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苏教版五年级数学下册第二单元第4课《综合与实践:蒜叶的生长》公开课课件

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苏教版五年级数学下册第二单元第4课《综合与实践:蒜叶的生长》公开课课件综合与实践蒜叶的生长苏教版五年级下册做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗?小组合作,选择一些饱满的蒜瓣,分别种在三个盆里,其中一盆放水,两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。两个盆子里的土最好源自同一块土地种子的蒜瓣品质要相当种植的盆子大小要相当1.记录根须的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始,测量并记录一个星期根须的生长情况,完成下面的统计图。第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天长度/mm56811162024.......56811162024120222某班...

苏教版五年级数学下册第二单元第4课《综合与实践:蒜叶的生长》公开课课件
综合与实践蒜叶的生长苏教版五年级下册做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗?小组合作,选择一些饱满的蒜瓣,分别种在三个盆里,其中一盆放水,两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。两个盆子里的土最好源自同一块土地种子的蒜瓣品质要相当种植的盆子大小要相当1.记录根须的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始,测量并记录一个星期根须的生长情况,完成下面的统计图。第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天长度/mm56811162024.......56811162024120222某班实验数据:(1)种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须?在小组里说说根须的生长变化情况。种在水中的蒜瓣第2天开始长出根须。根须是从蒜瓣的底部冒出的,第2天长了约5毫米,以后每天都在生长,到第8天大约长到24毫米。(2)其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须?了解各小组第3天和第6天的根须长度,分别计算平均数。第2小组和第3小组的蒜瓣第3天开始长出根须。第3天第6天平均每天生长的长度/mm第1小组6163.2第2小组2102第3小组3153注意:所统计的数据均是实验数据,不同的环境,不同的月份,数据均有差异。3个小组蒜瓣根须的生长情况统计 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 2.记录蒜叶的生长。从第6天开始,每两天一次,测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片,记录数据,并完成统计图。为了保证实验数据的可比性,每组每天应约定时间点统一进行测量。404560657280505870829095......404560657280120222......505870829095(1)在阳光下和房间里,蒜叶的生长变化情况有什么相同点?阳光下和房间里的蒜叶生长的趋势大致相同。(2)比较图中每组数据的差,说说差的变化有什么特点。404560657280505870829095由表可知,差的增减变化不太稳定。101310171815房间里最长叶片与阳光下最长叶片的差/mm(3)从实验数据中,你还能获得哪些信息?阳光下蒜叶较短,房间里蒜叶较长,这说明阳光下蒜叶生长速度较慢,房间里蒜叶生长速度较快。这是由于2月室外气温低,室内气温高造成的,植物的生长与气温的高低有关系。回顾观察记录的过程,你有什么体会?统计图能清楚地显示蒜叶的生长变化情况。要坚持按时观察、认真测量、准确记录。任务多时,可以小组合作完成。通过活动可知,折线统计图能清楚地反映数据的变化情况,要学会根据实际情况选择合适的统计图描述数据。观察记录蒜叶的生长要注意:①合理控制变量,“阳光下”和“房间里”作为变量,其他的量应保持一致;②测量过程中注意不要对根须和蒜叶造成损伤;③约定同一时间统一进行测量。通过这节课的学习活动,你有什么收获?1.从课后习 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中选取;2.完成练习册本课时的习题。再见
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分类:小学数学
上传时间:2023-02-02
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