【大学课件】方差分析 （Analysis of Variance,ANOVA）

第六章方差 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 （AnalysisofVariance，ANOVA）http://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_mengANOVA由英国统计学家R.A.Fisher首创，为纪念Fisher，以F命名，故方差分析又称F检验（Ftest）。用于推断多个总体均数有无差异http://www.docin.com/sundae_mengContents§1.One-wayanalysisofvariance单因素方差分析§2.Two-wayanalysisofvariance双因素方差分析§3.MultiplecomparisonsinANOVA方差分析的多重比较§4.2×2FactorialAnalysisofvariance2×2析因设计的方差分析§5.Testforhomogeneityofvariances方差齐性检验http://www.docin.com/sundae_meng§1.One-wayanalysisofvariance单因素方差分析常用数据：完全随机设计将个体编号，按随机的方法分配到若干组中，然后收集各组数据的方法。2.现存多组定量数据的比较（如老中青不同年龄的血脂含量分析）http://www.docin.com/sundae_meng观察数据因素也称为处理因素（factor），每一处理因素至少有两个水平(level)（也称“处理组”）。http://www.docin.com/sundae_meng方差分析的假定条件1.正态性各处理组（水平）样本是相互独立的随机样本，其总体服从正态分布；2.方差齐性相互比较的各处理组（水平）样本对应的总体方差相等，即具有方差齐同（homogeneityofvariance）。上述条件与两均数比较的t检验的应用条件相同。http://www.docin.com/sundae_meng例6.1拟探讨枸杞多糖（LBP）对酒精性脂肪肝大鼠GSH谷胱甘肽（mg/gprot）的影响，将36只大鼠随机分为甲、乙、丙三组，其中甲（正常对照组）12只，其余24只用乙醇灌胃10周造成大鼠慢性酒精性脂肪肝模型后，再随机分为2组，乙（LBP治疗组）12只，丙（戒酒组）12只，8周后测量三组GSH值。试问三种处理方式大鼠的GSH值是否相同？One-wayanalysisofvariance（completelyrandomdesignANOVA）单因素方差分析（完全随机设计方差分析）总变异组内变异组间变异http://www.docin.com/sundae_meng离均差平方和（sumofsquares，SS）的分解组间变异总变异组内变异http://www.docin.com/sundae_meng三种“变异”之间的关系离均差平方和分解：http://www.docin.com/sundae_mengOne-FactorANOVAPartitionsofTotalVariationVariationDuetoTreatmentSSTRVariationDuetoRandomSamplingSSETotalVariationSSTCommonlyreferredtoas:SumofSquaresWithin,orSumofSquaresError,orWithinGroupsVariationCommonlyreferredtoas:SumofSquaresAmong,orSumofSquaresBetween,orSumofSquaresModel,orAmongGroupsVariation=+http://www.docin.com/sundae_meng均方差，均方(meansquare，MS)http://www.docin.com/sundae_mengF值与F分布，http://www.docin.com/sundae_mengF分布曲线http://www.docin.com/sundae_meng=FDIST(3.74,2,14)=FINV(0.05,1,10)附 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 4http://www.docin.com/sundae_mengF分布曲线下面积与概率http://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_mengBasicideaofANOVAistocomparetovariancestotestourhypothesis--hence,analysisofvarianceCompareWithin-groupestimateofvariance（MSE）andBetween-groupestimateofvariance（MSTR）.Iftheyaresimilar,valuesinallgroupscouldhavecomefromsamepopulation,meanscouldbethesame,cannotrejectnullhypothesis.Ifvarianceamongsamplemeansismuchlargerthanvariancewithinsamples,thensamplemeansarefartherapartthanthesamplingerroroftheindividualsamplemeans,canrejectnullhypothesis,meansaredifferent.BasicideaofANOVA方差分析基本思想http://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_meng⒈提出检验假设，确定检验水准。