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设计概论论文 设计的本质与发展看设计的发展趋势 课 程 名 称 :设计概论 院 系 名 称 :建筑与城市规划 专 业 年 级 :室内1211 校 区 学 号 :1220306109 学 生 姓 名 :郑丽俊 任 课 教 师 : 曹一华 成 立 时 间 :2013年4月 从设计的本质与发展看设计的发展趋势 摘要:本文主要从现代设计的概念、特质、分类、发展历史、未来发展趋势及我的学习计划这几个方面作了系统的论述,不仅对于设计工作者深化本职工作、提高自身素质有着重要的指导意义,而且对于我们设计学专业的大学生而言,更是提高对现代设计的...

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设计的本质与发展看设计的发展趋势 课 程 名 称 :设计概论 院 系 名 称 :建筑与城市规划 专 业 年 级 :室内1211 校 区 学 号 :1220306109 学 生 姓 名 :郑丽俊 任 课 教 师 : 曹一华 成 立 时 间 :2013年4月 从设计的本质与发展看设计的发展趋势 摘要:本文主要从现代设计的概念、特质、分类、发展历史、未来发展趋势及我的学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 这几个方面作了系统的论述,不仅对于设计工作者深化本职工作、提高自身素质有着重要的指导意义,而且对于我们设计学专业的大学生而言,更是提高对现代设计的认知,把握现代设计的发展趋势为人类创造善美的生活环境有着重要的启发和教育意义,使我们能更好的学习和利用设计法则,不断丰富知识,提高技能,最终成为一个高素质、全方位,有设计才能的优秀设计师。 关键词:设计概论、以人为本、发展趋势 一、设计的基本概念和特质。 设计是指造物与审美发生联系的行为,或者可以说是技术与艺术相结合的行为。由此可见,设计作为人类一项自觉地社会活动,其最鲜明的两个特质就是具有功能性和审美性,即有目的的解决问题的功能及给人们带来美感享受和提升人们审美情趣的功用。纯艺术与设计二者最本质的区别就在于纯艺术只具有审美性,例如,工业产品的设计除了材料、色彩、造型等赋于产品一种外在的形美之外,还有其特定的使用功能。电视机可以通过接受特定的信号传送、显示丰富多彩的电视节目、手机可以让相距万里的彼此随时随地保持联系、冰箱有、储存、保鲜、制冷的功能、汽车可以帮你代步等等。尤其是当今时代,许多工业产品往往是集多种功能于一身,如手机除了有通话功能之外还有录音、上网、备忘、摄影摄像、日历、娱乐等其它多种功能;室内外设计除了运用材料、灯光、色彩、造型、各种陈设物品等营造出一个舒适、优雅的空间环境外,还可以根据需要满足人们工作、学习及心身需求的某种功能;包装设计除了包装的造型美观、构思新颖、印刷精美等给人带来一定的美感享受外,还有保护功能及营销功能(保护功能就是在商品的生产、运输、贮存、销售等环节当中能保证商品不受损坏,顺利地到达消费者手中;营销功能即通过包装的文字、图形、色彩等传达信息使消费者对商品的品牌、生产厂家、性能、功用、品质等留下深刻印象,激发消费者的购买欲望)。 总而言之,现代设计与现代科学技术的日新月异和经济社会的飞速发展是密不可分的,这也从一个侧面再一次印证了设计来源于生活,尽管它只有100多年的历史,但却早已广泛地应用于人类现代生活的各个领域,并已经成为人类社会的一个组成部分,成为人类生活的一种方式、甚至是一种生活态度。 二、现代设计的分类。 现代设计本身就是一个比较丰富的范畴,我们可以从不同的角度对现代设计进行不同的分类,主要有以下几个方面: 1、以设计对象的功能特征划分,可分为工业设计(产品设计)、环境设计、视觉传媒设计三种。 