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读悟_初三书信作文600字

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读悟_初三书信作文600字读悟   我独倚在窗前,阳光静谧的在书页上流泻,一阵清茗萦绕着一股淡淡的墨香,我的心醉了,醉在这一片清幽的书香中。   读,便是悟。   读苏轼,读的是纵横恣肆,读的是清新豪健。读“谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦”悟出的是幽愤与疑问;读“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”悟出的是气度与高傲;读“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”悟出的是孤独与落寞;读“萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”悟出的娇艳与妩媚。   读苏轼,读豪迈,读潇洒,读慷慨。   读李白,读的是浪漫爽朗,读的是洒脱自如。读“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”悟出的是乐...

读悟_初三书信作文600字
读悟   我独倚在窗前,阳光静谧的在书页上流泻,一阵清茗萦绕着一股淡淡的墨香,我的心醉了,醉在这一片清幽的书香中。   读,便是悟。   读苏轼,读的是纵横恣肆,读的是清新豪健。读“谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦”悟出的是幽愤与疑问;读“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”悟出的是气度与高傲;读“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”悟出的是孤独与落寞;读“萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”悟出的娇艳与妩媚。   读苏轼,读豪迈,读潇洒,读慷慨。   读李白,读的是浪漫爽朗,读的是洒脱自如。读“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”悟出的是乐观与通达;读“停杯投箸不能食,拨剑四顾心茫然”悟出的是苦闷与彷徨;读“孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹”悟出的是思念与慨叹。读“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发”悟出的是感怀与奔放。读“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”悟出的是荡气回肠。   读李白,读气魄,读放荡,读不拘。   读李清照,读的是优柔寡断,读的是孤清寂寥。“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁”流露的是怎样的一种愁丝啊;“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”是怎样的一种无奈啊;“小风疏雨萧萧地,又催下千行泪”是怎样的一种苦楚啊。   读李清照,读凄清,读孤寂,读苦泪。   读“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,悟出的是坚贞不屈。   读“来如春梦不多时,去似朝云无觅处”的白居易,悟出的是朦胧之美。   读“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的刘禹锡,悟出的是乐观向上。   因为读书,我悟出了人生的真谛。我的心徘徊在这一片书香中,升华。
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分类:小学语文
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