~护理美学复习题

护理美学复习题一、单项选择题1、护士坐姿的体现不包括：（D）A、谦逊B、诚恳C、娴静D、舒适E、端庄2、护理操作美的原则不包括：（C）A、科学B、节力C、快速D、协调E、优美3、护理一词其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为，来源于：（A）A、英文B、中文C、德文D、法文E、拉丁文4、可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是：（D）A、淡蓝色B、粉红色C、红色D、绿色E、白色5、我国制定的噪音试用 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，医院理想值是（D）A、90dBB、80dBC、60dBD、35dBE、30dB6、病室内适宜的温度、相对湿度是（BD）A、18~22℃B、18~20℃C、22~24℃D、50%~60%E、60%~70%7、艺术美的分类不包括：（ABCD）A、实用艺术美B、表现艺术美C、造型艺术美D、综合艺术美E、形体艺术美8、护理美的基本特征正确的是（D）A、形象性B、独特性C、典型性D、审美性E、普遍性9、对于社区中的健康者要侧重于（ABC）A、家庭护理指导B、定期随访C、健康教育D、病情观察E、预防疾病10、当病人心烦意乱时，希望看到的是：（E）A、护士温和的目光B、护士坚毅的目光C、护士镇定的目光D、护士快乐的目光E、微笑11、护士工作时不能佩戴装饰物的主要目的是（）A、方便工作B、职业要求C、表现出认真的工作态度D、护患之间的和谐E、护技之间的和谐12、决定体形的最关键因素是：（）A、心理因素B、疾病因素C、遗传因素D、年龄因素13、医学人体美的研究范围错误的是：（）A、现实人体美与标准人体美B、体形美与结构美C、功能美与生命美D、体魄美与思维美E、均衡美与对称美14、美学的研究对象和范围归纳为三种观点不正确的是：（）A、美的规律的学问B、艺术哲学C、心理学D、美感E、美和艺术的科学15、形式美的概念及特征错误的是（）A、相对独立性B、多样性C、抽象性D、时代性E、普遍性16、护理管理审美实施的首要原则错误的是（）A、以人为本的原则B、遵循客观规律的原则C、实事求是的原则D、坚持协调一致的原则E、积极互动的原则17、美学与伦理学的关系不正确的是：（）A、伦理学研究人们之间的道德关系B、伦理学帮助人们明辨善和恶C、伦理学着重于人的外在形象研究D、美的对象是善的E、美学研究人的本质力量的感性显现18、马克思的美学思想不包括：（）A、劳动创造了人类B、美召唤人类创造历史C、美是主观的，无利害的快感D、美召唤人类改变命运E、劳动创造了社会、历史19、社会美的基本内容不包括（）A、人的美B、科学美C、环境美D、社会产品美E、人际关系美20、护患关系中的美学要求错误的是（）A、平等要求B、信任要求C、爱护要求D、合作要求E、相容要求21、护理管理学研究的范围不包括：（）A、护理教育B、护理实践C、护理科研D、护理理论E、护理道德22、护理管理错误的是：（）A、护理行政管理B、护理业务管理C、护理教育管理D、护理临床管理E、学校管理23、艺术美的特征不正确的是：（）A、典型性B、感染性C、高雅的审美功能D、具有独特的审美功能E、发挥性24、审美的基本范畴不包括（）A、优美B、多样性C、崇高D、悲剧性E、喜剧性25、社区护理的目标是（）A、治疗疾病B、维护社区人群健康C、开展诊疗技术D、进行预防接种E、降低社区人群死亡率26、护理评价系统不包括：（）A、组织管理评价B、护理程序评价C、护理效果评价D、病房管理评价E、护理活动评价27、伤残者心理压力反应不包括哪个阶段：（）A、震惊阶段B、否认