清大学堂全脑记忆数字
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清大学堂全脑记忆数字(陈静莹第一天)
一、看下面的图形是由哪几个数字组成的,
目的:孩子的注意力、想象力
二、文图转换编码,请党员按指令盯住综合训练卡,每次只看5秒,每次只看一行(5
个编码)逐步增加到3-5-6行,直至能够记忆并复述全部。
训练的目的:1、训练右脑直映力;
2、训练一目十行速读力;
3、训练过目不忘记忆力;
4、掌握清大学堂最新记忆编码。
三、数字之间的联想训练
四、注意力目视追踪:按左边方格里数字线条方向在右边方格里标上相对应数字
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五、复习文图转换编码,及练习。
六、教学效果
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
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1、在第一
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,莹基本上能全部看出图中的数字,感兴趣;
2、在第二题,01……和1……之间容易出现混乱,很难区分,记不住数字的编码;
3、在第三题,最主要是记不住数字编码,能记住故事,但记不住相对应的数字;
4、在第四题,懂得寻找路线,但不懂得写数字;
5、在第五题,复习了很多次还是记不住数字编码;
注:在晚上一起出去玩的时候也利用实物跟她复习,但还是记不住数字编码,很容易出现混
乱,常要提醒。
执教老师:苏意华
执教时间:2008-4-14
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清大学堂全脑记忆数字(陈静莹第二天) 一、数字游戏《数字2008》,利用木块组装数字,复习数字编码。(01—09)
1、 学生看图组合数字,引起学生对数字的兴趣;
2、 老师抽编码,学生来组合数字;
3、 老师组合数字,学生说出编码;
二、数字组合的训练。
1、 两组两组数字来训练联想记忆;
三、文图转换编码,请党员按指令盯住综合训练卡,每次只看5秒,每次只看一行(5个
编码)逐步增加到3-5-6行,直至能够记忆并复述全部。(1—10)
训练的目的:1、训练右脑直映力;
2、训练一目十行速读力;
3、训练过目不忘记忆力;
4、掌握清大学堂最新记忆编码。
四、注意力目视追踪:按左边方格里数字线条方向在右边方格里标上相对应数字
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五、文图转换编码,请党员按指令盯住综合训练卡,每次只看5秒,每次只看一行(5个
编码)逐步增加到3-5-6行,直至能够记忆并复述全部。
六、教学效果总结:
执教老师:苏意华
执教时间:2008-4-15