2023年医院规章制度培训

医院规章制度培训医院规章制度培训总结服务上档次，使管理上台阶，提高工作效率和医疗质量，为了保证医院工作的正常运行，增进医院的社会效益，必须建立和健全医院的各项规章制度，使医院各部门、各科室、各级各类人员在工作中有章可循，循章必严、违章必究。为此，我们汲取社会医院的经历，结合加强医院治理，为了提高医疗服务质量，制订了一系列规章制度。高校特点和本院实际情况，规范执业行为，改善医务人员的服务态度，保证医疗服务安全。根据我院各项规章制度的工作要求，我院在坚持以病人为中心，深化贯彻落实科学发展观的前提下，组织开展了医务人一、员进行医院规章制度知识学习的活动。现将我院开展医院规章制度学习活动总结如下：通过学习提高思想认识，加强遵纪守法的自觉性。近年来，医疗卫惹事业发展迅速，当代化医院管理对各项工作的规范化、制度化、科学保持可持续发规范行医成为医院在新形势下应对市场竞争、依法治院、;化提出了更高的要求健全约束机制，以提高管理水平、为使医院的管理工作愈加适应形势的需要，展的基本保证。以保证各项工作顺利进行。逐步补充和健全规章制度，经太多年的实践，医院结合实际工作，规章制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。二、遵守规章制度是规范各项工作，提高工作效率的保障。医院规章制度是医院一切业务和行政管理工作的基础与准绳，是全体员工共同遵守的规假如工作中违规操作出现;应该怎么做什么事不可做，明确规定员工什么事可做，范和准则。错误则相应承当哪些责任，假如在科研工作中获得重大成果则有相应的奖赏。这样，各部门分工明确，职责清楚，互相协作，员工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和互相推诿现象，促进工作人员的自觉性和讲效率的工作作风，是医院工作规范化、系统化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能减少单位成本，进而提高医院的经济效益和社会效益。与此同时，我院还把医院规章制度培训与医疗工作同规划、同落实、同考核，保证将医日对全体医务人员进行了一次法律法规知识1月8院规章制度的学习活动落到实处。我院于考试，考试合格率为。通过组织医院规章制度知识考试，不仅使全体医务人员对医院各100%项规章制度有了更深的印象，而且也充分反映了全院广大职工的学习成效。因而，我院医务人员应在工作上严格根据规章制度中的各项要求，规范本身行为，认真完成工作，改良不完善之处，发扬本身优点，要求只要这样才能以本人的行为真正保证整个医院工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为怀远县人民医院的发展与进步奉献本人的一份气力。医务科日篇二：医院员工培训 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 月年20培训制度制度化、实现员工培训工作的规范化、高水平的员工队伍，高效率、为建设一支高素质、科学化，特制订本制度。总则一开展员工培训，目的在于有效开发医院人力资源，提高员工素1质，激发员工潜能，提高工作绩效，使员工能够获得医院发展所需要的知识和技能，从而与医院共同发展。本制度中的培训是指本院员工在特定场合就某一主题进行的2学习、讨论、演练等各种提高员工工作技能、素质和处置意外事件能力的活动。本制度适用于本院全体员工。3管理职责二科教科是医院的培训主管部门，负责医院员工培训工作的统筹1管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同施行。科教科应根据医院的人力资源状况，以及各部门培训需求 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2和医院全年工作安排，制定出医院总体年度培训计划，经批准后组织施行、监督落实情况并组织考核。各职能部门为医院培训的业务分管部门。各职能部门应及时向34并积极配合科教科开展培训工作。科教科提交培训需求计划，科教科在培训中的主要职责：医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。