负数的认识课件

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绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 负数的认识第一单元：负数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 你在生活中见过负数吗？你知道它的含义吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 二、结合情境，理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。 3℃和-3℃ 表示的意思一样吗？ 2. 提问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说你填写的各数表示什么意思。二、联系实际，认识负数（一）认识温度中的负数下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃ 最低气温/℃ （1）从表中我们看到北京的最高气温是－4℃，上海的最高气温是4℃，你能在温度计上找出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。（2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？你是怎样快速找到它们的位置的。二、联系实际，认识负数（一）认识温度中的负数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃ －4 －19 4 2 3 23 最低气温/℃ －12 －27 1 －3 0 20 （3）那“0”是正数，还是负数呢？强调：“0”作为正数和负数的分界点， 0 既不是正数也不是负数。 1 2 3 4 5 －1 －2 －3 －4 0 （4）如果说我们以前所认识的数只分为正数和0，那么现在你能把“数”重新进行分类吗？二、联系实际，认识负数（一）认识温度中的负数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com * 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 二、结合情境，理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 二、结合情境，理解意义像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 二、结合情境，理解意义怎样表示像这样两种相反意义的量呢？ 0既不是正数，也不是负数。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 二、结合情境，理解意义读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数 0既不是正数，也不是负数。 2.5 +41 -7 -5.2 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 三、回归生活，拓展应用 +126 -150 白天的平均温度和夜间的平均温度相差 ℃。 276 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 三、回归生活，拓展应用 +8844.43 -155 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 三、回归生活，拓展应用 +2时 -8时绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117 g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？三、回归生活，拓展应用（120±5）g 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 四、了解历史，课堂总结绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 四、了解历史，课堂总结这节课你有什么收获？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com *

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