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〔镇政府20XX年督导评估汇报材料〕
一年来，我镇教育教学工作在上级领导的亲切关怀和大力支持下，进一步解放思想，提升境界，突出重点，狠抓落实。加大教育投入，大力推进规范化学校建设；根植于“人本”理念，努力用文化提升办学品位，几经淘洗淬炼，形成了自然、人文、古韵、现代，浑然相容的学校文化格局；以联片教研为平台，进一步深化课堂教学改革；强化服务意识，充分调动广大干部教师进行教学改革的积极性、主动性和创新性。现汇报如下：
一、加大教育投入，整体提升教育现代化水平
首先，加强薄弱学校建设，推动教育均衡发展
xx镇中学、中心小学、xx小学、xx小学投入66万元完成了厕所改造，大店子二小学在镇党委政府协调下，围墙，警务室、路面等建设都已竣工，消除了安全隐患；xx一小学去年征地12亩，完成了操场、围墙、厕所、警务室、劳动实践基地的建设；梁庄小学的校舍改造在《济宁教育网》、《中国山东网》等多家媒体报道，该工程是汶上县教体局和xx镇一系列关注民生政策的一个缩影。
大力推进幼儿教育，对大店子一和太平小学进行幼儿园改扩建，xx镇中心幼儿园、梁庄、石东幼儿园也在筹备中，其中中心幼儿园征地工作已完成。
其次， 继续推进学校内部设施标准化建设
以优质均衡为目的，打破校际界限进行统筹
规划
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，实现了多种教育资源的增值性配置，有效推进了我镇教育的一体化发展。其中购置学生用机240台，充实了全镇中小学微机室，在去年150台教师用机基础上，今年又添置了80台微机配给镇中学、中心小校等学校教师。实现了网上办公，电子备课，可直接对外学术交流和教育资源共享。为各学校购置了大批教学仪器和图书资料。新增绿色班班通12台，学生在课堂上体验崭新的声光电多媒体课程，多感官体验声情并茂的科学文化知识。
二、 转理念，提品位，推进学校文化建设
首先，走特色办学，内涵式发展之路
校园文化是一个学校的深层底蕴，是几经砥砺的品位内涵。我镇学校文化建设以“运河文化”为主线，以打造“一校一品，一层一文化，一班一特色”为
内容
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，投资100多万元对各个学校进行改造。石东小学对每个校园墙壁和教学楼外体、大厅、走廊、楼梯、教室等进行了整体布局，设计主题文化专题区，使每个楼层都有独特的主题。xx中学、石东小学、xx小学建起了文化长廊。
除了以上“硬文化”之外，还突出做好“软文化”。例如：中学的“家爱”宿舍文化，石东小学的航天科技展览；柳林小学的亲情热线等都很有特色。特别是柳林小学的留守儿童亲情热线，被《中国教育新闻网》、《国务院妇女儿童工作委员会》等多家网站报道。汶上电视台《教育视窗》、济宁电视台《教育视窗》都对xx镇学校文化作了专题报道。镇教办在感恩节前后，又掀起了轰轰烈烈的感恩文化教育，并提出了“感恩不在感恩节”，把感恩内化为学生的个性特征。其中《人民网》报道了xx中心小学的“手工成果寄感恩”教育活动，《山东教育报》对该校留守儿童“阳光成长”校园广播站进行了报道。柳林小学的“感恩杯”歌咏比赛、中学的感恩主题班会，“家爱”宿舍文化等在《人民网》、《中央电视台》网站即《中国网络电视台》、《中国日报网》、《中国网》、《华龙网》等多家知名媒体做了报道。
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