教师招聘考试复习资料-启东2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】

教师招聘考试复习资料-启东2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-启东2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：小学教师的天职是（　　）。单项选择题A、保障小学生的安全B、做好本职工作C、热爱小学生D、维护学校的声誉2：班级学习管理的内容包括（　　）。多项选择题A、提高升学率B、制定学习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 C、培养自学能力D、培养学习习惯E、营造学习环境3：拓展型课程注重培养学生的基础学力。（　　）判断题对错4：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（　　）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发5：中国近代史上著名的教育家有（　　）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知6：经验课程的主导价值在于()。单项选择题A、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法7：创造性思维表现为思维的。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性8：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（　　）判断题对错9：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　）单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段10：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　　）的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法”11：德国教育家赫尔巴特是（　　）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表12：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（　　）。单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较13：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能14：下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是（　　）。单项选择题A、3cm，4cm，7cmB、3cm，4cm，6cmC、5cm，3cm，8cmD、5cm，4cm，10cm15：想象的特点有（　　）多项选择题A、超前性B、形象性C、流行性D、独特性E、新颖性16：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本17：以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说18：教师良好的教育能力体现在（　　）。多项选择题A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践19：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径20：创造性思维的核心成分是（　　）单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维21：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）判断题对错22：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（　　）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段23：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（　　）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈24：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激(　　)单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化25：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（　　）判断题对错26：世界上大多数国家实行的基本上是（　　）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、核心课程27：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（　　）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度28：德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。（　　）判断题对错29：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法30：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。单项选择题A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境31：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）判断题对错32：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（　　）单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求33：教态语言的特征有（　　）。多项选择题A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性34：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正()。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗35：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　　）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点36：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（　　）判断题对错37：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（　　）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本38：下列选项中，属于组织策略的是（　　）。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图39：认知一结构学习论在教学中主张（　　）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法40：教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。（　　）判断题对错41：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（　　）判断题对错42：技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习43：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略44：德育过程的构成要素有（　　）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、德育内容E、德育方法45：印度泰姬陵是著名的（　　）建筑。单项选择题A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、道教46：信息检索根据检索对象不同，一般分为（　）。单项选择题A、二次检索、高级检索B、分类检索、主题检索C、数据检索、事实检索、文献检索D、计算机检索、手工检索47：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（　　）。多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习48：高尚的学习动机的核心是（　　）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献49：在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（　　）。单项选择题A、任课教师B、家长C、学生D、班主任50：从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内（　　）。单项选择题A、如果大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长B、如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响C、如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长D、如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也下降51：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（　　）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、知识直观52：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（　　）判断题对错53：水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。以下哪类火灾能用水扑灭?（　）单项选择题A、带电设备火灾B、油类火灾C、特殊的化学品火灾D、木材火灾54：按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了()。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退55：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（　　）。单项选择题A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制56：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（　　）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支57：我国封建社会官学的最显著特点是（　　）。单项选择题A、封闭性B、垄断性C、等级性D、阶级性58：三角形的重心是（　　）。单项选择题A、三条高线的交点B、三条边的中点C、三条角平分线的交点D、三条中线的交点59：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感60：下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必然推出的是（）。单项选择题A、有的商人是警察B、有的商人不是警察C、有的警察是商人D、有的警察不是商人查看答案1：答案C解析2：答案B,C,D,E解析3：答案错误解析拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。4：答案D解析5：答案A,B,D,E解析其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。6：答案B解析经验课程也称活动课程，是指围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态．即以学生的主体活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受．故选B。7：答案A,B,C解析本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。。8：答案错误解析教育心理学既研究学生的群体差异，同时也研究个体差异。9：答案C解析C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。10：答案A,C,D,E解析赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。11：答案B解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。12：答案A解析在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。13：答案D解析题干是对操作技能的解释。14：答案B解析根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”来判断。只有B选项符合题意，故选B。15：答案B,E解析16：答案C解析略。17：答案C解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。18：答案A,B,C,D解析选ABCD（本解析由白提供）19：答案C解析由问题的定义可知C项正确。20：答案D解析D发散思维是创造性思维的核心。21：答案错误解析学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。22：答案A,B,C,D解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。23：答案A解析24：答案C解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。25：答案错误解析26：答案A解析学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。27：答案A解析28：答案错误解析这句话有三层意思：第一层即“耐心细致”，完全正确。因为德育工作对象是活生生的人，是没有成人的儿童、少年或刚刚成人的青年，必须耐心细致。其实，对于成年人的政治思想工作也需要耐心细致，解放后对战犯的改造，就是典型范例。　　第二层“宽严相济”，也对。“相济”即互相调济、相互促成。例如，表扬、批评是德育工作常常用的方法，使用时要根据德育对象的不同，灵活使用，对未成年人要以表扬为主、批评为辅，即宽严相济。既使纯粹的批评，也要与人为善，要鼓励学生，帮助其认识自己的错误，有信心改正错误。即允许学生犯错误，更要允许学生29：答案B解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。30：答案A解析31：答案错误解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。32：答案C解析33：答案A,B,C,D,E解析34：答案A,B,D解析略35：答案A解析“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。36：答案正确解析略。37：答案B解析考查课程计划的定义。38：答案C,D解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。39：答案C解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。40：答案错误解析教学媒体并不仅仅是师生间传递信息的工具，它不仅影响教学内容的呈现方式和容量大小，而且对教学的方方面面都将产生深刻的影响，因此，它也日益成为教育心理学所关注的一项内容。41：答案错误解析惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。42：答案D解析练习是技能形成的基本途径。43：答案B解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。44：答案A,B,D,E解析45：答案B解析泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。46：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】信息检索根据检索对象不同，一般分为数据检索、事实检索和文献检索。47：答案B,C,D解析我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。48：答案A解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。49：答案D解析班主任是班级的建设者、组织者和协调者。50：答案C解析本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨，且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规则。51：答案A解析52：答案错误解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。53：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】水是良导体，用来扑灭带电设备火灾时，易引起触电现象。油类火灾用水越扑越大，应使用泡沫灭火器。特殊化学品遇水会产生化学反应，从而产生其他危险。54：答案A解析早起记忆效果好，是由于少了先前学习的材料对识记和回忆学习材料的干扰作用．即少了前摄抑制。故选A。55：答案B解析1922年制定的壬戌学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 从效法13本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。56：答案B,C,D解析略。57：答案C解析封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。58：答案D解析由三角形的重心的定义可知，三角形三边中线的交点即为三角形的重心。而三条高线的交点是三角形的垂心，三条角平分线的交点是三角形的内心。59：答案C解析60：答案B解析略。