阶段C、恐惧反应阶段D、对抗自立阶段E、承认和适应阶段28、被称为“美学之父”的是：（）A、康德B、黑格尔C、马克思D、鲍母嘉通E、狄德罗29、孔子伦理美学思想的核心是：（）A、德B、仁C、信B、义E、道30、中国美学思想始于：（）A、魏晋时期B、先秦时期C、两汉时期D、宋朝E、唐朝31、西方美学源于公元：（）A、6世纪德国B、8世纪法国C、9世纪希腊D、9世纪罗马E、7世纪希腊32、管理的基本原理不正确的是：（）A、系统原理B、动态原理C、效益原理D、能级原理E、“人本”原理33、护理美学研究的对象不包括：（）A、研究护理人体美B、研究护理美C、研究护理工作中的美学问题D、研究护理审美意识E、研究护理审美教育34、自然美的特征不包括：（）A、优美B、侧重于形式美C、寓意性D、象征性E、多样性35、在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士的地位，护士具有绝对的权威这是：（）A、“主动-被动”模式B、“指导-合作”模式C、“共同参与”模式D、“主动参与”模式E、“被动参与”模式36、护理操作美的原则不包括：（）A、科学B、节力C、快速D、协调E、优美37、对于社区中的患病者要侧重于：（）A、家庭护理指导与定期随访相结合B、健康教育C、病情观察D、老年常见病的宣教E、预防疾病38、社区护理的目标是：（）A、治疗疾病B、维护社区人群健康C、开展诊疗技术D、进行预防接种E、降低社区人群死亡率39、心灵美的核心是：（）A、思想品德美B、道德情操美C、外表美D、语言美E、行为美40、人们追求的形体美是：（）A、干瘦型B、肥胖型C、苗条型D、苗条丰满型E、丰满型二、多项选择题1、中国传统美学思想的形成和发展大致分为（）A、先秦两汉B、魏晋南北朝C、唐宋元明D、清朝E、唐宋朝2、构成形式美的感性因素包括：（）A、色彩B、形象C、声音D、节奏E、形式3、构成形式美的基本法则包括：（）A、对称和均衡B、比例与匀称C、节奏和韵律D、整齐一律与多样统一E、优美和崇高4、环境美与人际关系美指：（）A、环境美B、人际关系美C、社会产品美D、行为美E、时代美5、护理美学研究的任务正确的是：（）A、发掘护理工作中美学问题B、为护理审美环境提供理论指导和实践手段C、为实施护理审美评价提供理论依据D、提高护理人员的鉴赏力和创造力E、护理学发展的需要6、护理美学的学科内容和体系结构包括：（）A、护理美学基本理论B、护理审美实践C、护理审美教育D、护理美学思想E、护理美学问题7、中国传统护理美学思想的形成与发展分为：（）A、中医护理美学思想萌芽时期B、中医护理美学思想的初创C、中医护理美学思想发展期D、中医护理美学思想拓展期E、中医护理美学思想的延续期8、整体护理的开展显现了护理美学的作用正确的是：（）A、强调人是统一的整体B、强调机体与环境的统一C、对病人实施整体护理D、审美实践E、审美教育9、医学美学研究的基本内容包括：（）A、医学美学基础理论B、医学审美实践C、医学审美教育与评价D、医学美感E、医学新模式10、护理伦理学研究的内容不包括：（）A、护理道德的基本理论B、护理道德的基本规范C、护理道德的实践D、护理道德教育E、护理道德的培养11、护理美的基本特征包括：（）A、形象性B、感染性C、典型性D、社会性E、客观性12、护理管理审美实施的首要原则错误的是：（）A、以人为本的原则B、遵循客观规律的原则C、实事求是的原则D、坚持协调一致的原则E、理解原则13、社区护理目标错误的是：（）A、治疗疾病B、维护社区人群健康C、开展诊疗技术D、进行预防接种E、康复训练14、护理美学研究的对象正确的是：（）A、护理人体美B、护理审美教育C、护理审美意识D、护理审美实践E、护理道德情操15、护理美的基础不包