4.1医院培训计划的制定与组织施行。4.2对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。4.3对培训讲师的选择、确定及协助培训。4.4外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。4.5培训资料、报表的采集、汇总、整理及归档。4.6参训员工的考勤监管。4.7各部门〔科室〕在培训中的主要职责：5业务技能相关培训计划的制定。5.1业务技能培训的组织施行。5.25.3科教科开展相关培训工作，十分是为新员工指定带教老师，做好新员工入职培训工作。本部门〔科室〕参训员工的组织与管理。5.4培训工作总结报告的撰写和呈报。5.5培训施行三制定医院的年度培训计划前，科教科应对医院培训需求进行调1查分析。培训需求主要包括以下方面：医院发展规划、文化建设需求。1.1各职能部门〔科室〕日常工作业务培训需求。1.2医院重点岗位人才培养需求。1.3员工培训的培训师分为外聘培训师和内部培训师两种，培训师2由培训组织施行部门和科教科根据培训计划共同协商确定。内部培训师采取各部门推荐，科教科选取。2.1外部培训师的聘用。外部培训师的聘请由科教科根据医2.2院培训计划，采用与专业培训公司合作或自行联络的方式推选。培训方式：33.1岗前培训〔新员工入职培训〕科教科负责组织施行本院招聘的新员工岗前院级培训，相关职能部门予以配合。在岗培训：由各用人部门根据岗位技能要求，对员工实3.2施不定期的各岗位在职培训。业务主管部门应制定相关的学习培训制度，加强监督、管理和组织施行。外出培训和进修：各部门可根据部门建设实际需求，以3.3及新技术、新项目开展的详细要求，充分调研并经部门讨论决定后提出申请，业务主管部门、科教科和院领导审批同意后方可施行。内部培训前期准备：4培训组织施行部门必须根据培训计划，明确培训主题和4.1主要内容，确定培训师、培训对象、培训时间、培训地点，做好培训资料准备。为确保培训整体效果，培训组织施行部门应事先与参训4.2以上。80%部门沟通，确保参训率到达培训组织施行部门拟定培训通知并下发，做好培训场地4.3环境布置、教具借调、培训设备安装调试、通知讲师及受训人员等准备；培训师做好授课备课准备。内部培训组织施行：5培训组织施行部门应组织参训人员在（培训签到表）上5.1签到，同时发放培训相关资料。培训组织施行部门负责人负责主持培训，向参训人员介5.2绍培训师、培训主题及培训意义等，同时公布培训纪培训师进行现场授课，培训组织施行部门人员做好培训5.3工作的相关记录。培训期间的考勤管理：66.1所有参训员工自收到培训通知之日起，应合理安排本职工作及私人事务，确保准时参加。培训期间的所有员工上课时均应维护本院的员工形象，6.2并自觉遵守本院的各项规章制度。到早退的现象发生。培训记录表由科教科存档备查。员工外出进修培训时，需持经院领导签批后的（外出进6.4修培训申请单）至科教科并签订培训协议，培训协议签订后方可外出。员工参训期间，未向科教科请假或请假未批准而未参加6.5培训的，其培训缺勤课时将按旷工处理。员工如因公或其他紧急事宜确实不能参训的，需至少提6.6前办理请假手续，经部门负责人签字同意后交科教科备查。因特殊原因未能提早请假的，应到科教科讲明原因，并补办请假手续，否则按旷工处理。外派培训进修：7外派培训进修能够采取全脱产、半脱产或业余形式，培7.1训费支付方式能够是公费或自费。7.2员工参加外派培训必须由科教科代表医院与其签订外派培训协议，对培训费用、培训期间薪酬待遇及培训后服务年限等有关事项进行书面约定。员工参加全脱产或半脱产外派培训前，必须与用人部门7.3指定的其它员工作好工作交接。员工参加外派培训结束后，应结合岗位工作实际，认真7.4撰写培训心得体会，与培训相关资料一并上交部门负责人及主管领导审阅、存档，作为培训评估的主要根据之一。员工参加外派培训结束后，部门以为有必要的，应该由7.5参训员工将培训内容进行整理，为同类岗位的员工进行传达和培训，实现资源分享。员工培训组织施行部门应对培训效果进行评估、总结。8培训前应了解参训员工的实际知识水平。8.1培训中应了解参训员工的把握情况，以利于培训内容的调整。