2、以空间存在形式划分,可分为二维设计包括平面设计、插图插画设计、字体设计、商标设计、招贴广告设计、包装装潢设计、装帧设计等等;三维设计(立体空间)包括工业产品设计、展示设计、建筑设计等;四维设计包括立体空间加时间、舞台设计、三维动画、影视广告等。 3、以日本的胜见胜、川漆登分类法划分,胜见胜以展示、装潢、构筑为要素将设计分为商业(传播)设计、建筑(环境)设计、工业(产品)设计等等。 三、现代设计史的回顾。 人类社会发展变迁的几千年来,我们都不难找出验证设计与人类的生活息息相关的史料、事例。原始社会的彩陶设计,战国时代的包装设计,宋代的商标设计等等都说明了设计历史是非常悠久的。从某种层面我们可以说,人类社会的进化史就是一部设计发展史。现代设计的历史并不长,它是随西方18世纪工业产业革命而发展起来的。一般通常认为:19世纪末英国手工艺运动、1907年的“德国制造业同盟”及1919年德国包豪斯的成立为现代设计诞生的摇篮。这其中,在现代设计史上有较大影响的当属1907年德国成立的“德国制造业同盟”。其组织代表人物是穆特修斯,他强调设计必须符合纯粹的使用功能及标准化。承认机器价值,认为对产品的改良必须符合大机器工业的生产方式(如自动化、流水线),主张少就是以少胜多,抛弃毫无意义的外饰,认为有用即美。这些观点虽然在一定程度上把设计庸俗化了,但在当时社会背景下,得到了许多人的赞同。对现代设计影响最为深远的当属成立于德国的“包豪斯”,全称为“国立魏玛建筑学校”,它是1919年4月由德国魏玛市的国立美术院与魏玛工艺美术学校合并而组建的。由著名的建筑设计师格罗佩斯为首任校长,他首先鲜明地提出了“艺术与技术的新统一”的口号,大胆创新艺术设计的教学内容和教学方法,注重理论与实践相结合,推行教师与师傅双重授课制,教学与工场实习相结合,加强设计的理论基础和现代美学思想的教育。它从1919年到1932年的14年里培养了520名既有精深理论又有精湛技术的设计师。包豪斯把向传统的设计观念挑战作为办学的宗旨,注重设计的人性化。由此可见,包豪斯的设计理念归纳起来有三各方面:一是强调艺术与技术的统一;二是强调设计以人为本,即设计的目的是人而不是物;三是设计必须要遵循自然与客观规律。 这些教育教学方法的创新、设计理念的创新等观念是包豪斯对2 0世纪设计理论与实践的巨大贡献,对现代设计的发展与繁荣有着划时代的重要的指导作用,也在现代设计史上写下了光辉灿烂的一页。 四、现代设计的发展趋势。 现代设计经过了100多年的发展历程,经历了不同的风格时期。一般公认的现代设计的演进分期如下: 20至30年代——手工装饰风格时期。 30年代末——新巴洛风格时期。 40年代——包豪斯风格——国际风格时期。 50年代——现代主义风格时期。 60年代——新现代派风格时期。 70至80年代——高技术风格时期。 20世纪80年代以后,现代设计真正进入了一个设计风格多元化的时代,各种设计风格并存,呈现出多元化、百花齐放、百家争鸣分景象,没有哪一种特定的设计流派与风格能始终处于设计的主导地位。由此,我们也不难从中窥见现代设计的未来发展趋势: 以人为本位的设计主导思想必将进一步深化“任何设计都要围绕人是设计中心点”的设计理念,强调人在设计中的主导地位,强调设计的人性化和“人情味”。在市场经济的语境下,我们不妨以英国的“手工艺运动”为例,对现代设计史做一个回顾,就可以发现这样一个极其相似的设计演进逻辑轨迹:由于在机械化生产的初期,设备不精良,产品水平低下、形状丑陋,无法更好地满足人们的审美需求,破坏了沿袭千万年的乡土情趣,打破了传统的生活方式。于是在英国有人首先对机械产品表示反感,发起了一场声势浩大的“手工艺运动”,以此来捍卫传统文化。这个人就是被称为现代设计之父的威廉·莫里斯。他主要是受当时英国建筑与评论家拉斯金的影响,赞美中世纪文化和歌特式建筑(如著名的哥特建筑——巴黎圣母院),将拉斯金的思想观点及建筑风格体现到设计实践中去。
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