括：（）A、“真”B、“善”C、“美”D、灵活E、完善16、合理的营养有助于（）A、精神愉快B、体力恢复C、疾病康复D、人体美的保持E、肥胖17、临床护理审美的意义有（）A、临床护理直接维护形体美B、临床护理保持机体的功能美C、临床护理能消除一些情绪反应D、护理职业形象美对暗示性强的病人才有感染作用E、临床护理要对病人心理进行修复18、运用美学原理，为病人创造的护理环境应是（）A、整洁B、空气干燥C、温暖D、安静E、舒适19、病室内适宜的温度、相对湿度是（）A、18~22℃B、18~20℃C、22~24℃D、50%~60%E、60%~70%20、护理美学基本理论包括：（）A、美学基础知识B、护理美学定义C、护理美学对象D、护理审美规律E、护理审美实践21、护理自然美的创造主要是指（）A、护理人员心灵美B、护理人员自身的美化C、周围环境的美化D、护患之间的和谐E、护技之间的和谐22、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有（）A、人体美B、仪表美C、心灵美D、情操美E语言美23、美学的研究对象和范围归纳为三种观点（）A、美的规律的学问B、艺术哲学C、心理学D、美感E、美和艺术的科学24、美学与伦理学的关系（）A、伦理学研究人们之间的道德关系B、伦理学帮助人们明辨善和恶C、伦理学着重于人的外在形象研究D、美的对象是善的E、美学研究人的本质力量的感性显现25、马克思的美学思想包括（）A、劳动创造了人类、社会、历史B、美召唤人类创造历史、改变命运C、美是主观的，无利害的快感D、审美判断没有目的又有合乎目的性E、审美判断不借助要领而且具有普遍性26、社会美的特征包括（）A、侧重于内容B、阶级性C、时代性D、典型性E、象征性27、护理心理学研究的对象正确的是（）A、病人B、护士C、社会组织D、护理管理者E、社会人群28、护理管理学研究的范围不包括（）A、护理教育B、护理实践C、护理科研D、护理情境E、护理道德29、护理管理可分为：（）A、护理行政管理B、护理业务管理C、护理教育管理D、护理临床管理E、学校管理30、形式美的概念及特征正确的是（）A、相对独立性B、多样性C、抽象性D、时代性E、普遍性三、名词解释1、心灵美2、护理职业内容美3、护患关系“共同参与”模式4、社会美5、临床护士专家6、护理心理学7、审美感兴8、系统化整体护理9、护理诊断10、移情11、整体护理12、医源性损伤：13、慎独：14、人体美15、形体美16、形体美17、生物性损害18、指导-合作模式19、护理管理20、护理审美环境四、简答题1、南丁格尔塑造的护理职业形象包括哪些内容？2、什么是护理审美教育？其实施原则是什么？3、整体护理的开展，显现了护理美学的哪些作用？4、为什么说护理心理学研究的对象是护士和病人？5、护理职业美形象表的要求有哪些？6、在基础护理工作中怎样体现护理职业美？7、在进行基础护理工作中应遵循哪些审美原则？8、护理语言美包括哪些内容？9、什么是医源性损害及防范原则10、研究美学有什么现实意义？11、简述护理美学与护理伦理学之间的区别与联系？12、影响体形美的因素有哪些？13、护理美学研究的对象是什么？14、护理美学的基本理论是由哪些部分构成的？15、病房内环境美包括哪些方面？16、医学人体美包括的内容有哪些？17、护理美学研究的任务是什么？18、举例说明医院噪声主要包括内容。19、简述美的内容与美的形式关系？20、在宏观医学模式中，医学审美环境可以分为哪几类？五、论述题1、结合实际工作谈谈护理职业仪表美的内容2、护理美学与医学美学有哪些区别？3、什么是临床护理专家？与一般的治疗护士角色区别？4、论述心灵美与行为美的关系？5、从医疗卫生带来的地位及作用看，论述护士角色具有美的意义。