教师招聘考试复习资料-潍坊小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】

教师招聘考试复习资料-潍坊小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-潍坊小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】1：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论2：我国义务教育经费来源的主渠道是（　　）。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金3：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（　　）单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制4：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）单项选择题A、直观技能B、体态表达技能C、提示技能D、批评技能5：尝试一错误学习的基本规律是（　　）。多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律6：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　　）判断题对错7：小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（　　）为主。单项选择题A、分科课程B、综合课程C、分科综合相结合D、实践课程8：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（　　）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习9：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（　　）。单项选择题A、培根B、斯宾塞C、夸美纽斯D、赫尔巴特10：我国学校教学的基本组织形式是[　　]单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学11：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（　　）。单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性12：打篮球属于（　　）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能13：群体发展的最高阶段是（　　）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体14：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（　　）的教育特征。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典15：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　）判断题对错16：培养学生良好品德的心理学技术包括()。多项选择题A、说服B、角色扮演C、榜样学习D、奖励与惩罚17：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。单项选择题A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚18：“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（　　）。单项选择题A、教育在人的发展中起主导作用B、教育在人的发展中具有导向性作用C、教育比遗传素质更能影响人的发展D、教育对人的发展的主导作用是有条件的19：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（　　）判断题对错20：随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（　　）单项选择题A、焦虑症B、强迫症C、恐怖症D、人格障碍21：重在发展学生知识与能力的课程是（　　）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程22：学习效率和动机水平之间存在（　　）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系23：南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了（　）。单项选择题A、佛教教义B、法家思想C、墨子学说D、《神灭论》的观点24：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　　）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移25：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（　　）判断题对错26：问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（　　）。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、识别问题27：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（　　）。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化28：根据以下材料，回答{TSE}题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?（　　）多项选择题A、学习动机不正确B、学校规章制度严格C、家庭压力大D、学习成绩不佳29：下列不属于书法“宋四家”的是()。单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟頫30：王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?()单项选择题A、总务处B、教务处C、教研组D、校长办公室31：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（　　）。单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、道尔顿制32：教学策略的类型有（　　）。多项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型33：新课程规定，小学阶段的课程以（　　）为主。单项选择题A、核心课程B、综合课程C、分科与综合相结合D、分科课程34：成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（　　）。单项选择题A、高B、低C、与避免失败者一样D、与学习无关35：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（　　）。单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能36：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机37：班主任工作的首要任务是（　　）。单项选择题A、建立班集体B、组织学生活动C、抓好学生的学习D、评定学生操行38：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（　　）。单项选择题A、稍作停顿，批评学生影响课堂秩序B、不予理睬，继续课堂教学C、请小明上讲台为大家演示D、跟小明说下课谈论39：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性40：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。判断题对错41：到工厂进行参观访问属于（　　）。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观42：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（　　）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解43：大约从（　　）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级44：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错45：创造性思维的核心是（　　）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维46：国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是（　　）。单项选择题A、可由李某所在单位给予处分B、可由李某所在单位给予劝诫C、可由当地人民政府给予行政处罚D、可由当地人民政府进行行政调解47：期待包括（　　）。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待48：“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句”这句话出自王国维的（　）。单项选择题A、《蕙风诗话》B、《艺概》C、《人间词话》D、《宋元戏曲考》49：班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理50：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（　　）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架51：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（　　）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型52：发展性评价的主要功能是（　　）。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能53：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（　　）。单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学54：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（　　）判断题对错55：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（　　）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知56：关键期的提出体现了心理发展的（　　）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性57：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在()。单项选择题A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁58：定势对学习迁移的作用表现在（　　）。单项选择题A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用59：儿童发展的最佳期为（　　）。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁60：加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（　　）。单项选择题A、表达技能B、智力技能C、学习策略D、行为策略查看答案1：答案A解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。2：答案A解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。3：答案D解析前摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。倒摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。英语字母记忆起来两头容易中间难，是因为中间部分受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，而两头的仅受到倒摄抑制或前摄抑制的干扰。(本解析由张恩凯提供)4：答案B解析5：答案A,C,D解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。6：答案正确解析7：答案B解析《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构规定：小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程；三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。8：答案B解析掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。9：答案A解析10：答案C解析11：答案B解析品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。12：答案B,D解析略。13：答案D解析14：答案B解析古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。15：答案正确解析略。16：答案A,B,C,D解析略17：答案A解析正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。18：答案D解析根据题干的描述可知，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。19：答案正确解析略。20：答案A解析焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪，以致考试不能正常发挥，属焦虑症，故选A。21：答案B解析拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。22：答案C解析23：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】南北朝时期，南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，建立起道教的神仙体系。24：答案B解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习问的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。25：答案正确解析略。26：答案D解析27：答案B解析28：答案A,B,C,D解析29：答案D解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。30：答案B解析教务处是学校教育教学的组织管理机构，主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。教务处的职责包括：教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师 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、班主任管理、学生学籍管理等，同时兼管学校中教学业务有关的科室，故选B。31：答案D解析32：答案A,B,C,D解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。33：答案B解析《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，要整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主、初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以分科课程为主；从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；农村中学课程要为当地社会经济发展服务。34：答案B解析35：答案B解析36：答案D解析外部动机是由外部诱因引起的动机，内部动机是由个体内在需要引起的动机；近景动机与学习活动直接相连．来源于对学习内容或学习结果的兴趣．远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。37：答案A解析略38：答案C解析素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。39：答案C解析小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学习精要。40：答案错误解析由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。41：答案D解析略。42：答案C解析43：答案B解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。44：答案正确解析初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求45：答案B解析创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。46：答案B解析《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选B。47：答案B,D解析48：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】这句话出自王国维的《人间词话》。49：答案D解析目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实．通过采取一定的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，努力使目标实现的一种管理方法。50：答案B解析根据内化概念选B。51：答案B解析52：答案D解析53：答案C解析54：答案错误解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。55：答案A解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。56：答案B解析57：答案C解析儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8～10岁。58：答案C解析略59：答案C解析儿童发展的最佳期为7岁。60：答案B解析