关系；
2.设出未知数，列出一元一次不等式组；
3.解一元一次不等式组；
4.根据题意写出问题的答案；
5.答题.
三、运用新知，深化理解
1.某公司计划生产甲、乙两种产品共20件，其总产值w（万元）满足1150＜w＜1200，相关数据如下表，为此，公司应怎样 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 这两种产品的生产 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 .
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