8.2供学员填，（培训效果评估表）组织施行部门应视实际需要分发每期培训结束时，8.3写后收回，并汇总学员意见，作为以后再举办类似培训的参考。供各部门主管，“培训效果评估表〞定期分发科教科应对各部门评估培训的成效，8.4填写后汇总意见，并结合实际分析评估培训的成效，做成书面报告，呈院领导审核后，分送各部门及有关人员作为再举办培训的参考。培训的组织施行部门能够开展培训考核，详细由培训师设置考题，组织施行部门8.5组织参训人员积极介入。四培训成果的呈报每期培训结束后一周内，如组织施行部门开展考核工作，讲师应将学员的考核成绩1评定出来，连同试卷送科教科，以建立个人完善的培训资料。，送科教科归档。主办单位应于每期培训结束后一周内填报（培训效果评估表）2每三个月，各部门应填写“培训施行结果报告〞呈科教科，以了解该部门近期在职3培训施行状况。培训档案管理五员工培训应建立相关的资格档案，全院性的培训档案由科教科1培训档案应包括：2负责保管，各职能部门组织施行的培训由各职能部门保管。培训计划、方案、工作总结报告、培训 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 、评估资料、各种表单等。2.1培训师的聘任、考核资料和相关培训教材、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 等。2.2参训员工的评估、考核资料，培训记录表等。篇三：医院培训管理制度新2.3医院培训管理制度xx总则第一章素质和专业技术水平，全面提高医院职工整体人才强院战略，为实现科技兴院、第一条促进继续医学教育、职工培训工作规范化、制度化，根据国家相关法律法规、各级卫计委继续医学教育条例、文件以及（，结合我院实际，特制定本管理制员工教育培训管理办法）xx度。快、更新周期最短的医学是高科技科学，也是各类高新技术、高新设备应用最第二条领域，要根据“立足如今、着眼将来〞开展岗位基础医学和专业知识的培训，系统进行各级各类职工的教育培训，树立全员终身学习理念。要将医院的发展和全员的 职业规划 大学生计算机职业规划未来五年的职业规划职业规划项目经理个人职业规划教师三年职业规划 、职业道德和人文素质的提升要求相结合，以期建设学习型组织、培养知识型和专业型职工队伍。实现医院可持续发展。第三条新业务项目为原则，医院教育培训坚持立足专业发展，推广新诊疗技术、开展加强培训的时效性和针对性，保证教育培训服务于临床。最大限度的发挥内部资源在职工教育培训中的作用，节约教育培训资金，严格资金的管理。管理职责第二章统筹管理，其他各职科教科是医院的培训主管部门，负责医院职工培训工作的第四条能部门和科室应协调配合共同施行。门培训需求制定职工科教科应根据医院的人力资源状况、各专业发展以及各部第五条教育培训中长期规划，制定出医院业务年度培训计划，建立和完善培训体系。所有培训规划和短期计划需经批准后组织施行、监督落实情况并组织考核。科教科提交培训需求各部门为医院培训的业务分管部门。各职能部门应及时向第六条计划，并积极配合科教科开展培训工作。科教科在培训中的主要职责：第七条、医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。1、医院培训计划的制定与组织施行。2、对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。3、对培训讲师的选择、确定及协助培训。4、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。5、培训资料、报表的采集、汇总、整理及归档。6、参训员工的考勤监管。7各部门〔科室〕在培训中的主要职责：第八条、业务技能相关培训计划的制定。1、业务技能培训的组织实施。2、3做好新员工入职培训工十分是为新员工指定带教教师，科教科开展相关培训工作，作。、本部门〔科室〕参训员工的组织与管理。4、培训工作总结报告的撰写和呈报。5内容与方式第三章根据全院各级各类人员结合专业发展的状况，制定相应的第九条全员教育培训和继续医学教育培训计划。入职培训：新招收的职工在试用期内经接受入职培训，除参一、加公司相关培训外，院内组织的培训主要以医学“三基〞为主题，结合各专业辅以法律法规和本院基本制度。时间一般周左右。2在