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高中英语改错技巧PAGE/NUMPAGES高中英语改错是有规律可循的:名词错误的可能(1)名词单复数只有这1种可能,而且到现在的改错,我就记得就1次单复数没考,其他场次必考!形容词错误的可能(1)意思颠倒,要改成反义词这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有形容词,先上下文看看,有没有意思反了(2)词性错误2个形容词在一起,那肯定有一个是修饰另外一个的,所以要改成副词介词错误的可能性(1)固定短语的搭配问题,不如keyto,answerto,befacedwith等这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有介词,...

高中英语改错技巧
PAGE/NUMPAGES高中英语改错是有规律可循的:名词错误的可能(1)名词单复数只有这1种可能,而且到现在的改错,我就记得就1次单复数没考,其他场次必考!形容词错误的可能(1)意思颠倒,要改成反义词这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有形容词,先上下文看看,有没有意思反了(2)词性错误2个形容词在一起,那肯定有一个是修饰另外一个的,所以要改成副词介词错误的可能性(1)固定短语的搭配问题,不如keyto,answerto,befacedwith等这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有介词,先看左右,有没有搭配错误、连词错误的可能性(1)承上启下的错误有时候, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示递进的,但题目中给出evenif,所以要把if去掉;有时表原因的,但题目中是therefore,所以要改成because。。这样的错误也时常出现,但不是每次出现(2)非限制性宾语从句只能由which引导,题目中很会用that来误倒代词错误的可能性(1)代词与先行词不一致前面说了是单数,后面用了them,所以要改成it。这类的错误也经常发生动词错误的可能性(大头!!)(1)时态错误明明文章在说过去的事情,但用了个is,所以要改成was这个错错每次改错题目都有,所以看到错的句子有动词,先看上下,有没有时态问题(2)主谓不一致theywasdoing……这样的错误,找不出么,6级也别考了(3)非谓语动词提前形式的错误viewed……,theyweredoing……像这样的情况,viewed就要改成viewing如果后面是it,前面是ing形式,也要注意的(4)平行结构错误前面连着2句都是to做什么,to做什么anddo什么,这时候就要在这个do前加to如果是todoing,就要改成todo以上这些错误在考试中占6-7分左右,可以一定要抓住,后面的分数就难拿了另类错误(1)易混淆的词比如:Hispersistencewasawardedwhenthecarfinallystarted中间的awarded是错误的,应该改成rewarded(2)从上下文来看,应该改动的词一般发生在名词的身上!!比如前面说美国人吃饭的习惯,后面写了chinese,那就要改成American(3)固定词组用错一个,造成意思完全改变比如:Italsotakesrisetoablurringofthedistinctionbetweenscienceandtechnology要把takes改成gives这样的难点错误,解决方法是,能改则改,不能改确定哪个词错,骗2个0。5分总的评注:做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点,而是能够识别出错误的用法,以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。答题步骤:1、一般来说,做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文,对文章大致内容有所了解,做到心中有数。2、然后把重点放在有错误项的标题号行,寻找较容易辩认的语法错误,如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。3、如果错行中不存在上述明显错误,则应查看是否有词语搭配错误,易混词错误、词性错误等等细节错误。4、如果错行中既不存在语法错误,也不存在词汇错误,则从整体上查看上下文意思是否连贯,连接词是否使用正确,是否有逻辑混乱的现象,如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意:有时没有错项的行对改错很有帮助。5、找到错误项之后,按要求形式进行改正、删去或增添,并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。-温馨 提示 春节期间物业温馨提示小区春节期间温馨提示物业小区春节温馨提示春节物业温馨提示物业春节期间温馨提示 :如不慎侵犯了您的权益,可联系文库删除处理,感谢您的关注!
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