梧州市第七中学 陈依伦2016年9月我在“梧州市初中教师整体课堂管理能力提升”研训班进行了为期三天的培训。培训期间最令我记忆深刻的是刘正荣教授在课堂上呈现的“数字传递”游戏，这个游戏令我受益匪浅。刘正荣教授当场随机抽取2小组的游戏成员，每小组6个成员，每个小组选一名组长。每组在会议讲台前各相对排成一列纵队，派纵队的最后一个人拿一张数字卡片，成员们要用拍打的方式将这个数字传递给前面的人，成员之间保持一个手肘的距离，传递的过程不可交头接耳，纵队的第一个人最后告诉刘教授经过成员传递后得出的数字，此数字与纵队最后一名成员先传递的数字一致为胜。大家了解完游戏规则后，刘教授留时间给各小组商议本小组的规则，如何仅仅在触觉中准确传递数字信息。第一轮游戏只有一个小组准确地传递了一个十位数数字，另一个小组则再次
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
经验，研讨失败的过程；第二轮刘教授则出了一个带小数点数字和一个分数，此次两组均传递失败了；第三轮刘教授竟出了两个简单的一位数，两组都能正确传递数字。这个游戏给我最大的启发是，教师要上好一堂课，必须得先走近教材，走进教材，吃透教材。教师作为教学的引导者，应当有一个整体、系统的知识框架；在教学过程中，将教材的知识内容由点到面准确地传递给学生，发散学生思维，教会学生使用思维导图进行学科的学习。例如，语文的作文课，教师给定学生一个题目，再引导学生在这个题目上进行思维的发散。从某一个方向出发，当堂训练学生把它连成一句话。鼓励学生，写出自己的真实感受。由
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
及里，培养学生的语感和情操，提高整体学生的语文素养。其次，这个游戏使我对备课的
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
和意义也有了改观。在备课中，教师应做好充分的准备，正所谓要给别人一杯水，自己首先要有一桶水。备课是课堂质量得以保证的重要基础，充分利用好我们的教材，要求吃透，挖深，做出最好的导学案。不仅要备教材，还要备学生，每一位学生适合的学习方法不同，这就要求教师必须了解每一位学生的基础，准备多种不通的解题方法，分层教。再次，它让我认识到团队合作在活动中的重要作用。在数字游戏传递过程中，要求学员之间要相互合作，如果学员之间互相不配合，那么这个游戏将无法进行下去。在教学过程中，教师应引导学生培养团队合作的精神，让学生在合作中快乐学习。
浙公网安备 33021202002483