二年级“乐学嘉年华”方案细则

二年级“乐学嘉年华”方案细则二年级“乐学嘉年华”方案细则时间：2015年2月5日地点：操场测评项目：1.口若悬河2.3.4.5.测评方式：词语接龙、团队合作，家长评定。地点：舞蹈厅需要东西：相关词语的卡片、4个印章人员：全体学生、4位家长考官、教师巡查流程：1.五人自由结合，组成一个团队，排成一列纵队。2.第一个同学选出词语，依次接龙。3.接龙流畅的团队各得到一个印章，否则重新游戏。二、测评项目：同甘共苦测评方式：两人三足、4队比赛、识记5个生字地点：舞蹈厅需要东西：二年级上册生字卡片、4个印章、哨子人员：全体学生、4位家长考官、教师巡查流程...

二年级“乐学嘉年华” 方案细则时间：2015年2月5日地点：操场测评项目：1.口若悬河2.3.4.5.测评方式：词语接龙、团队合作，家长评定。地点：舞蹈厅需要东西：相关词语的卡片、4个印章人员：全体学生、4位家长考官、教师巡查流程：1.五人自由结合，组成一个团队，排成一列纵队。2.第一个同学选出词语，依次接龙。3.接龙流畅的团队各得到一个印章，否则重新游戏。二、测评项目：同甘共苦测评方式：两人三足、4队比赛、识记5个生字地点：舞蹈厅需要东西：二年级上册生字卡片、4个印章、哨子人员：全体学生、4位家长考官、教师巡查流程：1.学生两人自行组合，将腿绑在一起，做好准备。2.听到哨声，开始游戏，过程中识记生字。3.终点时报出5个生字，答案正确的，两人各奖1个印章。否则重新游戏。三、测评项目：出口成章测评方式：回忆校园生活，说说自己的感受。地点：舞蹈厅需要东西：许多学校生活和学习的照片、6个印章人员：全体学生、6位家长考官、教师巡查流程：1.排队依次抽取照片，两分钟思考时间。2.根据照片内容，说一说自己看到的、听到的以及所思所想。3.语句通顺、表达清楚、落落大方者奖2个，较差者奖1个。

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