初一语文阅读训练试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
姓名班级成绩
阅读《她不是一棵树》回答问题。
我是在丽江古城看到那个女人的,靛蓝的大褂,靛青的裤,腰系百褶围腰,典型的纳西族装扮。女人很老了,皮肤松弛,多皱褶。她盘腿坐在一方檐下,守着一堆绣花鞋垫,对着熙来攘往的人,风吹不动。像丽江河畔的一方石,抑或檐上的一块砖,身边的热闹世界,与她无关。她的身上,充满无法言说的古朴和沧桑。
我承认,这样的沧桑,深深打动了我。我身边的游人,亦有停下来看她的,他们在她的鞋垫面前弯下腰去,看看,并不买。抬首就是一片店,更精美的东西,里面多得是。
我举起手里的相机。飞起的檐,赭色的木门,檐下的红灯笼,还有这个老妇人,这实在是个很不错的画面。我甚至想过,如果拍摄效果好,我要把它放进我的游记里当插图。就在这时,突然从人群里冲出一个小孩儿来,小孩儿七八岁,黑,且瘦。他斜背着一个网兜兜,里面横七竖八地躺着一些空饮料瓶。小孩儿几步就冲到檐下老妇人跟前,伸出胳膊挡在前面,①眼睛亮亮地对着我,口齿伶俐地说:“不许拍!”
我吃了一惊,没明白过来。我说:“怎么了?”手里依然举着相机。
小孩儿一看,急了,直视若我,再挺强调:“不许拍!她不是一棵树!”
我愣住了。这是我万万没有想到的:是啊,她不是一棵树,我怎么可以随便拍?我放下举起相机的手,对小孩儿抱歉地笑了笑。小孩儿松了一口气,②却仍盯着我,仿佛怕我偷拍。
我看他实在可爱,开玩笑地问他:“那么,我可以拍你吗?”
③他眼睛滴溜溜地转了转,回答得倒爽快,说:“可以,不过——”他伸手一指老妇人脚边的五颜六色的鞋垫,坏坏地笑,说:“你得先买一双老奶奶的鞋垫。”
我问:“为什么呢?”
他答:“因为你刚才侵犯了她,算是向她道歉。”
我笑,照他说的做了。他很高兴。挺配合地让我给他拍了一张照片。我故意问他:“你也不是一棵树呀,为什么让我拍?”
“因为你问过我可不可以呀。”小家伙响亮地笑,而后跑进人群里,像条小泥鳅似的,转瞬不见了踪影。
我愣在那里,为一颗小小的心里驻着的尊严。
这以后,我又去过很多地方,但不管到了哪里,我都不会轻易地把别人捉进我的镜头。因为,“她”不是一棵树,我没有权利侵犯“她”。
11.“我”想给老妇人拍照是因为______________________________,而小孩儿不让“我”
拍照是因为________________________________________。
12.请你概括一下文中的小孩儿的形象。
13.文章开头描写老妇人的外貌有什么作用?
14.“她不是一棵树”的含义是什么?
(四)阅读《我们活着做什么》回答问题。
人是什么?人活着的价值究竟是什么?
