济南初中生物七上《2.4第2节 生物的分类单位》PPT课件 (1)第二节生物的分类单位1、说出生物分类等级及生物分类的基本单位。2、尝试鉴别生物。自学:阅读课本P127-128页，完成以下各题：1、生物分类的单位从大到小依次是哪7个不同的等级？ 界、门、纲、目、科、属、种2、生物的分类单位越____，包含的生物种类越____，生物之间的差异越_____,具有的共同特征就越_____；反之，生物的分类单位越_____，包含的生物种类越_____，生物之间的共同特征就越_____。大多大少小少多分类的意义：分类单位：分类单位的特点： 界、门、纲、目、科、属、种。 更加准确的确定生物之...
第二节生物的分类单位1、说出生物分类等级及生物分类的基本单位。2、尝试鉴别生物。自学:阅读课本P127-128页，完成以下各题：1、生物分类的单位从大到小依次是哪7个不同的等级？ 界、门、纲、目、科、属、种2、生物的分类单位越____，包含的生物种类越____，生物之间的差异越_____,具有的共同特征就越_____；反之，生物的分类单位越_____，包含的生物种类越_____，生物之间的共同特征就越_____。大多大少小少多分类的意义：分类单位：分类单位的特点： 界、门、纲、目、科、属、种。 更加准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。 最大的是，最小的是，最基本的是。生物的分类单位:分类单位越大，生物种类越，共同特征越，亲缘关系越；分类单位越小，生物种类越，共同特征越，亲缘关系越。界种种多少远少多近分类要点界是最大分类单位种是最基本的分类单位也是最小的分类单位，是物种的简称。你能通过自学完成吗？1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：___________________________,其中____中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，__中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。2.什么是分类的最基本单位?3.一个物种就是一个生物吗?4.生物学家主要通过__________________对生物进行分类？5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位界、门、纲、目、科、属、种种错生物之间的相似程度(同种)(属)种界(科)省市县中学初二年级班级某某同学界门纲目科属种（种是最基本的分类单位）属:马属 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。种 所有的马都属于动物的同一物种科:马科 驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——马科。目:奇蹄目纲：哺乳纲门:脊索动物门的脊椎动物亚门种、属、科、目、纲、门马 驴 羊 猫 鱼 蛇 龟 蛙斑马犀牛大象脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲奇蹄目马科马属马种生物的分类单位越大，包含的生物物种就越多，生物之间的共同特征就越少，生物的分类单位越小，包含的生物物种就越少，生物之间的共同特征就越多。门种子植物门种子植物门种子植物门纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目禾本目锦葵目科禾本科禾本科锦葵科属小麦属稻属锦属种小麦水稻陆地棉对于小麦、水稻和陆地棉，你认为哪两类生物之间的共同特征较多？小麦和水稻同属于禾本科；陆地棉和小麦、水稻同属于种子植物门。分类单位越小，生物之间的共同特征越多。所以，小麦和水稻之间的共同特征较多。课本129页第一题根据生物之间的和程度，人们按照生物编制出了方便、快捷鉴别生物地位的检索表。相似差异分类单位查阅检索表，可以确定每种生物的，并能判断不同生物之间的远近。分类地位亲缘关系生物的“字典”阅读课本128-129页填空哺乳动物检索表 四肢上都有五个指，且有灵活的拇指灵长目1四肢上没有五个指2四肢上有蹄，没有爪或趾甲3四肢的蹄趾数为偶数偶蹄目3四肢的蹄趾数为奇数奇蹄目2四肢上有爪或趾甲，没有蹄4具有长而有力的象鼻长鼻目4具有能撕要肉的尖牙食肉目1、图中的五种哺乳动物分别属于什么目？2、怎样利用检索表鉴别生物？灵长目偶蹄目食肉目奇蹄目长鼻目（1）、细致观察，了解检索对象的具体特征（2）对照生物的特征进行逐项检索、确定选择符合的项目，最终将得到该生物的名字，或者知道它属于哪一大类。(3)检索完成，还要进行核对防止检索有误1不能自主运动2开花，有种子3种子外有果皮包被（）3种子外无果皮包被（）2不开花，无种子4有根、茎、叶的分化，生活在潮湿的环境中（）4无根、茎、叶的分化，生活在水中（）1能自主运动5体内有脊柱6陆生7身体表面有羽毛，卵生（）7身体表面无羽毛，胎生（）6水生8身体表面有鳞片，用鳃呼吸（）8身体表面有角质的鳞片或甲（）6水陆两栖（）5体内无脊柱9有翅（）9无翅（）向日葵、玉米银杏荚果蕨裙带菜家燕大熊猫鲫鱼海龟青蛙蝴蝶蚯蚓被子植物裸子植物蕨类植物藻类植物鸟类哺乳类鱼类爬行类两栖类节肢动物环节动物完成129页第二题，看124--125页图2.4.1怎样利用检索表鉴别生物？ 细致观察，了解检索对象的具体特征 对照生物的特征进行逐项检索、确定 检索完成，还要进行核对，防止检索有误 生物的分类单位分类单位：界、门纲、目科、属种“种”是最基本的分类单位从分类地位判断生物亲缘关系的远近分类单位越小，生物间的亲缘关系越近森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？是我！我和大王都属于脊椎动物门。我才是。我跟大王都属于哺乳纲。你们都错了，应该是我。我和大王都属于肉食目。你们别争了，我和大王都属于猫科，我才是。虎哥，你还记得我吧，我和你都是豹属的。我就是你要找的人。选择题： 1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是 （） A.界、纲B.门、科 C.界、种D.门、种C巩固知识 2、生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的特征？（）A．数量B．等级C．形态结构D．大小C巩固知识3、下列动物类群①鱼类②爬行类③哺乳类④两栖类⑤鸟类中，从简单到复杂的正确排列顺序是（ ）A.①③②④⑤ B.①④②⑤③ C.①④③②⑤ D.④①②③⑤B巩固知识4、小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征（ ）A.根、茎 B.叶、花 C.花、果实、种子 D.根、叶C 巩固知识5.在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ）A.界 B.属 C.纲 D.科B巩固知识6、下列分类单位由小到大排列的是 （ ）A.种、科、属、目、纲、门、界 B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界 D.属、种、科、目、纲、门、界C巩固知识7.观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（）A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多B.猫与豹的亲缘关系比狗的近C.种是分类的最基本单位D.猫与虎长得最相像A8.仔细观察图中动物，回答下列问题：(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_______。(2)E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，__________，体表被覆羽毛等。其呼吸器官是，辅助呼吸。(3)F特有的生殖特点是__________。脊柱前肢变为翼胎生哺乳肺气囊
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