初读感知,了解
内容
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1、指导读准字音,读出节奏。
⑴ 请说说诗应该怎样读?
⑵ 明确诗歌的朗读方法:朗读诗歌,要求正确、流利、读出诗的节奏。
⑶ 听范读。(出示课件)注意生字及多音字“兴”( xìnɡ)、“绩”(jì) “当”(dāng)、 “解”(jiě) 、“供”(gōng) 的读音的读音。
⑷ 个人自由朗读。
⑸ 指名试读,评议。
2、读了这首诗,你能简要的说说诗歌写什么情景吗?小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?(引导回答上面问题,并小结板书:
村庄儿女───耘田绩麻
童孙─────学种瓜)
3.了解诗歌内容
师:自由读诗,借助注释,结合插图,理解诗意。不懂的地方作上记号。
1) 默读
古诗
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,借助课后注释或工具书感知诗歌大意,弄不懂的地方作上记号.
2)交流汇报
a. 出示词语卡片指名解释 (多媒体出示)
四时:一年四季 杂兴:各种兴致 昼:白天 耘田:除去田里的杂草 “村庄儿女”:农家男女 未解:不懂得 供:从事 傍:靠近 桑阴:桑树下面
b.诗句意思:指名汇报后,师小结.(多媒体出示)
昼出耘田夜绩麻:白天要除去田里的杂草,夜晚还要在灯下把麻搓成线.
村庄儿女各当家:村子里的男女各有各的拿手本事,各自都为家庭承担一定的责任
童孙未解供耕织:小孩子哪里懂得耕田织布的事
也傍桑阴学种瓜:也在靠近桑树的下面学大人的样子种瓜.
3) 同桌交流:一人说诗句一人说意思然后交换.