我活着,全靠自然、众生的护持和养育,我这一百多斤的躯体,从头到脚,从里到外,浓缩了大自然太多的牺牲,浓缩了人类文明的太多恩泽。这皮鞋皮带,令我想起那辛苦的耕牛;这毛衣毛裤,让我遥感到另一个生命的体温;这手表,小小的指针有序地移动着,其微妙的动力当追溯到数百亿年前大宇宙的神秘运作,以及当代的某几双全神贯注的可敬的手;这钢笔,这墨水,这纸,这书籍,这音乐,这萝卜青菜,这白米细面,这煤气灶,这电脑,这锅碗,这灯光,这茶杯,这酒……我发现,这一切的一切,竟没有一件是我自己创造的,全部是大自然的恩赐和同胞们的劳动。我占有的消耗的已经太多太多了。为了我文明地活着,历史支付了百万年刀耕火种、吞血饮雨的昂贵代价;为了我快乐地思想,太阳、地球、动物、植物、矿物以及整个宇宙都在没有节假日地忙碌着、运作着;为了我舒畅地呼吸,大气层、河流、海洋、季风、森林、三叶草以及环保站的工人,都在紧张地酿造着守护着须臾不能离开的空气。
天大的恩泽,地大的爱情。我享用着这一切,我竟不知道努力回报,却常常加害于我的恩人们:我投浊水于河流,我放黑烟于天空,我曾捕杀那纯真的鸟儿,我曾摧折那忠厚的树木,我曾欺侮赐我以大米蔬菜的农民大伯,我曾鄙视赐我以清洁清新的环保工人……
我一伸手,一张口,就享用着大自然,就占有着无数人的劳动成果。即使我躺在床上,不吃不喝,我也在享用着。我至少在享用这木头制成的床以及这棉被毛毯(而这都不是我创造的),我同时在享受这和平宁谧的环境(而此刻,守边的军人正穿过一片丛林,蹚过一条冰河……)。
享用着,几乎是时时刻刻日日夜夜地享用着。难道人活着仅仅是享用?不是享用,那么人活着的意义究竟是什么?
以真诚的感恩去回报大自然的恩泽。
以加倍的创造去回报同胞们的创造。
于是,感恩和创造,就成为人生最动人、最壮丽的两个主题。
于是,我听见万物都在默默地启示我——
蚕说,用一生的情丝,结一枚浑圆的茧吧;
树说,______________________________;
煤说,在变成灰烬之前尽量燃烧自己;
野花说,让你的生命开一朵美丽的花……
15.作者认为人活着的主题是什么?
16.人是靠什么活着的?
17.根据语境,在文中横线上补写一句合适的话。
18.文中的“我”是怎样“回报”给予“我”恩泽的大自然的?(筛选原句回答)
19.文中的“我”是作者自己吗?谈谈你的看法。
参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
(三)(10分,11、12小题各2分,其余题各3分)
11.“我”被老妇人身上的古朴和沧桑打动了“我”
没有经过老妇人的许可就拍照,侵犯了她的人格尊严。
12.机灵、勇敢、自尊、聪明
13.写老妇人的外貌,是为了突出她身上的古朴和沧桑,
正是因为这一点,所以“我”才想要拍照。
14.这里指她不是随便就可以摄入镜头的风景,她是一个
有尊严的人,不容许不经许可就随便拍照。
(四)(11分,15—18题各2分,19题3分)
15.感恩和创造。
16.全靠自然和众生的护持、养育。
17.示例:为荒凉的岁月撑起一片绿荫吧。
18.我投浊水于河流,我放黑烟于天空…我曾鄙视赐我以清洁清新的环保工人……
19.不是。泛指不懂得感恩,不会创造,只会享受并不珍惜大自然及他人的成功的人。参考答案
(三)(10分,11、12小题各2分,其余题各3分)
11.“我”被老妇人身上的古朴和沧桑打动了“我”
没有经过老妇人的许可就拍照,侵犯了她的人格尊严。
12.机灵、勇敢、自尊、聪明
13.写老妇人的外貌,是为了突出她身上的古朴和沧桑,
正是因为这一点,所以“我”才想要拍照。
14.这里指她不是随便就可以摄入镜头的风景,她是一个
有尊严的人,不容许不经许可就随便拍照。
(四)(11分,15—18题各2分,19题3分)
15.感恩和创造。
16.全靠自然和众生的护持、养育。
17.示例:为荒凉的岁月撑起一片绿荫吧。
18.我投浊水于河流,我放黑烟于天空…我曾鄙视赐我以清洁清新的环保工人……
19.不是。泛指不懂得感恩,不会创造,只会享受并不珍惜大自然及他人的成功的人
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