H0:三个组GSH值的总体均数相同；H1:三个组GSH值的总体均数不全相同；⒉根据公式计算SS、MS及F值例6.1的方差分析得F=23.85>F0.05(2,32)=3.30。P<0.05，差别有统计学意义，按照0.05的显著性水准，拒绝H0，可认为三种处理方式大鼠的GSH值不全相同。http://www.docin.com/sundae_mengExcel计算方法http://www.docin.com/sundae_mengExcel计算结果http://www.docin.com/sundae_mengSPSS计算方法http://www.docin.com/sundae_mengSPSS结果http://www.docin.com/sundae_meng§2.Two-wayanalysisofvariance双因素方差分析数据类型1.随机区组设计(randomizedblockdesign)数据又称为配伍组设计数据。将受试对象按性质相同或相近者组成m个组，称为区组或配伍组，每个区组中有k个受试对象，将k个受试对象随机地分到处理因素的k个水平组的一种设计方法。2.现存两种因素资料http://www.docin.com/sundae_meng数据结构http://www.docin.com/sundae_meng方差分析表http://www.docin.com/sundae_meng例6.2为探讨Rgl对镉诱导大鼠睾丸损伤的保护作用，某研究者将同一窝别的3只大鼠随机地分到T1、T2、T3三组，进行不同处理,共观察了10个窝别大鼠的睾丸MT含量（μg/g）。试问不同处理对大鼠MT含量有无影响？http://www.docin.com/sundae_meng⒈提出检验假设，确定检验水准3.获得P值下结论http://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_meng拒绝H0，接受H1,表示总体均数不全相等哪两两均数相等？哪两两均数不等？———>需要进一步作多重比较。第一节对例6.1作了完全随机方差分析F=23.85，F>F0.05(2,32),P<0.05，差别有统计学意义，拒绝H0，可认为三种处理方式大鼠的GSH值不全相同§3.MultiplecomparisonsinANOVA方差分析的多重比较http://www.docin.com/sundae_mengSNK(Student-Newman-Keuls)法最常用方法之一，其检验统计量为q，故又称为q检验http://www.docin.com/sundae_meng例6.1三组间两两比较将各组的平均值按由大到小的顺序排列组别甲乙丙均数83.1575.6352.27例数121212秩次123http://www.docin.com/sundae_meng根据前面方差分析有：MSE=130.5068http://www.docin.com/sundae_meng第1组与第2组比较：P＞0.05,不拒绝H0,差别无统计学意义,尚不能认为甲组与乙组大鼠GSH值总体均数不相同；第1组与第3组比较：P＜0.05,拒绝H0,差别有统计学意义,可认为甲组与丙组大鼠GSH值总体均数不相同；第2组与第3组比较：P＜0.05,拒绝H0,差别有统计学意义,可认为乙组与丙组大鼠GSH值总体均数不相同。做出推断结论http://www.docin.com/sundae_meng第四节2×2析因设计的方差分析析因设计(factorialdesign)是将多个因素的各个水平进行排列组合，在每一种可能的水平组合下进行试验，以探讨各因素的效应以及各因素之间的交互效应，而且通过比较各种组合效应，找出最佳组合。http://www.docin.com/sundae_meng2×2析因设计的数据结构http://www.docin.com/sundae_meng2×2析因设计方差分析的目的考察A、B两因素的“主效应”考察A、B两因素间的“交互效应”http://www.docin.com/sundae_meng表6-11小鼠BALF中IL-4值（pg/ml)40只小鼠随机分配到4组A1B1、A1B2、A2B1、A2B2http://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_meng例6.4计算得到方差分析表http://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_meng方差分析的使用条件各处理组样本来自随机、独立的正态总体-------(W法、D法、卡方检验推断)各处理组样本的总体方差相等------Bartlett检验法、Levene检验法http://www.docin.com/sundae_meng第五节方差齐性检验(HomogeneityofVarianceTest)Bartlett检验法：正态分布资料Levene检验法：非正态分布资料http://www.docin.com/sundae_mengBartlett检验法http://www.docin.com/sundae_meng例6.5　对例6.1中三组资料作方差齐性检验。http://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_menghttp://www.docin.com/sundae_meng小结方差分析的基本原理完全随机设计的方差分析区组设计的方差分析多个样本均数间的两两比较----SNK法2×2析因设计的方差分析方差齐性检验http://www.docin.com/sundae_meng