青岛版数学小学一年级上册无纸笔测试题第一关口算达人（共5颗星）准备五个答题卡，学生抽签抽出题目，在规定的时间内算对10题即为满星，本关考察学生的口算能力。（此文档由心平如水编写，请勿转载!）试题一：5＋3=5＋4=9＋5=18―4=10＋10=19―9= 9―6= 18―6=6+13=8―2―3=试题二：2＋1= 2＋3=8―3= 9＋0= 15―5= 3＋16=9―7=5+6=10―5=8―8＋7=试题三：0＋4=4＋5=7＋3=3＋6=5＋2=7―6=16―5=7＋10=14―4=9―8＋2=试题四：2＋2=3＋2= 4＋1=9―0= 7＋2= 5＋2=7＋8=17―4=8＋10=4＋3＋6=试题五：4＋1=5＋0=10＋5=4＋13=20―10=4＋4=9―6=18―3=10―8=16―10―4=第二关实践操作（共5颗星）试题一：考官说出一个数，学生用小棒准确摆出。然后考官拨出一个数，学生准确读出，并准确说出数的组成。再准确运用小棒摆出凑十法计算进位加法的过程，全部完成即为满星，本关考察学生的动手能力。试题二：考官说数字，在11——20中任选两个数。学生用计数器
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示。试题三：找物体。准备球体、圆柱体、长方体、正方体。考官说下面的题目，学生找对应的物体。（1）圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。（2）正正方方六张脸,平平滑滑一个样。（3）上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。（4）长长方方六张脸,相对两面一个样。试题四：把放在左边第四的位置，放在右边第五的位置。第三关数学表达（共5颗星）看图列式、看图讲数学故事，本关考察了学生的观察能力和语言表达能力。试题一：试题二：试题三：试题四：第四关问题应用（共5颗星）试题一：把6个桃子分到两个盘子里,可以怎样分? 试题二：老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是( ),排在最后面的是( ),小猫的前面是( ),小姑娘的前面是( ),小姑娘的后面是( )。试题三：接着摆是什么，你试一试。试题四：说一说一共有多少人在植树？试题五：两只猴子一共摘了多少个桃?结果表达测试结果分为单项测试
评价
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结果和学科综合测试评价结果，以A+、A、B+、B、C五个等级呈现。1.单项评价。根据学生在学科单项测试中的表现进行评价，评价结果可以用“星星”多少来表示（五颗“星星”为满“星”），对应A+（5颗“星”）、A（4颗“星”）、B+（3颗“星”）、B（2颗“星”）、C（1颗“星”）五个等级。2.综合评价。依据单项评价结果对学生进行学科综合评价。将学生单项评价所获得的“星星”数相加，以所获得的“星星”总数多少确定综合评价等级。可设置口算、数学表达、实践操作、问题应用四项，每项评价满“星”5颗，学科综合评价满“星”20颗。学科综合评价等级可参考如下规则进行确定：A+(18—20颗“星”）、A（15—17颗“星”）、B+（12—14颗“星”）、B（9—11颗“星”）、C（8颗“星”及以下）。
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