金坛市第五届小学英语朗诵比赛获奖名单
三年级
一等奖
金城小学张柠★直溪小学王雨婷★
常胜小学袁甜阮鑫培儒林小学陈子轩
河滨小学吴雨桐华城小学赵翰泽
实验学校任再言西岗小学曹文瑞
河头小学王天玮实验学校朱正义
二等奖
城西小学马成国叶慧林河滨小学唐沐贇/娄莹
唐王小学孙佳悦金城小学张子煜
朝阳小学欧阳浩澜 /姚祺西阳小学童妍
岸头小学马之姚程若曦五叶小学冯苗苗 /王晶明洮西小学刘慧明尧塘小学孔文丽
罗村小学王珏华城小学周一
涑渎小学陈敏朱林小学李娟
三等奖
建昌小学张雅雯水北小学官鑫
雪梅小学汤碧云社头小学陈娟
汤庄小学程嘉浩花山小学黄姝
薛埠小学胡映辉后阳小学刘子创
白塔小学徐锁填登冠小学周雯
指前小学汤海星
四年级
一等奖
河滨小学钱泳吉★实验学校黄陆一★
实验学校吴婧仪常胜小学毛雨轩
华城小学张池唐王小学董浩翔花山小学李悦金城小学周抒冰尧塘小学潘妍、陈恬华城小学宫奕雯
二等奖
建昌小学张明河滨小学岳梓芸城西小学刘高洁水北小学高欣予朝阳小学李一凡雪梅小学王云泽金城小学张悦湘岸头小学朱世龙罗村小学杨渲汤庄小学刘莹河头小学朱勤薛埠小学郑晨阳社头小学唐晨指前小学许铮斌
三等奖
五叶小学尹怡娜儒林小学虞佳登冠小学王昕怡白塔小学吴辰叶直溪小学刘子怡洮西小学孙泽佳西阳小学王润朱林小学王娇西岗小学姚金林后阳小学徐淼涑渎小学华晴茅麓小学刘海涛
五年级
一等奖
河滨小学万康兴/孙浩★华城小学王婕★实验学校王佳铭、钱佳怡罗村小学葛瑶岸头小学王玉洁花山小学唐丽华实验学校费凡尧塘小学吴沁如西岗小学靳黎红金城小学陈溯楠
二等奖
城西小学高文韬华城小学孙孜一
河滨小学刘佳茗常胜小学潘蕾
金城小学于孙雪雪梅小学杨雨婷
汤庄小学王晨峰涑渎小学殷梦琪
朝阳小学杨政直溪小学韦炜
朱林小学李开敏河头小学姚燕
登冠小学耿文静建昌小学蒋倩
白塔小学陶雨婷唐王小学丁雯
三等奖
社头小学马丽丽后阳小学张玉慧
五叶小学洪启明薛埠小学徐婧婧
指前小学张欣怡水北小学张润佳
儒林小学秦怡洮西小学彭雨薇
茅麓小学汤复瑶西阳小学倪佩媛
六年级
一等奖
实验学校王子健★雪梅小学魏苏文/ 周学东★金城小学潘万仪朝阳小学吴丹
河滨小学史星雨华城小学徐蝶
实验学校季煜常胜小学潘莹
河头小学崔盛遥建昌小学王丽颖 /李倩
二等奖
金城小学潘子欣河滨小学刘展鹏
西岗小学张洁水北小学庄悦
儒林小学潘婷华城小学董沁璇
后阳小学王旭阳尧塘小学戴倩茹
罗村小学陈蝶花山小学白恩雨
茅麓小学冉琼城西小学王梦云
薛埠小学颜正鑫西阳小学倪佳菲
三等奖
汤庄小学曾庆玲五叶小学朱慧
登冠小学欧阳丽婷涑渎小学刘嘉敏
直溪小学陈瑶岸头小学张姮
洮西小学陆小兰徐辉朱林小学秦思佳
社头小学孙家银唐王小学邢朝成
指前小学杨镇慧白塔小学李雯静
一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括:经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。
2、超越既有的得失每个人都很努力,但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事,自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技,当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份健康情形:身体是否有病痛?是否有不良的生活习惯?是否有影响健康的活动?生活是否正常?有没有养生之道?自我充实:是否有专长?经常阅读和收集资料吗?是否正在培养其他技能?休闲管理:是否有固定的休闲活动?有助于身心和工作吗?是否有休闲
计划
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2、事业部份
财富所得:薪资多少?有储蓄吗?有动产、有价证券吗?有不动产吗?价值多少?有外快吗?社会阶层:现在的职位是什么?还有升迁的机会吗?是否有升迁的准备呢?内外在的人际关系如何?自我实现:喜欢现在的工作吗?理由是什么?有完成人生理想的准备吗?
3、家庭部份
生活品质:居家环境如何?有没有计划换房子?家庭的布置和设备如何?有心灵或精神文化的生活吗?小孩、夫妻、父母有学习计划吗?家庭关系:夫妻和谐吗?是否拥有共同的发展目标?是否有共同或个别的创业计划?父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何?是否常与家人相处、沟通、活动、旅游?家人健康:家里有小孩吗?小孩多大?健康吗?需要托人照顾吗?配偶的健康如何?家里有老人吗?有需要你照顾的家人吗?
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件:朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件:要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件:个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件:注意社会当前及未来需要的行业,注意市场占有率。
5、企业条件:要稳定,则在大中型企业;要创业,则在小企业。公司有改革计划吗?公司需要什么人才?
6、地区条件:视行业和企业而定。
7、国家(社会)条件:注意政治、法律、经济(资源、品质)、社会与文化、教育等条件,该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件:注意全球正在发展的行业,用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉:家族关系、姻亲关系、同事(同学)关系、社会关系。[解决
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
]沟通与自我推销
2、金脉:薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产(动产、不动产)、信用(与为人和职位有关)。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。
3、知脉:知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测(洞察)力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。
浙公网安备 33021202002483