一年级音乐课程实施
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本学期将认真贯彻学校工作计划,继续将授课定为中心工作,全面深入学习新课程理论。教学中突出音乐的本体,实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究,最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究,研究活动基于问题,解决问题,贴近教师与教学实际。一、主要工作1.进一步学习课程
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,准确把握课程的大方向,明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标2.加强对教材持续研究:了解教材的编写意图,通览教材中的作品,组织教师对教材各单元进行分析。3.加强课堂教学研究:针对各年级学生具体身心特点,研究教材深入的“度”,作品抓取的“点”,科学地、合理地进行实际教学。二、本学期教学目标、任务:(一)、发声训练部分:1、学会发声音,并在气息的控制下逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色
表
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现歌曲的情感。3、唱保持音时,声音要饱满。4、注意音量的均衡,音色的协调。(二)、识谱部分:要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如:中、低、高音阶排列的顺序,掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律,力度记号及不同的要求唱法。(三)、唱歌部分:本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱
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,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。(四)、欣赏部分:进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。三、提高教学质量措施:1、认真备课,,为能使学生上好课做好充分的准备工作。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、
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好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。